三年级上册语文优质课件-15短文两篇 湘教版

三年级语文上册 湘教版 15 短文两篇 课件PPT 导入 猜谜语 皮肉粗糙手拿针 悬崖绝壁扎下根 一年四季永长青 昂首挺立斗风云 打一植物 谜底 松树 小时青青腹中空 长大头发蓬蓬松 姐姐撑船不离它 哥哥钓鱼拿手中 打一植物 谜底 竹子 1 默读课文 自学生字词 2 从这篇课文中你明白了什么 预习检查 课件PPT 多音字 强 qi ng 强壮 qi ng 勉强 露 l 露水 l u 露怯 劲 j n 费劲 j ng 苍劲 字词乐园 ji ng 倔强 课件PPT 我会识 篇 扁摆 扌 罢憔 忄 焦 心旁很焦急 皎 白 交 字词乐园 寻常 平常 普通 比拟 借助丰富的想象 把物当成人来写 或把人当成物来写 或把甲物当成乙物来写 憔悴 指黄瘦 瘦损 瘦弱无力脸色难看的样子 重点词语 字词乐园 战栗 形容竭力克制因过分激动而引起的颤抖或因恐惧 寒冷而颤抖 发抖 哆嗦 郁郁葱葱 形容草木苍翠茂盛 也形容气势美好蓬勃 生机勃勃的样子 笼罩 指广泛覆盖的样子 如 大雾笼罩了山谷 皎洁 月光 明亮洁白 字词乐园 松树总的特点是什么 一年四季 它都青葱苍翠 课文详解 2 在描写松树的特点的过程中 作者运用了什么顺序 找出相应的词语 季节变化 春天 夏天 秋风 冬天 课文详解 3 松树在每个季节都有什么特点 课文详解 4 作者为什么写 松树 我们要像松树一样 有坚强的意志 有刻苦耐劳的精神 有奉献精神 课文详解 5 作者写 竹林 采用了什么顺序 找出相应词语 一天的时间顺序 早晨 中午 夜幕降临 课文详解 6 找一找作者描写了竹林中的哪些景物 为什么作者会抓住这些景物描写 作者描写了竹林中的雾 露珠 小鸟 阳光 月亮 风等等 作者抓住这些景物进行动态和静态的描写 突出了竹林生机勃勃 美丽动人的特点 说明作者观察事物非常仔细 课文详解 7 作者是怎样描写竹林中的景物的 雾纱笼罩 露珠洒落 小鸟欢叫 遮挡灼热的阳光 皎洁的月光 风儿轻摇 课文详解 秋风过后 许多树木披上了黄衣裳 往日顽皮的小草 也显得有些憔悴 这个句子采用了什么修辞手法 有什么好处 拟人的修辞手法 这句话把树木 小草当作人来写 写得格外有趣 把季节人格化了 品词析句 松树 春天 蓬勃生长 奉献自己坚强意志 总说松树的特点 四季常青 冬天 仍然披着翠绿的衣裳 图解结构 分说 夏天 针叶密密麻麻 秋天 依然如故 任由西风吹着 竹林 早晨 雾纱笼罩 小鸟欢叫 郁郁葱葱安静祥和 竹林的特点 郁郁葱葱 夜晚 皎洁月光 竹林沉睡 图解结构 分说 中午 竹叶遮挡阳光 我们在竹林里玩游戏 总说 课件PPT 松树 是按照季节变化的顺序来写松树 围绕着 一年四季 它都青葱苍翠 的特点 运用了比较 拟人等方法把文章写得生动有趣 概括主题 课件PPT 竹林 是按照一天中的时间顺序来写竹林的 作者抓住竹林景物进行动态和静态的描写 突出了竹林生机勃勃 美丽动人的特点 概括主题 课件PPT 总分结构分明 时间顺序条理清楚 这两篇短文都采用了总分结构和时间顺序来写 作者抓住不同时间或不同季节中的景色进行了生动有趣描写 希望同学们今后也能养成仔细观察 认真思考的好习惯 也能写出这么美丽动人的文章 写法点拨 课件PPT 岁寒三友 拓展提升 释义 松 竹经冬不凋 梅花耐寒开放 因此有 岁寒三友 之称 岁寒三友由象征常青不老的松 象征君子之道的竹 象征冰清玉洁的梅三种植物组成 松竹梅傲骨迎风 挺霜而立 精神可嘉 课件PPT 通过学习这两篇植物的文章 我发现作者在生活中是一个有心人 留意生活中的点滴 能够仔细观察事物 我们在以后的生活中也要仔细观察事物 做一个生活的有心人 这样我们也可以写出优美的作文来 心灵感悟 课件PPT 1 填上合适的词语 的绿叶 的夏天 的小草 的松树 的雾纱 的竹叶 的阳光 的月光 随堂练习 嫩绿 乳白色 炎热 顽皮 苍劲 灼热 碧绿 皎洁 课件PPT 2 辨字组词 拟 蓬 似 逢 憔 梢 瞧