16秋福师《小学课程与教学论》在线作业二.doc

奥鹏17春16秋福师小学课程与教学论在线作业二一、单选题（共 40 道试题，共 80 分。）1. 在某些活动之前进行的，为了了解和掌握评价对象的基础和情况，而进行的评价是_。A. 形成性评价B. 诊断性评价C. 阶段性评价D. 终结性评价正确答案：2. “道尔顿制”的确立者是_。A. 巴班斯基B. 布卢姆C. 帕克赫斯特D. 瓦根舍因正确答案：3. 被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是。A. 情境模式B. 目标模式C. 批判模式D. 过程模式正确答案：4. “隐性课程”这一概念最早出现在杰克逊的一本著作中，这本著作是_。A. 老师，再见！B. 爱的教育C. 班级生活D. 隐性课程论正确答案：5. 把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的课程论专家是_。A. 古德莱德B. 帕里斯C. 斯金纳D. 兰德正确答案：6. “非指导性教学”的教育目的是使学生_。A. 一般发展B. 自我实现C. 全面发展D. 情感发展正确答案：7. 教师从事教育工作的根本动力是：A. 教育思想B. 专业精神C. 教育智慧D. 专业人格正确答案：8. 赫尔巴特提出的教学的“形式阶段”包括明了、联合、系统和_。A. 复习B. 实践C. 方法D. 拓展正确答案：9. 学习方式转变意味着：A. 用自主学习代替指导学习B. 用合作学习代替个体学习C. 用探究学习代替接受学习D. 强调由单一形转向多样性正确答案：10. 从研究方法上来看，行动研究属于_。A. 量的研究B. 质的研究C. 课堂研究D. 试验研究正确答案：11. 下列各项中_不属于建构主义教学模式。A. 随机访问教学B. 情境教学C. 支架式教学D. 问题教学正确答案：12. 以“社会发展和科学技术发展的失控所招致的生态系统的破坏和人类生存环境的急剧恶化”作为直接社会背景而产生的课程形态是_。A. 轮形课程B. 环境教育课程C. 国际理解教育课程D. STS课程正确答案：13. 五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”，_是其中之一。A. 行为主义教学论B. 人本主义教学论C. 尝试教学论D. 发展性教学论正确答案：14. 确定学习者需要的过程本质上是_。A. 教师提供选择的过程B. 家长提供选择的过程C. 学习者自由选择的过程D. 学校提供选择的过程正确答案：15. 为了明确而清晰地陈述目标，泰勒建议使用“二维图表”形式。构成此“二维图表”的分别是_。A. 教师和学生B. 社会和生活C. 目标和过程D. 行为和目标正确答案：16. 提出“最近发展区”理论假设的是_。A. 赞科夫B. 巴班斯基C. 维果茨基D. 列昂节夫正确答案：17. 在泰勒的设计模式中，课程目标的来源有学习者、学科内容和_三个方面。A. 生活经验B. 学校以外的现代生活C. 指导者D. 学习环境正确答案：18. 新课程强调：A. 教学就是教师对学生单向的“培养”活动B. 以教为中心，学围绕教转C. 以教为基础，先教后学D. 教学是教与学的交往、互动正确答案：19. 下述表述中不是对我国影响较大的课程目标价值取向是_。A. 知识本位的价值取向B. 学生本位的价值取向C. 社会本位的价值取向D. 教师本位的价值取向正确答案：20. 课程实施有三种基本取向，其中之一是_。A. 哲学取向B. 心理学取向C. 忠实取向D. 背离取向正确答案：21. 在非指导性教学中，教师是作为_存在的。A. 先知者B. 管理者C. 促进者D. 指导者正确答案：22. 课程组织的基本标准有连续性、顺序性和_。A. 整合性B. 逻辑性C. 个别性D. 超体性正确答案：23. 行为目标具有的特点是具体性、可操作性和_。A. 精确性B. 普遍性C. 规范性D. 模糊性正确答案：24. 被誉为“现代课程理论之父”的课程论专家是_。A. 泰勒B. 博比特C. 查特斯D. 坦纳正确答案：25. 要恰当处理学科知识与课程内容的关系就意味着要实现_。A. 学科逻辑与儿童心理逻辑的统一B. 当代生活与未来生活的统一C. 学科发展与儿童需求的统一D. 社会生活与儿童需求的统一正确答案：26. 教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为_。A. 讲解B. 讲读C. 讲述D. 讲演正确答案：27. 把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是_。A. 杜威B. 洛克C. 凯洛夫D. 赫尔巴特正确答案：28. 下列关于教学目标与教学目的的主要联系的表述中哪个是不正确的_。A. 教学目标是教学目的的具体化B. 教学目标与教学目的在方向、性质上是一致的C. 教学目标可以进一步划分为某一学科、某一阶段、某一节课的更为具体的目标D. 教学目标具有终极性意义正确答案：29. “十年树木，百年树人”是对教师劳动的_的描述。A. 长期性B. 连续性C. 广泛性D. 间接性正确答案：30. 课程内容选择的依据不包括_。A. 课程目标B. 学生需要C. 社会需要D. 教师计划正确答案：31. 按照有没有固定的和限制性的答案，可将问题分为封闭式问题和_。A. 半封闭性试题B. 开放性试题C. 半开放性试题D. 开放性与封闭性结合试题正确答案：32. 教学目标所具有的性质是：A. 终极性B. 时代性C. 学科性D. 活动性正确答案：33. 20 世纪50 年代末至60 年代末，西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的“学科结构运动”，在这场运动中诞生了一种新的课程形态，即_。A. 进步主义课程B. 学术中心课程C. 永恒主义课程D. 要素主义课程正确答案：34. 在教师的直接领导下整个班级的学生一起进行的学习，称为_。A. 合作学习B. 分组学习C. 个别学习D. 同步学习正确答案：35. 有意识地运用两种或两种以上学科的知识观和方法论去考察和探究一个中心主题或问题。具有这种课程取向的课程类型称为_。A. 分科课程B. 综合课程C. 经验课程D. 学科课程正确答案：36. 学校文化建设的灵魂（核心点）是：A. 学校功能重建B. 学校制度文化重建C. 学校精神文化重建D. 学校物质文化重建正确答案：37. “教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”，这一命题中对师生关系的理解是_。A. 教师主体学生客体的关系B. 学生主体教师客体的关系C. 教师主导学生主体的关系D. 教师与学生是交互主体的关系正确答案：38. 教师从事教育工作的根本方向是：A. 教育思想B. 专业精神C. 教育智慧D. 专业人格正确答案：39. “学校课程不断建构出新的社会生活经验”，这是_的观点。A. 被动适应论B. 主动适应论C. 滞后论D. 超越论正确答案：40. “泰勒原理”的实践基础是_。A. 活动分析B. 解放兴趣C. 八年研究D. 泰罗主义正确答案： 福师小学课程与教学论在线作业二二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）1. 信息交换途径有：A. 经验交流B. 经验总结会C. 信息发布会D. 读书汇报会正确答案：2. 综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调学科之间的_、_和_。A. 实践性B. 关联性C. 统一性D. 内在联系正确答案：3. 新教学观应注意的问题_。A. 个性教育与个体的社会化B. 儿童行为障碍及其矫正C. 关照生命的整体性D. 提倡合作、自主、探究学习正确答案：4. 怎样给知识注入生命，使知识变得鲜活起来（知识生命化）?A. 用思维来建构知识B. 用经验来激活知识C. 用想象来拓展知识D. 用情感来丰富知识正确答案：5. 综合实践活动的主要内容包括以下哪些方面_。A. 研究性学习B. 社区服务与社会实践C. 劳动与技术服务D. 信息技术教育正确答案：6. 教育叙事研究的基本特征是以叙事、讲故事的方式表达作者对教育的解释和理解。“叙事”型的两类文章：A. 学习叙事B. 教学叙事C. 生活叙事D. 成长叙事正确答案：7. 有效组织学习经验的标准有_。A. 统一性B. 连续性