【解析版】2014-2015学年天水市麦积区七年级下期末数学试卷.doc

2014-2015学年甘肃省天水市麦积区七年级（下）期末数学试卷一、选择题：（每小题3分，共30分）1不等式9xx+的正整数解的个数是（）A0B1C2D32不等式x20的解集在数轴上表示正确的是（）ABCD3若ab，则下列不等式正确的是（）A2a2bBa2b2CDab04下列图形中，是中心对称图形但不是轴对称图形的是（）ABCD5如图，等腰直角三角形放置在两平行直线m、n上，与直线m相交成1=120，那么与直线n相交成的2等于（）A30B45C60D756能够铺满地面的正多边形组合是（）A正六边形和正方形B正五边形和正八边形C正方形和正八边形D正三角形和正十边形7等腰三角形的两边长分别为6和11，则它的周长为（）A23B28C23或28D258如图，工人师傅砌门时，常用木条EF固定长方形门框ABCD，使其不变形，这样做的根据是（）A两点之间的线段最短B长方形的四个角都是直角C长方形是轴对称图形D三角形有稳定性9在平面镜里看到其对面墙上电子钟示数如图所示：那么实际时间是（）A21：05B21：50C20：15D20：5110下列图形中，不能通过其中一个四边形平移得到的是（）ABCD二、填空题：（每小题3分，共30分）11方程3xy=4中，有一组解x与y互为相反数，则3x+y=12如果一个多边形的内角和等于外角和的2倍，那么这个多边形的边数n=13关于x的不等式2xa1的解集如图所示，则a的值是14如图，CD、CE分别是ABC的高和角平分线，A=30，B=60，则DCE=15在方格纸中，选择标有序号中的一个小正方形涂黑，与图中阴影部分构成中心对称图形，涂黑的小正方形的序号是16将一条2cm长的斜线段向右平移3cm后，连接对应点得到的图形的周长是cm17若方程3x5m+2n2ym+3n+1=5是关于x，y的二元一次方程，则mn=18如图，将矩形ABCD绕点A顺时针旋转到矩形ABCD的位置，旋转角为（090），若1=110，则=19已知ABC的边长a、b、c满足：（1）（a2）2+|b4|=0；（2）c为偶数，则c的值为20如图所示，点D，E分别在ABC的边BC与AC上，如果延DE折叠点C恰与点A重合，若AE=3cm，ABD的周长为14cm，则ABC的周长是三、解答题（共40分）21（10分）（2015春天水期末）解方程组或不等式组（1）；（2）22如图，已知ACFDBE，AD=9厘米，BC=5厘米，求AB的长23（12分）（2015春天水期末）利用图中的网格线（最小的正方形的边长为1）画图：（1）将ABC向右平移5个单位长度得到A1B1C1；（2）作出ABC关于x轴对称的A2B2C2；（3）作出ABC关于原点O对称的A3B3C3；（4）将ABC绕点A顺时针旋转90得到AB4C424某工厂计划26小时生产一批零件，后因每小时多生产5件，用24小时，不但完成了任务，而且还比原计划多生产了60件，问原计划生产多少零件？25如图，AD是ABC的角平分线，B=45，ADC=75，求BAC、C的度数2014-2015学年甘肃省天水市麦积区七年级（下）期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题：（每小题3分，共30分）1不等式9xx+的正整数解的个数是（）A0B1C2D3考点：一元一次不等式的整数解 分析：去分母，移项，合并同类项，系数化成1即可解答：解：9xx+，10833x12x+8，33x12x8108，45x100，x，所以不等式9xx+的正整数解为1，2，共2个，故选C点评：本题考查了解一元一次不等式，一元一次不等式的整数解的应用，能根据不等式的基本性质求出不等式的解集是解此题的关键2不等式x20的解集在数轴上表示正确的是（）ABCD考点：在数轴上表示不等式的解集；解一元一次不等式 专题：数形结合分析：先解不等式得到x2，然后利用数轴表示此解集解答：解：解不等式x20，得x2，则解集用数轴表示为：故选：D点评：本题考查了用数轴表示不等式的解集：一是定界点，一般在数轴上只标出原点和界点即可定边界点时要注意，点是实心还是空心，若边界点含于解集为实心点，不含于解集即为空心点；二是定方向，定方向的原则是：“小于向左，大于向右”3若ab，则下列不等式正确的是（）A2a2bBa2b2CDab0考点：不等式的性质 分析：根据不等式的性质1，可判断B、D，根据不等式的性质2，可判断A，根据不等式的性质3，可判断C解答：解：A、不等式的两边都乘以或除以同一个正数，不等号的方向不变，故A错误；B、D、不等式的两边都加或都减同一个整式，不等号的方向不变，故B正确，D错误；C、不等式的两边都乘或除以同一个负数，不等号的方向改变，故C错误；故选：B点评：本题考查了不等式的性质，不等式的两边都乘或除以同一个负数，不等号的方向改变4下列图形中，是中心对称图形但不是轴对称图形的是（）ABCD考点：中心对称图形；轴对称图形 分析：根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解解答：解：A、不是轴对称图形，是中心对称图形，故本选项正确；B、是轴对称图形也是中心对称图形，故本选项错误；C、不是中心对称图形，是轴对称图形，故本选项错误；D、不是轴对称图形，也不是中心对称图形，故本选项错误故选：A点评：本题考查中心对称图形与轴对称图形的概念，注意掌握轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合；中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后与原图重合5如图，等腰直角三角形放置在两平行直线m、n上，与直线m相交成1=120，那么与直线n相交成的2等于（）A30B45C60D75考点：平行线的性质；等腰直角三角形 分析：根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和列式求出3，再根据两直线平行，同位角相等可得4=3，然后根据对顶角相等解答解答：解：由三角形的外角性质得，3=145=12045=75，mn，4=3=75（两直线平行，同位角相等），2=4=75（对顶角相等）故选：D点评：本题考查了三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和的性质，平行线的性质，熟记性质并准确识图是解题的关键6能够铺满地面的正多边形组合是（）A正六边形和正方形B正五边形和正八边形C正方形和正八边形D正三角形和正十边形考点：平面镶嵌（密铺） 分析：能够铺满地面的图形，即是能够凑成360的图形组合解答：解：A、正六边形的每个内角是120，正方形的每个内角是90，120m+90n=360，显然n取任何正整数时，m不能得正整数，故不能铺满；B、正五边形每个内角是1803605=108，正八边形每个内角为135度，135m+108n=360，显然n取任何正整数时，m不能得正整数，故不能铺满；C、正方形的每个内角为90，正八边形的每个内角为135，两个正八边形和一个正方形刚好能铺满地面；D、正三角形每个内角为60度，正十边形每个内角为144度，60m+144n=360，显然n取任何正整数时，m不能得正整数，故不能铺满故选C点评：掌握好平铺的条件，算出每个图形内角和即可7等腰三角形的两边长分别为6和11，则它的周长为（）A23B28C23或28D25考点：等腰三角形的性质；三角形三边关系 分析：由于等腰三角形的腰和底边不能确定，故应分两种情况进行讨论解答：解：当6为三角形的腰，11为底边时，它的周长=6+6+11=23；当11为三角形的腰，6为底边时，它的周长=11+11+6=28故选：C点评：本题考查的是等腰三角形的性质，在解答此题时要注意进行分类讨论，不要漏解8如图，工人师傅砌门时，常用木条EF固定长方形门框ABCD，使其不变形，这样做的根据是（）A两点之间的线段最短B长方形的四个角都是直角C长方形是轴对称图形D三角形有稳定性考点：三角形的稳定性 分析：根据三角形具有稳定性解答解答：解：用木条EF固定长方形门框ABCD，使其不变形的根据是三角形具有稳定性故选：D点评：本题考查了三角形具有稳定性在实际生活中的应用，是基础题9在平面镜里看到其对面墙上电子钟示数如图所示：那么实际时间是（）A21：05B21：50C20：15D20：51考点：镜面对称 分析：根据镜面对称的性质求解，在平面镜中的像与现实中的事物恰好左右或上下顺序颠倒，且关于镜面对称解答：解：由镜面对称性可知，20：15在真实时间表示尚应该是21：05故选A点评：本题根据镜面对称解答即可，比较简单10下列图形中，不能通过其中一个四边形平移得到的是（）ABCD考点：生活中的平移现象 分析：根据平移与旋转的性质得出解答：解：A、能通过其中一个四边形平移得到，错误；B、能通过其中一个四边形平移得到，错误；C、能通过其中一个四边形平移得到，错误；D、不能通过其中一个四边形平移得到，需要一个四边形旋转得到，正确故选D点评：本题考查了图形的平移，图形的平移只改变图形的位置，而不改变图形的形状和大小，学生易混淆图形的平移与旋转或翻转，导致误选二、填空题：（每小题3分，共30分）11方程3xy=4中，有一组解x与y互为相反数，则3x+y=2考点：解二元一次方程组 专题：计算题分析：两数互为相反数，则两数和为0，即x+y=0，x=y可将x=y代入方程中解出x、y的值，再把x、y的值代入3x+y=2中即可解出本题解答：解：依题意得：x=y3xy=3x+x=4x=4，x=1，则y=13x+y=2故答案为：2点评：本题考查的是二元一次方程的解法与相反数的性质的综合题目注意：两数互为相反数，它们的和为012如果一个多边形的内角和等于外角和的2倍，那么这个多边形的边数n=6考点：多边形内角与外角 分析：任何多边形的外角和是360，内角和等于外角和的2倍则内角和是720n边形的内角和是（n2）180，如果已知多边形的内角和，就可以得到一个关于边数的方程，解方程就可以求出多边形的边数解答：解：根据题意，得（n2）180=720，解得：n=6点评：已知多边形的内角和求边数，可以转化为方程的问题来解决13关于x的不等式2xa1的解集如图所示，则a的值是1考点：在数轴上表示不等式的解集 专题：计算题分析：首先解不等式2xa1可得x，根据数轴可得x1，进而得到=1，再解方程即可解答：解：2xa1，2xa1，x，x1，=1，解得：a=1，故答案为：1点评：此题主要考查了在数轴上表示不等式的解集，关键是正确解出不等式的解集14如图，CD、CE分别是ABC的高和角平分线，A=30，B=60，则DCE=15考点：三角形内角和定理 分析：先根据三角形内角和定理计算出ACB=180AB=90，再根据三角形的高和角平分线的定义得到BCE=ACB=45，BDC=90，于是可计算出BCD=30，然后利用DCE=BCEBCD进行计算即可解答：解：A=30，B=60，ACB=180AB=90，CD、CE分别是ABC的高和角平分线，BCE=ACB=45，BDC=90，BCD=90B=30，DCE=BCEBCD=4530=15故答案为：15点评：本题考查了三角形内角和定理：三角形内角和是18015在方格纸中，选择标有序号中的一个小正方形涂黑，与图中阴影部分构成中心对称图形，涂黑的小正方形的序号是考点：利用旋转设计图案 分析：通过观察发现，当涂黑时，所形成的图形为中心对称图形解答：解：如图，把标有序号的白色小正方形涂黑，就可以使图中的黑色部分构成一个中心对称图形故答案为：点评：本题考查了利用旋转设计图案和中心对称图形的定义，一个图形绕端点旋转180所形成的图形叫中心对称图形16将一条2cm长的斜线段向右平移3cm后，连接对应点得到的图形的周长是10cm考点：平移的性质 分析：根据题意，画出图形，由平移的性质和平行四边形的判定定理进行求解解答：解：如图，连接对应点得到的图形是平行四边形；它的周长为：2+2+3+3=10cm故答案为：10点评：本题考查了平移的性质和平行四边形的判定经过平移，对应点所连的线段平行且相等，对应线段平行且相等，对应角相等注意数形结合的解题思想17若方程3x5m+2n2ym+3n+1=5是关于x，y的二元一次方程，则mn=考点：二元一次方程的定义 专题：存在型分析：先根据二元一次方程的定义列出关于m、n的方程组，求出m、n的值，再代入m+n进行计算即可解答：解：方程3x5m+2n2ym+3n+1=5是关于x，y的二元一次方程，解得，m+n=+=故答案为：点评：本题考查的是二元一次方程的定义，根据题意列出关于m、n的方程组，求出m、n的值是解答此题的关键18如图，将矩形ABCD绕点A顺时针旋转到矩形ABCD的位置，旋转角为（090），若1=110，则=20考点：旋转的性质；矩形的性质 分析：根据矩形的性质得B=D=BAD=90，根据旋转的性质得D=D=90，4=，利用对顶角相等得到1=2=110，再根据四边形的内角和为360可计算出3=70，然后利用互余即可得到的度数解答：解：如图，四边形ABCD为矩形，B=D=BAD=90，矩形ABCD绕点A顺时针旋转得到矩形ABCD，D=D=90，4=，1=2=110，3=3609090110=70，4=9070=20，=20故答案为：20点评：本题考查了旋转的性质：旋转前后两图形全等；对应点到旋转中心的距离相等；对应点与旋转中心的连线段的夹角等于旋转角也考查了矩形的性质19已知ABC的边长a、b、c满足：（1）（a2）2+|b4|=0；（2）c为偶数，则c的值为4考点：三角形三边关系；非负数的性质：绝对值；非负数的性质：偶次方 分析：首先根据非负数的性质求得a，b的值，再根据三角形的三边关系求得c的取值范围，结合c是偶数进行求解解答：解：（a2）2+|b4|=0，a=2，b=4又a，b，c为ABC的边长，2c6c为偶数c=4故答案为：4点评：本题要特别注意非负数的性质：有限个非负数的和为零，那么每一个加数也必为零；初中阶段有三种类型的非负数：（1）绝对值；（2）偶次方；（3）二次根式（算术平方根）20如图所示，点D，E分别在ABC的边BC与AC上，如果延DE折叠点C恰与点A重合，若AE=3cm，ABD的周长为14cm，则ABC的周长是20cm考点：翻折变换（折叠问题） 专题：计算题分析：由折叠的性质得到AE=EC，AC=CD，三角形ABD周长转化为AB+BC，再求出AC的长，即可求出三角形ABC周长解答：解：由折叠可得：AE=EC=3cm，即AC=2AE=6cm，AC=CD，ABD周长为AB+BD+AD=14cm，AB+BD+DC=14cm，即AB+BC=14cm，则ABC周长为AB+BC+AC=14+6=20cm故答案为：20cm点评：此题考查了翻折变换（折叠问题），熟练掌握折叠的性质是解本题的关键三、解答题（共40分）21（10分）（2015春天水期末）解方程组或不等式组（1）；（2）考点：解一元一次不等式组；解二元一次方程组 专题：计算题分析：（1）分别求出各不等式的解集，再求出其公共解集即可；（2）先用代入消元法求出y的值，再把y的值代入求出x的值即可解答：解：（1），由得，x13，由得，x2，故此不等式组的解集为：x13；（2），把代入得，2y+9=11，解得y=1，把y=1代入得，x=4，故此方程组的解为：点评：本题考查的是解一元一次不等式组，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键22如图，已知ACFDBE，AD=9厘米，BC=5厘米，求AB的长考点：全等三角形的性质 分析：AB不是全等三角形的对应边，但它通过全等三角形的对应边转化为AB=CD，而使AB+CD=ADBC可利用已知的AD与BC求得解答：解：ACFDBE，CA=BD，CABC=DBBC，即AB=CD，AB+CD=2AB=ADBC=95=4（cm），AB=2cm点评：本题主要考查了全等三角形的对应边相等难点在于根据图形得到线段AB=CD，也是解决本题的关键23（12分）（2015春天水期末）利用图中的网格线（最小的正方形的边长为1）画图：（1）将ABC向右平移5个单位长度得到A1B1C1；（2）作出ABC关于x轴对称的A2B2C2；（3）作出ABC关于原点O对称的A3B3C3；（4）将ABC绕点A顺时针旋转90得到AB4C4考点：作图-旋转变换；作图-轴对称变换；作图-平移变换 专题：作图题分析：（1）根据网格结构找出点A、B、C向右平移5个单位的对应点A1、B1、C1的位置，然后顺次连接即可（2）根据网格结构找出点A、B、C关于x轴的对称点A2、B2、C2的位置，然后顺次连接即可；（3）根据网格结构找出点A、B、C关于原点的对称点A3、B3、C3的位置，然后顺