2019年一年级数学0的认识及有关0的加减法.doc

2019年一年级数学0的认识及有关0的加减法教学内容：一年级数学教科书上册第29页、第30页的内容。教学目标：1、使学生初步知道0的含义，会读、写数字0。使学生初步学会计算有关0的加减法。 2、通过观察、思考、讨论、探索等学习活动，提高学生主自学习的意识和发现简单规律的能力。 3、在老师的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的事物产生好奇和兴趣。在探索研究活动中体会学习成功的喜悦。教学重点：初步体会0的含义。教学难点：学会有关0加减的计算方法。教具准备：课件，数字卡片，玻璃珠，杯子。教学过程：一、 创设情境（认识）猜数游戏师在杯子里放玻璃珠，小朋友，猜一猜，杯子里放了几颗？看谁猜得最准确。最后一次杯子里没有放玻璃珠，猜的颗数用来表示。二、新授（一）揭示课题今天，我们一起来学习有关更多的知识。（出示课题）（二）1、0表示没有 （1）课件出示教科书的猴子吃桃图。师：小猴子看见又大又红的的桃子，它会做什么呢？（同桌互说）师：盘子里有两个桃子，用几来表示？（用）吃了一个桃子，剩下几个，用数字几来表示？（用）又吃了一个桃子，盘子里还剩几个桃子？（用）“”表示什么？（没有）师：0和1、2一样，也是一个数。什么也没有，就用0来表示。（板书：没有）（2）让学生举一些生活中遇到没有的时候会用来表示的例子。 2、表示起点（1）师：小朋友，你们想一想，0是不是只能表示没有？（出示直尺图）师：看看尺子上都有些什么？谁能告诉大家？ 我们发现0写在哪儿？它表示什么？师：是呀，这里的0表示起点，到二年级学习测量物体长度的时候，一般以0作为起点进行测量。（2）让学生举一些0表示起点的例子。3、学生举例子，在日常生活中还有哪些地方见到“”。（三）“”的写法1、师：大家看一看，说一说，这个“”的形状像什么？2、师指导写法，边示范边讲笔顺要点，学生书空。3、指导后，学生练写。4、对学生的书写进行评价。（四）教学有关“”的计算1、课件出示青蛙图师：你们看到什么，用自己的话说一说。池塘里第一块荷叶上有4只青蛙，第二块荷叶上没有青蛙，要求一共有多少只青蛙？你会列式吗？板书列式：4+0=4师：还可以怎样列式？（板书列式0+4=4）让学生观察这两道式子，说一说有什么发现？小结：从和的算式中可以知道一个数加上或者加上一个数，都得原来的那个数。让学生举一些以上这样的例子。 2、课件出示：荷叶上有4只青蛙，后来4只青蛙都跳走了。（让学生说说图意） 师：荷叶上有4只青蛙，后来4只青蛙都跳走了，还剩多少只青蛙？你会列式吗？ 根据学生的回答板书：4-4=0 3、练习：列式计算。老师手上有2支铅笔，送给一位小朋友2支铅笔，老师手上还有几支铅笔？让学生根据这情景列出式子。 2-2=0 （根据学生的回答板书列式）4、让学生计算。55师：小朋友，你们观察这三道式子，说说有什么发现？学生汇报。小结：两个同样多的数相减，都得。5、想一想 （）师：减表示什么意思？（就是从里面去掉个，也就是说个东西一个也没有减去，还是个东西，所以减等于。）问：谁会算？ （板书）小结：一个数减去还得原来的那个数。6、指导学生看书。7、师生共同小结说说学到什么知识。三、巩固练习第一关：把下面的数字卡片按一定的顺序排列。（教科书第题。）指名演示，并说一说是按什么顺序来排列的。 第二关：看图写算式。（教科书P30第3、4小题）四、课堂总结：今天你们学习了什么？ 还有什么不明白的地方？板书设计：0的认识和有关0的加减法 0 4 + 4 = 0 4 - 4 = 0 5 - 0 = 5 没有 0 + 4 = 4 2 - 2 = 0 起点 5 - 5 = 0 附送：2019年一年级数学100以内口算题366 295 = 879 = 402 279324 412 389 302 722664 392 209 535 352394 850 201 406 627 895 633 342 504 = 112 =533 = 608 = 807 = 324 265844 3510 719 518 = 173 =126 297 332 340 154235 371 293 383 154182 308 431 862 703302 722 664 392 209535 352 394 850 201169 = 488 = 358 = 419 = 726 = 437 = 294 = 198 = 297 = 738 = 918 = 406 = 3530 = 628 = 755 = 237 = 268 = 1960 = 328 = 169 =246 = 537 = 447 = 679 = 508 =619 = 854 = 918 = 825 = 391 =467 = 237 = 374 = 783 = 276 = 398 = 685 = 925 = 856 = 924 = 862 = 487 = 399 = 238 = 568 =365 = 356 = 469 = 925 = 238 =466 = 909 = 847 = 347 = 563 =129 = 933 = 583 = 757 = 356 = 868 = 392 = 274 = 505 = 349 = 1060 = 950 = 1040 = 6110 = 185 = 746 = 372 = 265 = 237 = 474 = 883 = 476 = 398 = 685 = 268 =196 = 285 = 536 = 785 = 379 =238 = 896 = 755 = 866 = 687 = 879 = 269 = 256 = 5037 = 497 = 87- 9 = 508 = 619 = 854 = 918 = 825 = 3910 = 467 = 737 = 374 =783 = 2760 = 398 = 685 = 925 = 356 = 240 = 862 = 487 = 3910 =169 = 518 = 173 = 366 = 295 = 879 = 488 = 358 = 419 = 726 = 437 = 294 = 398 = 267 = 738 = 618 = 406 = 3530 = 328 = 255 = 137 = 868 = 1960 = 328 = 169 = 346 = 537 = 147 = 379 = 578 =392 = 274 = 505 = 549 = 1060 = 3950 = 1040 = 610 = 1850 = 746 = 372 = 2650 = 2370 = 474 = 883 = 476 = 991 = 685 = 268 = 1960 = 4850 = 236 = 1850 = 879 = 838 =196 = 755 = 366 = 187 = 479 =8310 = 6040 = 883 = 476 = 398 = 685 = 368 = 196 = 2850 = 536 = 785 = 179 = 398 = 685 = 268 = 196 = 285 = 536 = 785 = 379 =238 = 896 = 755 = 866 = 687 = 879 = 269 = 256 = 5037 = 497 = 879 = 508 = 619 = 854 = 918 = 825 = 3910 = 467 = 737 = 374 = 783 = 2760 = 398 = 685 = 925 =356 = 240 = 862 = 487 = 3910 =169 = 518 = 173 = 366 = 295 = 879 = 488 = 358 = 419 = 726 = 437 = 294 = 398 = 267 = 738 = 126 297 332 340 154235 371 293 383 154 182 308 431 862 703 302 722 664 392 209 535 352 394 850 201 406 627 895 633 342 504= 11+2= 533= 60+8= 807= 324 265 844 3510 719 184 6610 833 715 605 363 5830 287 8710 806 119 803 954 643 984257 622 835 8310 108 5620 646 653 153 303326 297 352 734 254 435 8710 3 93= 4830= 9540= 812 608 3910 7610 7030 489 478 524 438 689 402 279 324 412 389508 639 378 5620 889759 923 427 716 5810478 267 523 6910 635802 369 784 658 999722 459 868 962 249402 469 434 182 388355 852 594 7810 825 646 327 495 633 842 604 1120 453 308 607 254 365 844 523 719 884 760 933 185 7055620 646 653 153 303326 297 352 7 34 6540= 812 608 3910 7610 7030 489 478 524 438= 254 435 8710 3 93= 4830= 95 8 402 279 324 412 389302 722 664 392 209 535 352 394 850 201 406 627 895 633 342 504= 11+2= 533= 60+8= 807= 324 265 844 3510 719 126 297 332 340 154235 371 293 383 154 182 308 431 862 703 302 722 664 392 209 535 352 394 850 201 16+9= 5+18= 17+3= 36+6= 29+5= 87+9= 48+8= 35+8= 4+19= 7+26= 4+37= 29+4= 19+8= 29+7= 7+38= 9+18= 40+6= 35+30= 62+8= 75+5= 23+7= 26+8= 19+60= 32+8= 16+9= 24+6= 5+37= 44+7= 67+9= 50+8=61+9= 85+4= 9