2019_2020学年高中生物第4章第2节主动运输与胞吞、胞吐练习（含解析）新人教版必修1.docx

主动运输与胞吞、胞吐基础巩固1.下图中说明了物质和离子通过细胞膜的转运,下列叙述中正确的是()A.所有图中均为主动运输B.在图和图中为主动运输,在图和图中为被动运输C.在图、和中为渗透作用D.在图中为主动运输,而在图、中为被动运输解析:、和运输方向是高浓度运输到低浓度,运输方式是被动运输,A项错误;图中物质运输是高浓度到低浓度,需要载体蛋白,应是协助扩散,属于被动运输,B项错误;渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜的扩散,而图中物质不是溶剂分子,其运输需要通过载体的协助,C项错误;和属于自由扩散,属于协助扩散,属于主动运输,D项正确。答案:D2.能够反映细胞膜具有选择透过性功能特点的实例有()白细胞吞噬病菌细胞膜外K+的浓度远低于膜内变形虫的变形运动唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶海带细胞内的I-浓度远远高于海水中的I-浓度A.B.C.D.解析:主动运输和协助扩散需要特异性载体的协助,能反映细胞膜具有选择透过性。细胞对K+和I-的吸收属于主动运输,此现象能反映细胞膜具有选择透过性。答案:D3.科学家预测在不久的将来,能研制出“瘦素穿肠蛋白”来治疗肥胖,通过口服能进入人体血液,可以减轻肥胖症患者肌肉注射的痛苦,你推测这种药品穿过小肠上皮细胞最可能的方式为()A.渗透作用B.主动运输C.被动运输D.胞吞解析:“瘦素穿肠蛋白”属于生物大分子,生物大分子通过生物膜的方式为囊泡运输,即胞吞。答案:D4.右图中曲线a、b表示分子跨膜运输速率与O2浓度的关系,下列分析不正确的是()A.曲线a代表被动运输,曲线b代表主动运输B.曲线a代表的分子跨膜运输一定不需要转运蛋白C.曲线b转运速率达到饱和的原因是细胞膜上载体蛋白的数量有限D.温度可影响生物膜的流动性,因而对曲线a、b的转运速度均有影响解析:O2与细胞呼吸有关,细胞呼吸产生能量,所以主动运输的运输速率与O2浓度有关。由图判断曲线a代表被动运输,曲线b代表主动运输。被动运输包括自由扩散和协助扩散,协助扩散需要转运蛋白。物质运输与膜的流动性有关,膜的流动性与温度有关。答案:B5.下图为细胞膜结构及物质跨膜运输示意图,下列有关叙述正确的是()A.O2和CO2以图中a方式通过细胞膜B.被动运输过程有时也需要膜蛋白的参与C.图中c可表示葡萄糖进入口腔上皮细胞的过程D.图中都能运动,而一般不能运动解析:根据生物膜的流动镶嵌模型可知,表示糖蛋白,表示膜蛋白,表示磷脂双分子层。a、b、c、d代表物质出入细胞的不同方式。O2和CO2以自由扩散的方式通过细胞膜,图中a方式为协助扩散,A项错误;被动运输包括自由扩散和协助扩散,其中协助扩散需要膜蛋白的参与,B项正确;c表示物质从细胞内运至细胞外,故不能表示口腔上皮细胞吸收葡萄糖的过程,C项错误;构成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子都可以运动,D项错误。答案:B6.盐碱地中生活的某种植物,其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将细胞质中的Na+逆浓度梯度运入液泡,减轻Na+对细胞质中酶的伤害。下列叙述错误的是()A.Na+进入液泡的过程属于主动运输B.细胞质中过多的Na+可能影响酶蛋白的分子结构C.该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力D.该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性解析:Na+逆浓度转运,同时要依赖载体蛋白,属于主动运输,A项正确;根据题干中“将细胞质中的Na+逆浓度梯度运入液泡,减轻Na+对细胞质中酶的伤害”,说明细胞质中过多的Na+可能影响酶蛋白的分子结构,B项正确;Na+逆浓度转运入液泡后,使细胞液的浓度增大,植物细胞吸水能力增强,C项错误;细胞液浓度增大,吸水能力增强,提高了植物的耐盐性,D项正确。答案:C7.下列有关唾液淀粉酶合成与分泌的叙述,错误的是()A.合成需要核糖体参与B.加工需要内质网参与C.分泌需要高尔基体参与D.以主动运输方式从细胞内排出解析:唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质,其加工与分泌需要核糖体、内质网和高尔基体参与,通过胞吐形式从细胞内排出。答案:D8.下列有关胞吞、胞吐的叙述,错误的是()A.二者均要以膜的流动性为基础才可能发生B.胞吞要有细胞表面识别和供能才能完成C.胞吐过程中细胞分泌的同时会导致膜成分的更新D.二者是细胞排出代谢废物和摄取养分的基本方式解析:不论是胞吞还是胞吐都伴随着细胞膜的变化和囊泡的形成,只有以膜的流动性为基础才可能发生,A项正确;胞吞要有细胞表面的蛋白质的识别作用才能完成,同时需要消耗能量,B项正确;胞吐通过囊泡的形成和囊泡与细胞膜的融合实现,故细胞分泌的同时会导致膜成分的更新,C项正确;胞吞和胞吐一般为大分子和颗粒性物质进出细胞的方式,排出代谢废物和摄取养分的主要方式是被动运输和主动运输,D项错误。答案:D9.图1表示物质进出细胞膜的几种方式;图2表示用相同的培养液培养水稻和番茄一段时间后,测得的培养液中各种离子Mg2+、Ca2+、SiO44-的浓度,请根据图回答下面的问题。图1图2(1)细胞膜功能的主要承担者是,大分子物质进出细胞只能依靠胞吞和胞吐,这依赖于细胞膜具有。(2)在图1中的ae的五种过程中,代表主动运输的是,能表示乙醇运输过程的是,能表示K+从血浆进入红细胞过程的是。(3)从图2中可以看出番茄生长过程中需求量最大的离子是,水稻需求量最大的离子是,说明不同植物细胞对离子的吸收具有,这与细胞膜上的有关。(4)水稻培养液里的Mg2+和Ca2+浓度高于初始浓度,原因是。解析:(1)蛋白质是细胞膜功能的主要承担者,大分子物质进出细胞只能依靠胞吞和胞吐,说明细胞膜具有一定的流动性。(2)图中a、e过程需要消耗细胞呼吸释放的能量,为主动运输,b为自由扩散,c、d为协助扩散,乙醇运输过程为自由扩散,属于b过程;K+从血浆进入红细胞的过程需要消耗细胞呼吸释放的能量,属于主动运输,为a过程。(3)由图分析可知,水稻吸收的SiO44-多,对Ca2+、Mg2+吸收量少,而番茄吸收的Mg2+和Ca2+较多,对SiO44-吸收量少,说明不同植物细胞对离子的吸收具有选择性,这与细胞膜上转运蛋白的种类有关。(4)水稻细胞吸收培养液中水分的速率大于吸收Ca2+、Mg2+的速率(或水稻细胞吸收水分的比例大于吸收Mg2+、Ca2+的比例),导致溶液中Mg2+、Ca2+浓度高于初始浓度。答案:(1)蛋白质一定的流动性(2)a、eba(3)Ca2+SiO44-选择性转运蛋白的种类(4)水稻细胞吸收水分的速率大于吸收Mg2+、Ca2+的速率(或水稻细胞吸收水分的比例大于吸收Mg2+、Ca2+的比例)能力提升1.右图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式,下列表述正确的是()A.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B.与方式a有关的转运蛋白覆盖于细胞膜表面C.方式b的最大转运速率与转运蛋白数量有关D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响解析:曲线a说明转运速率与被转运分子的浓度呈正相关,应表示自由扩散;曲线b说明转运速率与被转运分子的浓度在一定范围内呈正相关,超过该范围后,被转运分子的浓度不再是限制因素,原因可能是转运蛋白的数量有限,曲线b应表示协助扩散或主动运输。脂溶性小分子物质通过自由扩散运输,A项错误;方式a与载体无关,只与被转运分子的浓度有关,B项错误;抑制细胞呼吸,能量供应不足,导致主动运输受阻,与自由扩散和协助扩散无关,D项错误。答案:C2.下列有关物质进出细胞方式的判断,正确的是()A.依据转运颗粒的大小,转运大分子的就是胞吞或胞吐B.依据物质浓度梯度,只要顺浓度梯度运输的就是自由扩散C.依据是否需要转运蛋白,需要转运蛋白协助的就是被动运输D.依据是否消耗细胞呼吸释放的能量,只要运输过程中消耗能量的就是主动运输解析:大分子的蛋白质或多糖通过胞吞和胞吐转运,A项正确。顺浓度梯度的运输有自由扩散和协助扩散,B项错误。协助扩散的特点是从高浓度运输到低浓度,需要转运蛋白,不需要能量;主动运输的特点是需要转运蛋白和细胞呼吸释放的能量,两者的共同点是都需要转运蛋白的协助,C项错误;物质进出细胞的方式中主动运输、胞吞和胞吐均消耗细胞呼吸释放的能量,D项错误。答案:A3.分析下列甲、乙两类物质跨膜运输方式,共分四小类,如下图所示。下列相关叙述,错误的是()A.图中甲和乙分别指的是被动运输和主动运输B.图中物质a、b、c均顺浓度梯度进行跨膜运输C.图中跨膜运输类型可表示红细胞吸收葡萄糖D.图中所利用的转运蛋白,既可能是载体蛋白,又可能是通道蛋白解析:从图中信息可知类型应为自由扩散,而甲又包括类型,则均为协助扩散,其中有通道蛋白协助,有载体蛋白协助,可见甲为被动运输,乙为主动运输,A项正确;被动运输,物质的跨膜运输方向为顺浓度梯度,B项正确;红细胞吸收葡萄糖为协助扩散,需要载体蛋白的协助(介导),C项正确;图中类型属于主动运输,转运蛋白是载体蛋白,不是通道蛋白,D项错误。答案:D4.下图表示某物质排出细胞的过程(下方表示细胞内部)。下列叙述正确的是()A.囊泡中包裹的物质一定是大分子B.此过程在跨膜运输中普遍存在C.变形虫摄食过程与此过程相同D.此过程不需要消耗能量解析:囊泡中包裹的物质一般是大分子物质,也可以是小分子物质,A项错误;在物质的跨膜运输中,胞吞、胞吐是普遍存在的现象,B项正确;该过程表示胞吐过程,向外分泌物质,变形虫摄食过程是胞吞过程,C项错误;胞吐过程需要消耗细胞呼吸释放的能量,D项错误。答案:B5.下图是A、B、C三种物质跨膜运输的方式,请分析回答下列问题。(1)物质A、B、C跨膜运输的方式依次是、。(2)某种物质能专一性地破坏物质C的转运蛋白,若用其处理细胞后,物质B跨膜运输的速率将,物质C跨膜运输的速率将。(3)三种物质的运输中,与图1曲线相符的是。与图2中甲曲线相符的是,与乙曲线相符的是。解析:(1)根据图示判断三