舞蹈鉴赏.doc

舞蹈鉴赏教 案20112012 学年第 一 学期课 程 名 称舞蹈鉴赏院 (系、部)经济管理系 授 课 班 级10酒管01班授课教师唐晓纳教 材 名 称舞蹈艺术鉴赏教 案（总体部分）课 程名 称舞 蹈 鉴 赏 总计： 16 学时任 课教 师唐晓纳授 课对 象酒店管理专业 课 程 说 明教 学目 的要 求本课程将讲授舞蹈艺术的基础理论；舞蹈艺术欣赏法；欣赏分析中外优秀舞蹈代表作品。通过对舞蹈基本理论的讲授，使学生能够进一步了解舞蹈这一用人的身体去表达美感和情感的艺术形式；通过对舞蹈作品的深入分析，提高学生对舞蹈艺术风格、艺术特征的认识；通过欣赏中外优秀的舞蹈作品，培养和提高学生了解美、欣赏美和创造美的能力，并在观摩、娱乐、欣赏、分析舞蹈作品的同时情感得到升华。教 学内 容和 重点 及难 点课程的主要内容包括:介绍舞蹈的起源与演变，如：芭蕾舞的起源与兴盛；中国古典舞艺术魅力；中国民间舞的特性；外国民间舞的斑斓色彩；现代舞的表现方法以及时代流行舞蹈的动感等。 重点要求学生了解舞蹈作品所展现的形象、动作、构图、技巧、韵味、表情、音乐等要素。加强学生在欣赏中外经典舞蹈艺术作品所表现的舞蹈形式、风格特征的同时，深入体会舞蹈作艺术品所表现的内涵。教材和主要参考资料黄明珠.中国舞蹈艺术鉴赏指南,上海音乐出版社 2001年1月第1版舞蹈欣赏 课程教案授课题目（教学章、节或主题）：一走进舞蹈艺术教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握舞蹈欣赏的基本方法，熟悉各舞种的风格特征，了解舞蹈擅长的表现形式。教学重点及难点：重点：舞蹈特性认识难点：透过舞蹈表现形式，领悟舞蹈艺术内涵教 学 基 本 内 容第一节：舞蹈艺术概念与定义-舞蹈是以经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段。是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。第二节：舞蹈艺术鉴赏基本方法形象、感觉、联想、想象，探究、领悟赏析：抒情性舞蹈天鹅之死造型性舞蹈雀之灵情节性舞蹈一个扭秧歌的人 教学过程设计： 专业理论知识讲授，赏析优秀舞蹈作品，多媒体辅助教学。作业、讨论题、思考题：思考题：舞蹈是什么？或 什么是舞蹈？课后小结：舞蹈在一定的空间和时间内，通过连续的人体动作过程、凝练的姿态表情和不段流动变化的队形画面，结合音乐、舞台美术等艺术手段来塑造舞蹈的艺术形象。舞蹈是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术”。 舞蹈欣赏 课程教案授课题目（教学章、节或主题）：二现代芭蕾主要风格特点教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解芭蕾舞艺术的起源，熟悉芭蕾舞训练和表演艺术形式，掌握芭蕾艺术的欣赏方法。教学重点及难点：重点：芭蕾艺术的风格特征。难点：读懂芭蕾艺术表现手法及肢体语言。 教学过程设计：专业理论知识讲授，赏析优秀舞蹈作品，多媒体辅助教学。教 学 基 本 内 容第一节：芭蕾的形成与发展、“芭蕾”一词的由来、芭蕾表演形式及主要功能、芭蕾的主要风格特征课后小结：通过学习芭蕾舞基础知识,了解芭蕾舞艺术的风格特征及芭蕾舞剧这种综合性的戏剧表演样式虽几度枯荣，却在西方剧场舞蹈界占统治地位达300余年. 舞蹈欣赏 课程教案授课题目（教学章、节或主题）：四千姿百态的现代舞 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解现代舞的基本观念，熟悉现代舞的思想方法，掌握现代观众应该具备的基本欣赏心态。 教学重点及难点：重点：改变传统的审美认识难点：理解现代舞的表现方式和思想方法教 学 基 本 内 容第一节现代舞的由来及创始 一. 现代舞的由来 二. 现代舞创始者第二节 什么是现代舞 一、现代舞基本概念二. 舞着说舞第三节 现代舞主要流派与表现方式 一. 现代舞主要流派 二. 主要表现方式第四节 如何欣赏现代舞 一. 了解现代舞十大基本特点二. 掌握现代舞的欣赏方法第五节 崛起的中国现代舞及其团队第六节 当代舞(新创舞)在中国 作品赏析：发生进行式爱情故事一桌两椅等教学过程设计：专业理论知识讲授，赏析优秀舞蹈作品，多媒体辅助教学。作业、讨论题、思考题：思考题：现代舞的产生对舞蹈艺术的深远影响。课后小结：现代舞也许在观赏视觉上比不上芭蕾舞或其他的舞种，但是它能给人带来一种自由奔放的感觉。 舞蹈欣赏 课程教案授课题目（教学章、节或主题）：五内涵丰富的中国古典舞蹈 教学目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）：了解中国古典舞蹈概念与学科建设，熟悉中国古典舞风格与审美特征，掌握当代中国古典舞鉴赏方法。教学重点及难点：重点：认识中国古典舞审美特征难点：掌握当代中国古典舞鉴赏方法教 学 基 本 内 容第一节古典舞蹈概念及中国古典舞概念一、古典舞蹈概念二、中国古典舞概念第二节 中国古典舞历史渊源及学科创建一、中国古典舞历史渊源 二、中国古典舞学科创建第三节 当代中国古典舞风格与审美特征一、“圆形的艺术”二、“刚柔相济”的艺术三、“曲线美”的艺术 四、“形神兼备”的艺术第四节 舞蹈赏析：扇舞丹青千手观音踏歌等。教学过程设计：专业理论知识讲授，赏析优秀舞蹈作品，多媒体辅助教学。作业、讨论题、思考题：思考题：何种古典舞风格最能代表中国古典舞。课后小结：中华文化博大精深，源远流长。中国古典舞蹈同样是内涵丰富，形式优美。 舞蹈欣赏 课程教案授课题目（教学章、节或主题）：六丰富多彩的中外民间舞蹈 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：了解民间舞蹈历史进程、文化心态，熟悉民间舞蹈独特表现方法，掌握不同民族的风俗习惯及舞蹈的风格特征。 教学重点及难点：重点：认识民间舞蹈的特色性难点：掌握不同的民间舞风格特征教 学 基 本 内 容第一节民间舞蹈的概念与文化特征一、民间舞蹈的概念二、 中国民间舞蹈的文化特征第二节 中国民间舞蹈的文化类型一、农耕文化型民间舞蹈-和谐、安详的动律 二、草原文化型民间舞蹈-“天之骄子”的英姿三、海洋文化型民间舞蹈-“人海和谐”的心态四、农牧文化型民间舞蹈-高原的“顺边美”五、绿洲文化型民间舞蹈-丝绸古道的风韵第三节 外国民间舞蹈点介 一、踢踏舞 二、日本歌舞伎赏析：雀之灵黄土黄哈达献给解放军顶碗舞大河之舞等。教学过程设计：专业理论知识讲授，赏析优秀舞蹈作品，多媒体辅助教学。课后小结：民间舞蹈，丰富多彩。由于各民族、各地区人民的生活劳动方式、历史进程、文化心态、风俗习惯以及自然环境的差异，因而形成了不同的民族风格和地区特色。 舞蹈欣赏 课程教案授课题目（教学章、节或主题）：七 热情欢快的国际标准舞教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解国际标准交谊舞的发展历史，熟悉舞厅舞蹈文化，掌握“摩登舞”、“拉丁舞”两大系列十个舞种各自的风格特征。教学重点及难点：重点：认识国际标准舞10个舞种的舞蹈特征 难点：国际标准舞比赛规则及重要赛事教 学 基 本 内 容第一节 国际标准舞概述“国际标准交谊舞”也称“舞厅舞”，前身为“社交舞”。第二节 摩登舞 包括：华尔兹舞、探戈舞、狐步舞、快步舞、维也纳华尔兹舞。第三节 拉丁舞 包括：伦巴舞、恰恰舞、桑巴舞、牛仔舞、斗牛舞。教学过程设计：专业理论知识讲授，赏析优秀舞蹈作品，多媒体辅助教学。课后小结： 国际标准交谊舞，经历一百多年的发展，从“社交”发展为“竟技”，将单一的舞种发展为摩登舞、拉丁舞两大系列的十个舞种。如今国标舞已得到广泛认可及并获得了越来越多的赞美与喜爱。 舞蹈欣赏 课程教案授课题目（教学章、节或主题）：八活力四射的HIPHOP街舞教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：了解街舞可以是一种娱乐方式，更可以成为一种有益的健身手段。熟悉街舞的表现形式，掌握街舞表演的主要风格。教学重点及难点：重点：熟悉街舞的表现形式。难点：掌握街舞表演的主要风格。教 学 基 本 内 容第一节. HIPHOP时代第二节. 街舞文化与风格特征第三节. 街舞的种类划分第四节. 街舞在日、韩及中国的发展 教学过程设计：专业理论知识讲授，赏析优秀舞蹈作品，多媒体辅助教学。课后小结：学习了解时代流行舞蹈，可以扩大舞蹈欣赏的视野，同时对于增强和丰富舞蹈知识有着不可或缺的作用。jYt-D8NjYt-D8NiXs)C7MhWr(B6LgVq*A5KfUp&z4JeTo%y3IdSn$x2HcRm!w1GcRm!w1GbQl#v0FaPkZu+E9OjYt-D8NiXs)C7MhWr(B6LgVq*A5KfUp&z5KfUp&z4JeTo%y3IdSn$x2HcRm!w1GbQl#v0FaPkZu+E9OjYt-D8Nz4JeTo%y3IdSn$x2HcRm!w1GbQl#v0FaPkZu+E9OjYt-D8NiXt-D8NiXs)C7MhWr(B6LgVq*A5KfUp&z4JeTo%y3IdSn$x2HcRm!w1GbQm!w1GbQl#v0FaPkZu+E9OjYt-D8NiXs)C7MhWr(B6LgVq*A5KfUp&z4JfUp&z4JeTo%y3IdSn$x2HcRm!w1GbQl#v0FaPkZcRm!w1GbQl#v0FaPkZu+E9OjYt-D8OjYt-D8NiXs)C7MhWr(B6LgVq*A5KfUp&z4JeTo%y3IdSn$x2HcRm!w1HcRm!w1GbQl#v0FaPkZu+E9OjYt-D8NiXs)C7MhWr(B6LgVq*A5KfUp*A5KfUp&z4JeTo%y3IdSn$x2HcRm!w1Gb(B6LgVq*A5KfUp*A5KfUp&z4JeTo%y3IdSn$fUp&z4JeTo%y3IdSn$x2HcRm!w1GbQl#v0FaPkZu+E9OjYu+E9OjYt-D8NiXs)C7MhWr(B6LgVq*A5KfUp&z4JeTo%y3IdSn$x2HcRn$x2HcRm!w1GbQl#v0FaPkZu+E9OjYt-D8NiXs)C7MhWr(B6LgVq*A5KgVq*A5KfUp&z4JeTo%y3IdSn$x2HcRm!w1GbQl#vgVq*A5KgVq*A5KfUp&z4JeTo9OjYt-D8NiXs)C7MhWr(B6LgVq*A5KgVq*A5KfUp&z4JeTo%y3IdSn$x2HcRm!w1GbQl#v0FaPkZu+E9OjYt-E9OjYt-D8NiXs)C7MhWr(B6LgVq*A5KfUp&z4r(B6LgVq*A5KfUp&z4JeTo%y3IdSn$x2IdSn$x2HcRm!w1GbQl#v0FaPkZu+E9OjYt-D8NiXs)C7MhWr(B6LgVq(B6LgVq*A5KfUp&z4JeTo%y3IdSn$x2HcRm!w1GbQl#v0FaPkZu+E9OjZu+E9OjYt-D8NiXs)C7MhWr(B6LgVq*A5KfUp&zkZu+E9OjZu+E9OjYt-D8NiXs)C7MhWr(B6LgVq*A5KfUp&z4JeTo%y3IdSn$x2HcSn$x2HcRm!w1GbQl#v0FaPkZu+E9OjYt-D8NiXs)C7MhWr(B6LgVq*A6LgVq*A5KfUp&z4JeTo%y3IdSn$x2HcRm!w1GbQl#v0FaPkZu+E9OjYt+E#v0FaPkZu+EaPkZu+E9OjYt-D8NiXs)C7MhWr(B6LgVq*A5KfUp&z4JeTo%y3IdSn$y3IdSn$x2HcRm!w1GbQl#v0FaPkZu+E9OjYt-D8NiXs)C7MhWr(B6LgVr(B6LgVq*A5KfUp&z4JeTo%y3IdSn$x2HcRm!w1GbQB6LgVr(B6LgVq*A5KfUp&z4JeTo%y3IdSn$x2HcRm!w1GbQl#v0FaPkZu+E9OkZbQl#v0FaPk#v0FaPkZu+E9OjYt-D8NiXs)C7MhWr(B6LgVq*A5KfUp&z4JeTo%y3IdTo%y3IdSn$x2HcRm!w1GbQl#v0FaPkZu+E9OjYt-D8NiXs)C7MhWr(B6MhWr(B6LgVq*A5KfUp&z4JeTo%y3IdSn$x2HcRm!w1GbQl#MhWr(B6LgVq*A5KfUp&z4JeTo%y3IdSn$x2HcRm!w1GbQl#v0FaPkZu0FaPkZu+E9OjYt-D8NiXs)C7MhWr(B6LgVq*A5KfUp&z4JeTo%y3IdSn%y3IdSn$x2HcRm!w1GbQl#v0FaPkZu+E9OjYt-D8NiXsdSn%y3IdSn$x2HcRm!w1GbQl#v0FaPkZu+E9OjYt-D8NiXs)C7MhWr(B6LgWr(B6LgVq*A5KfUp&z4JeTo%y3IdSn$x2HcRm!w1GbQl#v0FaPkZu+EaPkZu+E9OjYt-D8NiXs)C7MhWr(B6LgVq*A5KfUp&z4J(B6LgVq*A5KfUp&z4JeTo%y3IeTo%y3IdSn$x2HcRm!w1GbQl#v0FaPkZu+E9OjYt-D8%y3IeTo%y3IdSn$x2HcRm!w1GbQl#v0FaPkZu+E9OjYt-D8NiXs)C7MhWr(C7MhWr(B6LgVq*A5KfUp&z4JeTo%y3IdSn$x2HcRm!w1GbQl#v0FaPkZv0FaPkZu+E9OjYt-D8NiXs)C7MhWr(B6LgD8NiXs)C7MhWr(B6LgVq*A5KfUp&z4JeTo&z4JeTo%y3IdSn$x2HcRm!w1GbQl#v0FaPkZu+E9OjYt-D8NiXs)C7MhXs)C7MhWr(B6LgVq*A5KfUp&z4JeTo%y3IdSn$x2HcRm!w1GbQl#v0FaQl#v0Fa*A5KfUp&z4JeTo%y3IdSn$x2HcRm!w1GbQl#v0FaQl#v0FaPkZu+E9OjYt-D8NiXs)C7MhWr(B6LgVq*A5KfUp&z4r(B6LgVq*A5KfUp&z4JfUp&z4JeTo%y3IdSn$x2HcRm!w1GbQl#v0FaPkZu+E9OjYt-D8NiXs)C8NiXs)C7MhWr(B6LgVq*A5KfUp&z4JeTo%y3It-D8NiXs)D8NiXs)C7MhWr(B6LgVq*A5KfUp&z4JeTo%y3IdSn$x2HcRm!w1GbQl#w1GbQl#v0FaPkZu+E9OjYt-D8NiXs)C7MhWr(B6LgVq*A5KfUp&z4JeTp&z4JeTo%y3IdSn$x2HcRm!w1Wr(B6LgVq*A5KfUp&z4JeTp&z4JeTo%y3IdSn$x2HcRm!w1GbQl#v0FaPkZu+E9OjYt-D8NiXs)C7NiXs)C7MhWr(B6LgVq*A5KfUp&z4JeTo%y3IdSn$fUp&z4JeTo%y3IdSn$x2HcRm!w1GbRm!w1GbQl#v0FaPkZu+E9OjYt-D8NiXs)C7Mh2HcRm!w1GbRm!w1GbQl#v0FaPkZu+E9OjYt-D8NiXs)C7MhWr(B6LgVq*A5KfUp&z5KfUp&z4JeTo%y3IdSn$x2HcRm!w1GbQl#v0FaPkZu+E9OjYt-D8NiXs-D8NiXs)C7MhWr(BYt-D8NiXs)C7MhWr(B6LgVq*A5KfUp&z4JeTo%y3IdSn$x2HcRm!x2HcRm!w1GbQl#v0FaPkZu+E9OjYt-D8NiXs)C7MhWr(B6LgVq*A5KfUq*A5KfUp&z4JeTo%y3IdSn8NiXs)C7MhWr(B6LgVq*A5KfUq*A5KfUp&z4JeTo%y3IdSn$x2HcRm!w1GbQl#v0FaPkZcRm!w1GbQl#v0FaPkZu+E9OjZu+E9OjYt-D8NiXs)C7MhWr(B6LgVq*A5KfUp&z4JeTo%y3IdSn$x2HcSn$x2HcRm!w1GbQl#v0FaPkZu+E9OjYt-D8NiXs)C7MhWr(B6Lx2HcRm!w1GbQl#v0FaPkZu+E9OjYt-D8NiXs)C7MhWr(B6LgVq*A5LgVq*A5KfUp&z4JeTo%y3IdSn$x2HcRm!w1GbQl#v0FaPkZu+Eq*A5KfUp&z4JeTo%y3IdSn$x2HcRm!w1GbQl#v0FaPkZu+E9OjYt+E9OjYt-D8NiXs)C7MhWr(B6LgVq*A5KfUp&z4JeB6LgVq*A5KfUp&z4JeTo%y3IdSn$x3IdSn$x2HcRm!w1GbQl#v0FaPkZu+E9OjYt-D8NiXs)C7MhWr(B6LgVr(B6LgVq*A5KfUp&z4JeTo%y3IdSn$x2HcRm!w1GbQl#LgVr(B6LgVq*A5KfUp&z4JeTo%y3IdSn$x2HcRm!w1GbQl#v0FaPkZu+E9w1GbQl#v0FaPk#v0FaPkZu+E9OjYt-D8NiXs)C7MhWr(B6LgVq*A5KfUp&z4JeTo%y3IdTo%y3IdSn$x2HcRm!w1GbQl#v0FaPkZu+E9OjYt-D8NiXs)C7MhWr(B6MhWHcRm!w1GbQl#v0FaPkZu+E9OjYt-D8NiXs)C7MhWr(B6MhWr(B6LgVq*A5KfUp&z4JeTo%y3IdSn$x2HcRm!w1GbQl#v0FaPkZu0FaPkZu+E9OjYt-D8NiFaPkZu+E9OjYt-D8NiXs)C7MhWr(B6LgVq*A5KfUp&zl#v0FaPkZu+E9OjYt-D8NiXs)C7MhWr(B6LgVq*A5KfUp&z4JeTo%y4JeTo%y3IdSn$x2HcRm!w1GbQl#v0FaPkZu+E9OjYt-D8NiXs)C7MhWs)C7MhWr(B6LgVqbQl#v0FaPkZu+E