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2019-2020年一年级上册第10课自然世界与人工世界word教案目标：1在测量过程中，有认真细致、团结合作的态度2通过实际练习，掌握用尺测量物体长度的基本方法3能自己想办法测量比尺长的物体、方的和圆的物体的周长，以及不用尺测量物体的方法4认识常用尺重点：1在测量过程中，有认真细致、团结合作的态度2通过实际练习，掌握用尺测量物体长度的基本方法3能自己想办法测量比尺长的物体、方的和圆的物体的周长，以及不用尺测量物体的方法难点：能自己想办法测量比尺长的物体、方的和圆的物体的周长，以及不用尺测量物体的方法教法：实验法课前准备：木直尺、刚直尺、钢卷尺、皮尺、学生尺、纸质软尺、木板、铅笔、方形、圆形物体、绳子教学流程：认识常用尺 认识厘米和尺的刻度 学习测量方法 测量练习研究不用尺测量物体长度的方法教学过程：活动1：认识不同尺怎么样测量物体的长度1观察几种常用尺的外形2介绍古人曾经使用的一些测量方法活动2：认识常用尺 1知道尺子是多种多样的。2观察常用尺上的符号厘米，感受1厘米的长度。观察尺子上的刻度，最大厘米刻度线。 活动3：用尺测量的方法 1教给学生用尺测量的方法。2学生充分练习。3选择较难的物体进行测量活动4：使用图形尺 1观察图形尺2认识图形尺的构造和用途。 3学生自由练习课后小结:附送：2019-2020年一年级上册第10课蓝鸟教案1教学目标：学唱歌曲蓝鸟，学生能带着美好的祝福，有感情地演唱歌曲。教学重难点：重点：富有表现力地演唱歌曲蓝鸟难点：音符mido音程的音准。教学准备：课件、钢琴、图片资料、歌纸、打击乐器若干。教学过程：一、组织教学1、师生问好！ 二、音乐实践活动1、 律动，听音乐蓝鸟伴奏，跟老师做动作。2、 做手势猜谜语。三、学唱歌曲1、学生聆听蓝鸟，初步感受歌曲的情绪和内容。（师：蓝鸟高兴地笑了，哎，它来这里干什么呢？哦，原来是美国的小朋友让蓝鸟把他们新年祝福带过来送给我们呢，听，是怎样祝福？）2、出示课题和拍号。3、提问：情绪如何？4、出示歌词，跟师有节奏朗读歌词。5、难点：音符mido音程的音准把握。解决方法：老师可让学生通过聆听、对比、模唱的形式来解决。6、用听唱法学唱歌曲。7、多种形式演唱，巩固歌曲。8、歌曲的情感处理，完整地演唱歌曲。四、处理歌曲1、给歌曲加上音乐记号，从声音上表现歌曲情绪2、用“拉”哼唱旋律。3、引导学生用打击乐器为歌曲伴奏。（师：我们的歌声很美，为了更好地表达我们此刻愉快的心情，能否用这些打击乐器为我们的歌声
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