幼儿园2018-2019学年度第二学期工作总结_3.doc

幼儿园2018-2019学年度第二学期工作总结教学，制定读书周安排计划，开展共读一本书活动，以 教师讲堂 每周进行开讲，以 精彩一刻 形式两个科学实验案例贯穿始终，读书学习与教学实践相结合。2. 领学专业理论。由保教处领衔的讲师团结合0-8岁儿童学习环境创设和指南，针对各区域的创设与学习进行全员性业务培训，各班在集中研学的基础上各班重新调整环创思路，进行局部优化，并结合突出问题进行实地研讨，最大化发挥团队的智慧和力量。3. 积极参加培训。一年来我园积极组织教师外出进修，杭州、南京、镇江、苏州、上海等地，并及时进行二次培训，多次参加指南实验园活动，平均外出频率人均达二次以上，每位教师在学习及经验分享中专业获得成长。（二）扎实研训促教师专业成长。 根据每学期园务工作重点，开学初制定园本培训计划，并进行了周工作安排，周周落实园本培训内容，确保培训实效。1. 区域活动深度研习组建区域研习小组，针对班级各区域的深度打造开展微型讲座，从七大区入手，在集中研学的基础上各班重新调整环创思路，进行局部优化，并结合突出问题进行实地研讨，最大化发挥团队的智慧和力量。借助镇江市指南实验园的平台，我园重点打造建构区和科学区，在前期建构区探究经验的基础上，模式迁移至科学区，探索科学区的幼儿自主学习。以研习小组牵头，带领教师一起读书，找到理论支撑进行支持指导。如， 微型讲座领学0-8岁儿童学习环境创设，掌握区域打造的基本标准和要求；指南要点解读，帮助教师理清思路，明确活动目标；在历经班级区域整改和区再造的基础上开展实地教研，进行游戏区环境交流；组织开展小组式体验活动，探秘科学小实验，在科学游戏中享受实验带来的无穷乐趣，后续主题式科探活动以 以点带面 的形式进行，大中小各一个班级围绕幼儿感兴趣的科探主题进行深度研讨，科学地运用指南理论知识来支持不同年龄段幼儿进行科学探究。2. 项目课程扎实推进项目课程是幼儿自主探究的活动，是聚焦问题 制定计划 猜测尝试 表征结果 验证深入的过程，通过这样的探究思路环环相扣，层层深入，呈现出了幼儿发现问题、解决问题和获得新经验的过程。我园根据往年的做法和经验，结合小小探索家 项目教学法工具书，与教师一起边学边做边思边研，各班教师根据班本项目主题，结合幼儿兴趣和提问成立项目小组，与孩子一起一步一步学习成长。成功接待来自南通市各辖市区幼儿园园长、业务园长、教研组长及骨干教师等百余人组织的 游戏与园本课程建设 现场专题研讨；开放了指南实验园现场教研展示，获一致好评。3.足球游戏活动普及围绕 镇江市足球特色幼儿园 创建工作，全园开展足球普及活动，在足球教员的专业培训后组织教师进行体验式足球技能培训。同时，各班根据班级孩子年龄特点制定设计组织足球游戏活动，融入一日活动，丰富活动内容，足球课间操大班先行、足球俱乐部活动丰富、亲子携手足球乐、足球联赛有序进行、足球宝贝班本项目主题组织实施等，全园活动与班级活动穿插进行，二月 带球跑 小项比赛，三月份 足球操展示 活动，四月份 足球亲子活动 ，五月份 大班足球联赛 ，六月份足球元素进入大班毕业典礼的表演舞台，丰富的活动向家长和社会展示宣传幼儿园的足球特色，全园内形成浓郁的校园足球氛围体验足球运动的快乐。4.教科工作稳步实施镇江市课题农村幼儿园儿童本位的班级项目课程研究，与教育教学有机结合，各班在开展班本课程项目的过程中紧紧围绕课题阶段目标，开展自己的班本小课题研究，关注班本化主题背景下幼儿的自我探究，项目课程探究中，教师和孩子一起制定计划，实地参访，运用多种资源寻找问题的答案，教师运用多种策略来支持他们解决问题，积累了大量的第一手科研资料。黄旭钦、陈亚乔主持的第三批市级小课题顺利结题；新立项的三个第四批市级小课题正在稳步实施中，主持人与成员一起讨论研究方案，确定研究重点，按步开展研究。目前，我园结合镇江市规划课题，筹备申报省 十三五 规划课题。四、常规为要，合力育人1优化一日活动。新学年我园进行周计划表的再次调整，加大区域游戏和项目探究活动的检查力度，进一步贯彻落实课程游戏化的理念。结合周计划表制定一日活动备课表，每位教师结合周计划和班级实际情况及时调整一日活动安排，并严格按照计划落实保教工作，由行政团队组成的园级督查小组进行一日活动组织的指导工作，定期和随机相结合，工杜绝小学化倾向，有效提升一日活动目标的达成度，教育质量得到稳步提升。3. 菜地劳动教育。种植活动是幼儿亲近自然的过程，幼儿园重新审视小菜地工程，积极开展 我是菜地小主人 劳动教育活动，他们在 自留地 除草、翻土、种植、护理，将小菜地课程及劳动教育融入幼儿一日活动之中。播种的春季，各班根据自留地的大小环境绘制规划示意图，全面开展劳动种植活动，各班选种有侧重点，同一植物的多品种，从外形、习性、护理及收货上都有很多的相同，增加水生植物，在泥池种植茨菇、荸荠、芋头、莲藕四种水生植物，丰富了班级的菜地课程内容，其中套种、艺术种及留种亟待收货的小麦、蚕豆等，40余种植物的小菜地教育资源更为丰富。定制的班本化菜地班牌，留下了孩子在菜地劳动学习的痕迹。3.德育活动丰富。结合季节、节日或热点话题开展每周一次的国旗下讲话，继续开展国旗下讲话、晨间谈话，增加睡前等，同时结合主题课程内容和节庆活动，整合多方资源，举行形式多样的主题活动、家园活动、公益活动等，如， 亲子户外实践 红薯基地挖红薯 欢乐闹元宵 妈妈课堂 足球亲子乐 成长在国旗下 六一庆祝活动暨学前教育宣传月活动 6.5环境日 端午乐 我们毕业啦 等主题活动，形式多样的德育活动促进幼儿全面整体的发展。五、后勤保障 快乐成长1.安全制度完善。完善组织领导，成立安全工作领导小组，落实 一岗双责 ，与各部门、各岗位签订 安全工作责任状 ，进一步落实安全机制，对检查发现的安全隐患及时整改。落实监督巡查制度，由园行政人员、保健人员、后勤管理人员等组成的 护园队 ，每天对园内场地、设施设备、监控、园周边环境等进行安全例查，。规范门卫制度，落实封闭式管理，节假值班保证门卫24小时通讯畅通。2. 采购配备教学。为了更好的组织开展教育教研，我园将课程、环境与校园建设有机融合，在综合性户外运动场四周重新规划，添置大型户外攀爬运动架、采购长短粗细不一的木桩设置了平衡区一条龙，辛心庄园内沿墙添置了工具房，小菜地活动展牌，室内走廊布置运动场、科学墙，添置大型户外EPP积木一套、碳化积木一套，EVA软积木2套、清水积木4套、单元积木6套、科学区探究材料根据班级教育要求配备到位，满足了全园所有孩子的活动需要。3.安全意识提高 。政治业务时间，组织全体教职工学习安全工作法律法规、工作文件和通报，并针对幼儿园安全工作特点，进行消防知识技能、应急救生、卫生保健常识等培训，各班根据安全教育课程体系的设置，统筹安排安全教育进课堂，幼儿受教育面和课时落实率均达到100%。幼儿园配齐各类消防器材，增添高清监控30个，每季度进行一次逃生演练，每日进行防火检查，每班每月开展两次安全隐患排查工作，安全领导小组两周进行一次全园性的消防安全大排查，做好记录和上报整改情况，为幼儿园工作的开展提供了有力保障。4.工作操作规范。保健老师定期组织保育员进行专题培训：班级物品消毒方法流程、幼儿日常护理、传染病的管理等，食堂安全工作例会每月一次，学习相关文件要求。通过 一天一检查，一周一汇，一月一小结 的检查方式，进一步规范了后勤工作的规范操作。六、勤奋作为，取得实效。附获奖成长清单：1.幼儿获奖：22名幼儿在镇江市青少年科技创新大赛中获特等奖、一、二、三等奖。2.教师获奖：姚莉荣获xx市 第六批中青年骨干教师 荣誉称号严宇游戏活动案例鹅 站起来吧推优国家部案例集锦王伟老师参加幼儿园生成性项目课程教学案例分享暨评比活动荣获一等奖施颖老师参加xx镇马克思主义巾帼说演讲比赛荣获一等奖倪婷老师在信息技术比赛中荣获二等奖全园教师30余篇论文在省市级获一、二、三等奖园级领导、教师4篇论文在省级刊物上发表。3.幼儿园获奖：荣获 镇江市中小学优秀校园网站 称号成为首批普通学校（幼儿园）融合教育资源中心4.对外展示辐射成功开展 班本化项目课程引领下建构区的自主探究 暨镇江市第三批指南实验园小组活动承办xx市幼儿园 游戏促进儿童的发展（建构区） 现场研讨、xx市教研责任区项目小组等活动接待来自泗阳幼教同行、高中教育集团、xx丰幼、xx茅幼实地调研及参观接待陕西白水幼教同行来园一周蹲岗成功接待南通等幼教同行百余人的现场参观教研承办指南实验园小组项目课程展示交流活动、接受xx省督导回头看现场调研2018-2019学年度xx八幼在各级领导、全体家长和教职工的关心支持下圆满完成工作任务。人无远虑，必有