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部编版二年级语文上册第二次月考质量检测卷及答案班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分）xio sh w ln du cu jing li qng w shu q y qi png bin 二、比一比，再组词。（10分）彩_ 合_ 幸_ 劲_采_ 台_ 辛_ 动_三、读一读，连一连。（10分）红 茫茫 开 天气绿 澄澄 学 电脑黄 油油 栽 火车白 彤彤 观 花草四、想一想，选词填空。（10分）特别 特殊1. 鹰的眼睛（_）敏锐，从空中可以看见地面上很小的目标。2.这枚手帕对他来说有着（_）的意义。热情 热心3.售货员（_）地向顾客介绍商品。4.爷爷（_）帮助有困难的人，很受人们敬重。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）例：白帆片片像云朵。荷叶片片像_。 松柏棵棵像_。（2）例：他们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。_常常_ 。2.给句子换一种说法，意思不变。你不登上山顶，怎么能看到大海呢？_ 3.把词语组成通顺的一句话，并加上标点符号。在 吐 水里 泡泡 小金鱼_六、阅读短文，回答问题。（20分）说说“长尾巴”的词语瓜孩子们来到广场上放风筝啦！他们手里举着一只漂亮的大蜻蜓，风轻轻地一吹，蜻蜓就飞上天啦！小冬瓜凝（nng）视着天上的风筝，情不自禁（jn）地喊道：“蜻蜓的尾巴好长啊！”小西瓜自言自语道：“其实词语中，也有这样的长尾巴。”“真的吗？”小南瓜疑惑（y hu）地问。“真的啊！像兴冲冲、金灿灿、红彤彤，不就是带有长尾巴的词语吗？”小西瓜微笑着回答。小西瓜补充道：“这些带有长尾巴的词语也叫叠（di）词，只有叠在一起使用才有意义。”小南瓜终于明白了什么是“长尾巴”的词语。1短文共有_个自然段。2故事中“瓜孩子们”指的是小冬瓜、_和_。3什么是“长尾巴”的词语呢？用“_”在文中画出来。4小冬瓜出了一道题，请你照样子补充叠词。例：金灿灿 笑眯眯绿_ 胖_ 笑_ 冷_七、看图写话。（15分）春天来了，很多景物都变了样子。请仔细观察图画，把你看到的景物写下来。_参考答案：一 消失 无论 对错 将来 青蛙 水汽 一切 旁边二 彩色； 合作； 幸运； 使劲； 采花； 台风； 辛苦； 动作 三 四 1.特别 2.特殊 3.热情 4.热心 五 （1）雨伞 士兵 （2）妈妈 带我去公园散步。 2.你不登上山顶，就看不到大海。 3.小金鱼在水里吐泡泡。 六 142 小西
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