七级地理下册 第七章 第三节 印度教案 （新版）新人教版(1).doc_第1页
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印度1. 教学目标 1.在地图上指出印度的地理位置、地形分布和主要河流。2.根据资料，说出宗教对印度社会文化的影响。3.运用图表和数据，说出印度人口增长的特点以及人口问题给资源环境、社会经济带来的影响。2. 教学重点/难点 运用图表和数据，说出印度人口增长的特点以及人口问题给资源环境、社会经济带来的影响。3. 教学用具 课件4. 标签 教学过程 环节一导入新课：西游记中唐僧师徒四人去西天取经，西天是现在的哪个国家？请同学们阅读课本唐僧西天取经的故事，观察西行路线，明确印度名称的由来。师小结：这节课，我们走近中国神秘的国度，感受印度的风采。（板书）印度讲授新课：出示学习目标：生读环节二：参照导学案自主学习，完成自主学习题目。环节三：交流展示，质疑解惑：三分钟。（一）自然环境概况地理位置：纬度位置思考：北回归线穿过印度中部，绝大部分处于北纬1030度，由此可以得出什么结论？生答：热量条件充足。海陆位置：看图找出印度濒临的海洋，所处的大陆。生答：位于亚洲南部，濒临阿拉伯海、孟加拉湾、印度洋。（问）印度海陆位置和我国有什么相似之处？生答：是海陆兼备的国家相对位置：观察下图，找出印度的陆上邻国和隔海相望的国家。地形地势：请同学们观察印度地形图，找出印度的三大地形区。观察得出结论：北部喜马拉雅山脉中部恒河平原南部德干高原（问）由此看出地势特点？生答：南北高，中部低。继续观察印度大部分地区的海拔在多少米以下。结论：在500米以下，且地势起伏不大。（问）印度地形地势对农业发展有什么影响？生答：利于形成耕地。承转：请同学们继续观察，找出印度主要的河流。结论：恒河和印度河。介绍恒河。出示亚洲气候类型分布图，明确印度是热带季风气候。观察热带季风气候气温曲线和降水量柱状图，看该气候有什么特征。生答：全年高温多雨，分旱雨两季。（问）这对印度农业有什么影响？生答：雨热同期。总结：通过对印度自然环境的学习，可以看出印度是一个自然条件优越的国家。承转：休息一会，欣赏一段印度歌舞。（二）文明古国请同学们阅读课本70页，看印度在数学方面的成就，印度的宗教。学生汇报交流。（承转）印度自然条件优越，孕育了灿烂的古代文明，但印度也面临一个严峻的问题-人口问题。（三）人口大国印度人口现状。做71页读图题。印度人口给社会带来了哪些问题。合作探究：明确答案。收获平台：回顾小结。课堂小结：梳理本节知识点。检测：课件出示检测题。 课堂小结 本节课包括印度的自然环境、文明古国、人口大国三个问题。学习了印度的地理位置、地形地势、气候、河流等后，学生认识到印度自然条件优越。优越的自然条件孕育了灿烂的印度古代文明，学生感受了印度复杂的民族和宗教。人口问题和我国相似，也是易于
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