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文档简介

幼儿教育:_小班亲子阅读小猫头鹰教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页小班亲子阅读小猫头鹰活动目标1.利用亲子阅读指导卡,学习提问,并感受亲子陪伴阅读的幸福。2.体会与父母分离的感觉,知道父母永远是爱自己的。活动准备书人手一本、小猫头鹰、猫头鹰头饰、阅读指导卡一张。活动过程1.游戏感受分离感觉,初步体验父母的爱。(情景表演)师:爸爸妈妈给你去抓老鼠了,你在这儿等妈妈,心里害怕吗?你觉得爸爸妈妈会回来吗?2.出示书本,亲子共读,再次体验与妈妈的爱(1)看这幅图,图上有谁啊?有一天夜里,猫头鹰宝宝们醒来,发现妈妈不见了,他们会怎么想呢?(2)妈妈不在了,他们是怎么做的呢,他们的妈妈最后有没有回来呢?看了这本书,你们就知道了。这本书的名字叫猫头鹰宝宝(3)共读指导。幼儿阅读要求:小小手,轻轻翻;小眼睛,仔细看;小嘴巴,轻声说;对家长的指导建议:(既阅读指导卡)引导宝宝逐页翻看,细致观察。读书时有感情,语气有变化。适当提问,引导表达。提问参考:猫头鹰宝宝发现妈妈不在家,他们是怎么想的?怎么说的?怎么做的?你猜猫头鹰妈妈去干什么了?如果你再幼儿园和爱你的老师妈妈在一起,和她一起玩玩具,做游戏,而妈妈去上班,你会怎么想,你是否愿意呢?(家长回应宝宝,妈妈爱你,老师也爱你,妈妈一定会来接你!你放心)(4)亲子共读我们开始读这本有趣的猫头鹰宝宝吧。(5)教师巡回指导亲子阅读。第 3 页 共 5 页小班优秀主题教案上幼儿园主题说明:上幼儿园啦!在家里倍受宠爱的小宝贝们,带着许多小问号,要离开爸爸妈妈的怀抱,进入一个全新的世界,开始学习在集体中独立地生活。可是,面对陌生的环境幼儿多少有些恐惧和焦虑,帮助幼儿们尽快熟悉幼儿园,适应集体生活,是我们开展这个主题活动的初衷。主题目标:1、对幼儿园产生亲切感和安全感,逐渐习惯和适应集体生活。2、喜欢自己的朋友,体验与老师、同伴一起活动、分享快乐。活动内容:布袋偶表演高高兴兴上幼儿园活动目标:1、知道自己长大了,要上幼儿园做游戏、学本领。2、喜欢幼儿园,愿意来幼儿园。活动准备:布袋小鸭、幼儿园大门(积木拼搭)活动过程:一、激趣导入1、教师出示布袋小鸭跟小朋友打招呼,吸引幼儿的注意与兴趣。2、教师边表演边讲述故事小鸭上幼儿园二、知道自己长大了,要像小鸭一样到幼儿园来学本领。1、提问:小鸭是怎么上幼儿园的?今天我们班谁像小鸭一样高高兴兴上幼儿园的?2、小结:爸爸妈妈上班去了,我们也已经长大了,要高高兴兴上幼儿园做游戏、学本领。3、欣赏儿歌上幼儿园活动小贴示:幼儿特别喜欢布袋表演,因此此类的活动不仅在学习活动中采用,也可以运用在一日生活的各个方面。

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