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文档简介
2019-2020年青岛版数学三上长方形和正方形周长教学设计教学目标1. 知识目标:结合具体情境,用自己喜欢的方法计算长方形和正方形的周长。2. 能力目标:在对长方形、正方形和不规则图形周长计算方法过程的探索过程中,发展空间观念。在应用周长计算方法解决实际问题的过程中,进行初步有条理的思考。3. 情感目标:提出并解决简单的实际问题,体验同一问题可能有不同的解答方法,感受数学与生活的联系,培养学生学习数学的乐趣。教学重难点长方形和正方形周长的计算。教具准备小黑板、教学挂图教学过程一、复习周长1. 有秋天过后,草地进入养护期,花匠老爷爷给花坛围上护栏,那每块花坛需要多少米护栏?小朋友们,我们来帮花匠老爷爷算一算每块草地都需要多少护栏。提问:三角形的周长怎样求? 四边形的周长怎样求?二、长方形和正方形的周长(一)长方形的周长1. 我们三年级一班也接受了一项重要的任务,我们将负责管理学校门口一个长8米,宽4米的花坛。给长方形花坛围上护栏,需要多少钱呢?2. 师:那怎样算出这个长方形花坛的周长呢?师:说说你是怎样想的?板书:宽+长+宽+长=周长师:说说你是怎样想的?(板书 宽2+长2=周长)板书:(长+宽)2=周长小结:先算一条宽和一条长的长度,乘以2表示有这样的两份。4. 师:这里的每一种方法都很棒,你们觉得三种方法中哪种方法更简便一点?怎样得出长方形周长的计算公式?8米表示长方形的什么,4米呢?板书: 长方形的周长=(长+宽)2 5. 求护栏的钱数(1)师:求出长方形花坛的周长也就算出护栏的长度,需要多少钱?我们还需要什么条件?(2)老师这里有两种护栏的价格,甲种护栏8元/米,乙种护栏9元/米,选择你喜欢的护栏,列式算出需要多少钱。6. 思考:假如我们要求教室地面的周长,必须知道什么条件呢?7. 练习一个长方形的游泳池,长25米,宽15米,它的周长是多少米?师:你能用刚刚学过的知识求出游泳池的周长吗? (二)正方形的周长1. 师:学校又新建了一个花坛,也要围上护栏,你们看这是什么形状的?(正方形)从图中你知道了什么?正方形的特点是什么那你们能求出这个花坛的周长吗?哪种更简便呢?为什么用74呢?板书:正方形的周长=边长4三、练习师:今天大家真不简单,经过自己的努力,学会了长方形和正方形周长的计算方法。既然同学们有这么大的本领,老师有几个问题想请教大家。现在我们也来证明一下自己的本领吧!1. 小小测量师有四个图形分别测出周长,想:算周长之前应该干什么?2. 篮球场的周长你们知道篮球场是什么形状的吗?(长方形)老师还知道它的长是28米,宽15米,你们能求出篮球场的周长吗?3. 拼拼搭搭用12根同样长的小木棍围成几种长方形或正方形。4. 老师有一块边长为20厘米的正方形手帕,想镶上一圈花边,需要多少厘米呢?5. 拓展题利用围墙的一边,用铁栏杆围出一个长方形花圃,长25米,宽10米,要用( )米长的铁栏杆。 三、课堂总结。师:同学们,今天我们学习了什么内容呢?请学生回答:三角形三条边长度的和四边形四条边长度的和附送:2019-2020年青岛版数学三上长方形和正方形周长(一)教学设计 一、填空。1.正方形的边长是12厘米,周长是( )厘米。 2.小明在200米操场上跑了5圈,他一共跑了( )米。 3.把一根长16分米的铁丝围成一个长方形。长方形的长可能是( )分米,宽可能是( )分米。长方形的长也可能是( )分米,宽是( )分米。不管怎样围,长方形的周长总是等于( )分米。 二、判断(1)边长是4厘米的正方形周长是16平方厘米( )(2) 正方形和长方形一样,四条边的总长度就是它的周长。 ( )(3) 长6米,宽4米的长方形周长是6+42=20米 ( )三、解决实际问题:(1)篮球场是一个长方形,宽14米,长是宽的2倍少2米,小胖绕着它跑了1圈,一共跑了几米?(2)篮球场是一个长方形,长26米,宽14米,小胖绕着它跑了3
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