农村文化建设总结汇报.doc

总结范本：_农村文化建设总结汇报姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页农村文化建设总结汇报近年来，为丰富群众日益增长的文化需求，市始终坚持把文化工作的重心放在基层，围绕“强化阵地建设、提高文化服务质量、弘扬传统美德”三条主线，进一步加强农村文化建设，丰富农村文化生活，取得了良好的效果。一、以强化阵地建设为主线，进一步完善公共服务体系。该市将文化基础设施建设纳入城乡发展规划和新农村建设规划，进一步加强各乡镇综合文化站、农家书屋和村级文化室、文化休闲广场等基础设施建设。通过发动群众自筹资金、鼓励社会力量捐助等方式，不断拓宽融资渠道，对乡镇文化馆、图书馆等公共文化基础设施进行改扩建，实施了文化进村、广电设备升级改造、文化信息资源共享等一批文化工程。目前，全市共建成综合文化站7个、农村书屋71个、文化广场11个，累计服务农民8.5万人次。二、以提高文化服务质量为主线，进一步丰富群众文化生活。一是壮大队伍“强”文化。采取“发掘自身优势+适宜引导”的方法，抓好农村文化队伍建设，建立起一批农民文化团队，在农闲时组织各团体交流汇演，让农民登上自己的“草根舞台”。目前，全市农村共有各类文化艺术团体160余个，吸引了80多名农民参加。二是突出特色“育”文化。挖掘并发展民间艺术、特色艺术和民间文化，引导优秀农民文化团体利用传统节日和农闲时间开展丰富多彩的文化活动。目前，全市共有7项被列入省非物质文化遗产名录，其中辛安庄音乐会被列入国家名录。三是培育土壤“种”文化。围绕春节、元宵节、中秋节等民俗节日，开展地方戏汇演、传统民众表演等活动。每年元宵节期间举行大鼓花会，组织30余支优秀农民演出团体进行展演，成为本地文化一大盛宴。仅年，全市各种农民文化汇演活动就达120场，吸引观看群众达8万余人。四是创新机制“送”文化。积极开展送文化下乡活动，组织文艺宣传队进行巡回演出。扶植农民自发组建文化团体，依托文化活动室和文化休闲广场开展具有农村特色的文化活动。三、以弘扬传统美德为主线，进一步提高农民文化素质。积极引导各村开展“文明户”、“优秀村民”、“五好家庭”等评选活动，提高村民道德素质，树立良好村风民风。电视台等媒体在黄金时间专门开设讲述老百姓自己的故事等栏目，对农村群众的精神文化生活进行跟踪报道。专门派出协调小组负责对农村文化市场进行调研，组织农民文化团体间的交流，切实让农民体会农村文化、本地文化的独特魅力。引导文明村、文明生态村在创建过程中，把文化创建作为重要内容，发动群众广泛参与，用文化来提升创建，用创建来推动文化，营造适宜农村文化发展的社会氛围。第 3 页 共 6 页农村新建寄宿制学校工作总结在中央有关免征农业税政策和国务院关于进一步加强农村教育工作的决定下发后，做为全省四个全部免征农业税试点县之一，我们市以农业税免征为契机，树立科学发展观，构建教育大发展体系，办均衡教育。制约农村经济发展的“瓶颈”不仅仅是经济基础薄弱问题，更重要的是农村人才的匮乏，突破“瓶颈”，提高教育水平是关键。今年年初，经过两个多月深入调研，我们认识到提高教育水平的关键是实现城乡教育的均衡化发展，而只有实行集中办学才能使其成为现实。为此，我们市以农业税免征为契机，树立科学发展观，构建教育大发展体系，在全省首家实施“农村寄宿制学校建设工程”。按照中学相对集中到镇办，小学集中到镇和中心村，继续保留路途较远的教学点的办学原则，走集中办学之路。发展目标是两年完成，三年完善。从6月份开始，历时3个月，投资3618万元，新建教学楼8栋，新建宿舍楼7栋，新建食堂3栋，累计建筑面积33954.65平方米，在等五个乡镇率先实现集中办学。解决了多名学生就学，60多名学生住宿问题。更关键的是在寄宿制学校集中了最优秀的教师，普遍设立了多媒体教学室等“新三室”，使远程教育走进农村学校课堂，使计算机和英语教育从娃娃抓起成为现实。并利用教学点闲置的教育资源，创办学前三年教育。实现了与城镇学校在物力资源和人力资源等方面的“零差距”，促进了农村义务教育教学质量的快速提升。明年，我市将再投资40万元，在全市全部实现集中办学。为确保学生不流失，市政府建立了贫困生资助机制，每年补助2万元，对家庭经济困难的学生实行“两免三补”；为解决交通、安全、寄宿等管理难题，创建安全管理体系，选择安全、经济的运输单位对教师、学生集中接送；实行人性化管理，由有责任心的优秀教师负责非盈利性后勤服务，对学生的就餐、舍务、洗衣、医疗等全方位管理，创办了让全市人民满意的教育。寄宿制学校建设工程的实施