七级地理下册 第七章 第三节 印度教学设计 新人教版(1).doc

第三节 印度一、教学目标（一）、知识与技能1、知道印度是世界第二人口大国，了解过多的人口对资源和经济发展的压力。2、了解印度的地理位置、地形、气候等自然地理特征，会分析印度旱涝灾害频繁的原因。3、通过分析印度地形、气候图分析印度农业生产与自然条件的关系。4、了解服务外包产业的概念，印度发展服务外包产业的优势。（二）、过程与方法1、通过阅读专题地图得出印度的自然地理特征，培养阅读专题地图的能力。（三）、情感态度与价值观1、通过讨论众多的人口对印度的资源和经济发展的压力，使学生认识到计划生育的重要性，人口的增长一定要与经济的增长相适应。二、教学重点1、印度的人口压力、旱涝灾害频繁的原因。三、教学难点1、服务外包产业的概念。四、课时2课时五、教学过程导入：视频：印度人口控制困难重重2大包袱人口、灾害（图片展示）1大喜迅速发展的服务外包产业包袱之一人口师：展示图7.36，2011年印度人口有多少？生：12.1亿。师：展示中国和印度人口增长趋势比较图，若按这样的增长趋势，印度什么时候会超过我们中国？生：2040年前后。师：讨论：印度人口众多的优势与劣势？（书p32活动1、2）生：优势1：劳动力丰富，价格低廉；优势2：消费群体庞大，消费市场广阔。劣势：人口众多，不仅人均耕地面积和粮食产量较少，影响粮食供给，而且还导致人均国内生产总值严重低于世界平均值，影响经济发展。师：思考：印度、中国都是人口大国，人口过多会带来一系列问题，我们可以采取哪些措施？生：实行计划生育。师：印度靠什么养活如此多的人？生：水稻、小麦。（恰巴提）师：印度有哪些自然条件适合种植水稻和小麦呢？地理位置师：展示图片世界地图海陆位置：生：东临孟加拉湾，西临阿拉伯海，南临印度洋，海陆兼备。纬度位置：生：北回归线穿过印度北部，大部分地区位于热带。地形与河流师：展示图7.34印度的地形1、主要地形区北部：喜马拉雅山中部：恒河平原南部：德干高原2、主要地形：高原、平原3、地势：南北高，中部低4、最大河流：恒河印度教徒称恒河为“圣水河”，认为圣水可以延年益寿，洗刷自己祖先的罪孽，是“赎罪之源”！气候师：展示印度同一地方不同时节的两张照片，为什么人们的居住环境变化会如此之大呢？生：跟当地的气候有关。师：展示：亚洲气候类型分布图，找出印度以哪种气候类型为主？气候特征？生：热带季风气候全年高温，一年分为旱、雨两季。师：为什么印度的降水分为明显的旱雨两季呢？展示图7.39南亚每年1月、7月盛行风向。生：风向源地降水结论1月东北亚洲大陆较少降水受西南（风向）季风影响明显7月西南印度洋较多西南季风降水量灾害措施强多水灾建设水利设施等弱少旱灾师：西南季风很不稳定，容易发生的自然灾害洪灾和旱灾包袱之二。在印度这种自然条件影响下，印度的粮食作物是如何分布的呢?展示：图7.42、图7.43、图7.34生：分布地区降水量水稻恒河中下游平原和印度半岛东西两侧沿海平原1000mm小麦德干高原和恒河中上游平原1000mm喜迅速发展的服务外包产业师：以美国通用有限公司为例，帮助学生理解服务外包产业的概念。美国通用公司的核心业务是汽车设计、制造，服务业务是软件设计、会计等，美国将其服务业务承包给印度，则美国为发包方，印度为接包方。印度发展的这种产业就是服务外包产业。师：印度发展服务外包产业的优势？生：1、人力资源丰富2、劳动力成本较低3、英语普及4、信息技术发展较早师：印度被形象地称为“世界办公室”。师：p36活动1、2、3生：活动