【小学语文试卷】精选总复习六年级下学期小学语文期中真题模拟试卷卷(三)人教版.docx_第1页
【小学语文试卷】精选总复习六年级下学期小学语文期中真题模拟试卷卷(三)人教版.docx_第2页
【小学语文试卷】精选总复习六年级下学期小学语文期中真题模拟试卷卷(三)人教版.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

【小学语文试卷】精选总复习六年级下学期小学语文期中真题模拟试卷卷(三)人教版时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 我能看拼音,正确写出词语。f shuxing pmi guiln du_yu zh h ichui cy mi_2. 形近字组词。旬_ 醋_ 饺_ 俱_句_ 蜡_ 绞_ 惧_3. 成语“望而却步”中“却”的意思是( )A .表示转折B .推辞,拒绝C .后退D .使退却E .去,掉4. 我会照样子写词语。例:气势汹汹、_、_、_例:源源不断、_、_、_例:暴跳如雷、_、_、_5. 修改下面这段话。 在综合实贱课上,老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。因为小华嗓子哑了,所以讲得很认真,很生动。我们全班同学都把他深深吸引。他刚讲完,老师便带领大家激烈鼓掌,还夸他永远总是我们班讲故事最棒的。6. 下面是与季节有关的成语,其中有误的一组是( )A .春鸟语花香 莺歌燕舞 一元复始 花团锦簇B .夏汗流浃背 铄石流金 骄阳似火 酷暑难耐C .秋一叶知秋 天高云淡 风和日丽 雁过留声D .冬冰天雪地 银装素裹 冰冻三尺 呵气成霜7. 把下列诗句补充完整。1. (1)_,孰能无惑?2. (2)千门万户曈曈日,_。3. (3)甘瓜苦蒂,_。4. (4)至今不会天中事,_。8. 雪松启发了两个旅行者,那就是_。大自然总能给我们很多启示:成熟的稻穗总是低着头,那是启示我们_;一群蚂蚁抬着骨头,那是启示我们_。9. 单元回顾。1. (1)使弈秋诲二人弈,其一人_,惟弈秋_;一人虽听之,一心_,_而射之。2. (2)过去的日子如_,被微风吹散了,如_,被初阳蒸融了。3. (3)桃花心木一文中,作者借_的生长,来比喻_的成长。4. (4)“_”这个成语现在用来比喻一味模仿别人,不仅学不到本事,反而把原来的本事也丢掉了。10. 标点符号趣味故事。 古时候,有个秀才要招收学生,他对穷人子弟不收费,对富豪子弟却要很多报酬。他出了一则告示,这样写道: “无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可” 穷人子弟来,他是一种读法;富人子弟来,他又是一种读法。同学们,你们能用不同的标点方法,指出他的这两种读法吗? 对穷人:无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可 对富人:无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可11. 根据原文,并完成练习。1. (1)按原文填空。 孔子东游,见两小儿_,问_。 一儿曰:“_,而_。” 一儿以_,而_。 一儿曰:“_,及日中_,此不为_?” 一儿曰:“_,及其日中_,此不为_?” 孔子不能_。两小儿笑曰:“_?”2. (2)两个小孩各是根据什么来判断太阳离人的远近的?3. (3)从两小儿的辩论中可以看出什么?4. (4)“孔子不能决”说明了_。5. (5)你感觉下列哪幅图中的太阳大一些?请动手量一量,看哪一幅大,并说说这是怎么回事。二、阅读理解(30分)12. 课外积累。请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家1. (1)唐诗:_。2. (2)宋词:_。3. (3)外国文学作品:_。4. (4)我国名著或名人传记:_。13. 读古诗赋得古原草送别如何理解“古原草送别”?14. 读课文鲧禹治水,解释文中加下划线的词语。河水只好绕道从山脚下一条狭窄 的河道穿过。每当水量增大时,河水就四处横溢,泛滥成灾 。狭窄泛滥成灾三、写作(30分)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论