2019年六年级上册语文期中试题含解析.doc

2019年六年级上册语文期中试题含解析一、知识积累与运用。（40分） 1、看拼音，写词语。（6分） b y jun k qng b z jn（ ） （ ） （ ） shn （ ）除 （ ）（ ）来迟 （ ）瑚 衬（ ） 2、在下面加点字的正确读音下面画“ ”。（1分） 紫禁城（jn jn） 似的（s sh） 3、词语接龙。（2分） 熠熠发光（ ）（ ）（ ）（ ）4、照例子，写词语。（1分） 吞吐： 旁敲侧击： 5、把下面词语中不是同类的词用斜线划掉。（1分） 精神 精美 精巧 精确 精练6、下面的“川” 一项与其他三项意义不同，请选出来。（ ）。（1分） A、川流不息 B、高山大川 C、一马平川 D、百川归海7、词语搭配完全正确的一组是（ ）。（1分） A、提高认识 价钱便宜 生活简朴 保卫公物B、反映情况 身体强大 发扬风格 灌溉稻田C、发现问题 远大理想 参观演出 改正错误D、改善生活 天空晴朗 安排工作 工作认真8、选出带点字的意思，把序号填在括号里。（2分） 快：乐意，称；灵敏；爽利，直爽；迅速，将要。 大快人心（ ） 心直口快（ ） 眼疾手快（ ） 天快亮了（ ）9、幸福的种子撒在（ ）里。A、心牙；B、心田；C，心花；D、心弦。（1分）10、选出意思不同于其他三句的一句。（1分） A、这样精彩的表演，使我赞不绝口。 B、这样的精彩表演，不能不使我赞不绝口。C、这样的精彩表演，怎能使我赞不绝口？D、这样的精彩表演，怎能不使我赞不绝口？11、下面的句子，没有语病的一句是（ ）（1分） A、我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。B、止咳 支痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。C、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。D、通过这次活动，我们受到了很大的教育。 12、与提供的句子搭配一句是（ ）。（1分） 他一人走在巷子里， A、一个人影也没有 B、只听见远处传来几声犬吠 C、周围人声鼎沸 13、把下列词语或句子补充完整。（3分） 名（ ）其实 不可（ ）数 兴（ ）勃勃 直言不（ ） 等闲识得 ， 总是春。 14、联系具体的语言环境，说一说下面各句中的“火辣辣”分别是什么意思。（2分） （1）正午的太阳火辣辣地照射着大地，地面像烤焦了一样。 火辣辣： （2）听了妈妈委婉的批评，我的脸上火辣辣的。 火辣辣 15、按要求改写句子。（5分） （1）你不相信我。 我自己走了。 用恰当的关联词联成一句话 （2）黄嘴绿鹦鹉和火焰般的红雀在树顶上飞来飞去。 缩写句子 （3）用妹妹的话来说，我在音乐方面就是个白痴， 改为反问句 （4）小刚对芳芳说：“我不会做这道题，你会吗？” 改为转述句 （5）在创卫活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是取得成功的关键、 修改病句 16、仿写。（2分） 生命真是一个奇迹，一支从污泥里长出的夏荷，竟开出一样洁白纯净的花，一只细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫的黑夜里发出灼灼般闪亮的光。 17、说说下列句子中引号的作用。（3分） （1）喜鹊在天河搭起一座“鹊桥”，让牛郎织女在桥上会面。（ ） （2）南墙上有一个圆洞门，里面有小匾，上题：“停云小憩”。（ ） （3）人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（ ）18、重新排列句子，把序号填在括号里。（6分） （ ）过了好几天，水仙花抽出一根花茎，上面生出三个形状像豆角一样的花骨朵，骨朵外面包着一层透明的皮。 （ ）慢慢地整个花全开了，白白的花瓣一层又一层，中间是黄色的花露。 （ ）它的叶子，碧绿碧绿的，碧绿的叶子衬托着白色的花朵，多么秀丽淡雅的水仙啊！ （ ）一天，爷爷买了一株水仙花，放在盛满水的浅瓷盆里。 （ ）又过了几天，花顶破了外面的皮，外层的花瓣向外伸，而里面的几层花瓣还紧紧地合在一起。 （ ）水仙花长得很快，刚放在花盆的树枝，叶芽很小，不久就长高了。二、阅读理解与感悟。（30分） （一）阅读片断，完成练习。（13分） 不必说（ ）的菜畦，（ ）的石井栏，（ ）的皂荚树，（ ）的桑葚；也不必说蝉要树叶里长吟，胖胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草丛里直窜到云霄里去了。单是周围的短短的泥墙一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣。还有班蝥，倘若用手指按着它的脊梁，便会“啪”的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络在一着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可成仙。我于是常常拔起它来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过一块根像人形的。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得多。 1、在括号里填上合适的词语。（2分） 2、这段文章出自（ ）写的（ ）。（3分） 3、写出下列词语的反义词。（2分） 轻捷（ ） 臃肿（ ） 4、这段是对百草园景物的描写，层次清楚，从描写对象上看，先写（ ），后写（ ），再写（ ）。从感官的角度看，既有视觉又有（ ）、（ ）、（ ）。（3分） 5、这段动静结合，请你和横线勾画出一个静态描写的句子，和波浪线勾画出一个动态描写的句子。（2分） 6、这段文字中的哪句话可以概括百草园的特点？（1分） （二）阅读短文，完成文后习题。（17分）美丽的谎言 我至今都记得我的第一位老师说的谎言。那年夏天，我被母亲领进了校园。迎接我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100.老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的意义。开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我入学考试第一名才得了红五星，老师笑着点了点头。当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾，我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一起鼓励着我。直到多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每个班上的学生都说过，你很棒，你是第一名！我一直认识为人与人之间， 有一些用心说出的一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。从我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在这五个月时间里，我换过五次住处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用。就轮流住在朋友以及朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己受不了而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过，每天感到无助的时候，我都会想起遥远的家母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说一切都很顺利，并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，唯一的原因是怕母亲知道了担心。那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天晚饭后散步，连主脏痛也多日犯了。我刚放心地挂了电话，就接到朋友的短信，说是他遇见了我的母亲，她病了。一个人去医院打针。我楞了好久，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来。我本想质问母亲为什么要骗我？可有什么用呢？我原本真切地知道她为什么要说谎的！ 1、第自然段中“我”为什么每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛？（2分） 2、作者为什么认为有些谎言是美好的？（2分） 3、老师说谎的目的是什么？（2分） 4、用原文回答“我”为什么能在美国独自忍受陌生的生活和孤独？（2分） 5、文中都有谁说了哪些美丽的谎言？ 6、母亲为什么说谎？ 7、第四自然段在结构上的作用是什么？（1分） 8、关于说谎这个问题，你赞同作者的意见吗？为什么？（3分） 三、习作表达与展示。（30分） 题目：享受 的乐趣。 生活中你一定享受过很多乐趣，如读到一本好书或与哪个人进行了一次愉快的交流，做某件事等。请你先把题目补充完整，再写一篇作文。附参考答案 一、知识积累与运用。 1、看拼音，写词语。哺育，镌刻，情不自禁，删除，姗姗来迟，珊瑚，衬衫。 2、选正确读音。Jn，sh 3、词语接龙。光明正大，大起大落，落花流水，水到渠成。 4、照例子，写词语。呼吸，翻来覆去。 5、划去不同类的词：精神。6、选不同义项的字。C。 7、词语搭配正确的。D 8、选字的不同义项。，。 9、B 。10、C。 11、D。 12、B 13、名符其实，不可计数，兴致勃勃，直言不讳。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。14、（2）指太阳的照射时地面温度高。（2）指听了批评，脸上有发热的感觉。15、（1）如果你不相信我，我就自己走了。 （2）绿鹦鹉和红雀飞来飞去。 (3）用妹妹的话来说，我在音乐方面难道不是个白痴吗？ （4）在创卫活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是取得成功与否的的关键。16、生命真是一个奇迹，一支鸽子完全凭自己的能力飞回千里之外的巢里；一只小小的青蛙，竟里不吃不喝在土里睡上几个月。17、（1)特指 ,(2)特指，（3）讽刺。18、3，5，6，1，4，2二、阅读理解与感悟。 （一）1、碧绿，光滑，高大，紫红， 2、鲁迅，我的百草园 3、迟缓 ，瘦削。 4、百草园事物之多，再写泥墙根一带的无限趣味，再写何首乌和木莲、覆盆子。色觉，声觉、视觉、味觉。 5、略 6、“单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。” （二）1、因为”我“是一个穷学生，担负不起租房的费用。 2、因为有些“谎言”是为了让听“谎言”的人快乐，而少些担忧。 3、是为了给孩子们建立自信心，使之更好地学习。 4、“每天感到无助的时候，我都会想起遥远的家母亲的殷殷笑容” 5、母亲病了，说自己很好；学生不是全班第一名，老师对每个学生都说你是全班第一名；我生活穷困却对母亲说自己顺利。 6、母亲是怕“我”担心而放弃学业。 7、承上启下。 8、我认为说谎要看是否对听的人有好处，说谎是美好的；若不是，则是应该改正的 。三、习作表达与展示。（略） 附送：2019年六年级上册语文期中试题试题试卷一、看拼音，写词语(5分)yn hn y mng lng q ling ku w c（ ） （ ）然 （ ） （ ） （ ） 恩（ ）二、用“”给带点的字选择正确的读音。(2分)1渔夫为了挣（zhng zhng）钱养活一家人，与风暴、海浪垂死挣（zhng zhng）扎。2今天早上，小明起床晚了，他马上奔(bn bn)跑着下楼梯，向学校飞奔(bn bn)而去。三、把词语补充完整，再按要求写两个四字词。（5分）（ ）（ ）大物 （ ）（ ）匆匆 （ ）（ ）峭壁 可见（ ）（ ） 自（ ）自（ ） （ ）（ ）可亲 1描写人的心理活动的词语：_2描写天气的词语：_四、古诗词、名言积累与应用。（5分）1写两句描写大自然的诗句。_2写一句爱国名言。 _3写一句有关环境保护的标语。_4写一句真诚待人的名言警句。_五、下列句子中，没有语病的一句是（ ）（1分）A东莞的春天是美丽的地方。我肯定李琳是生病了。我看到许多可爱的笑脸和天真的笑声通过苏珊的话，使我感到愉快。六、按要求写句子。(2分)1人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。（改成反问句） 2苏珊沉默了一会儿对我说：“我希望你的手指已经好了。”（改为转述句） 七、下面说法，你认为对的打“”，错的打“”。（2分）1.“竭泽而渔”这个成语告诉了我们不能只顾眼前利益，不作长远打算，而应该从长计议，合理规划。（ ）2.唯一的听众这篇文章题目中“唯一”一词的含义是“我”拉小提琴的技艺太差，听众只有那位耳聋老人，太难得了。（ ）3.草虫的村落这篇课文反映了作者对大自然的神奇和美丽的赞美之情。（ ）4.詹天佑一文中，帝国主义要挟中国的目的是为了嘲笑中国没有人才。( )八、仿写。（2分）请以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是一阵飘洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是_。十、语文实践。（3分）本学期开学以来，我们学习多篇课文，感受了真情的美好。相信你在课外也读了许多歌颂美好心灵的作品，其中你最喜欢的作品的名称是_；你想对文中的主人公说：“_”第二部分：阅读积累与运用（一） 阅读这片土地是神圣的片段，回答问题。（10分）对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。每一处沙（滩 摊），每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓(蜜 密)丛林中的薄（bo b）雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血(xi xu)管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干（喝 渴），滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运载(zi zi)着木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。1用“”在文中选择正确的读音或字词。（3分）2第自然段的“闪闪发光”的“光”用部首查字法应查_，用音序查字法应查_；联系上下文，“闪闪发光”在文中指：_。(3分)3第自然段可以分为_层，它是按照_的顺序写的。（2分）请你用小标题概括第、自然段的意思：_。（2分）(二)阅读短文，回答问题（分）_一场雨下来，灰尘被冲得无影无踪，弯陡的山道间尽是些裸露的石子。 雨后山间的空气格外清新，偶尔几声鸟儿鸣叫，让人好不惬(qi)意。 弯陡的羊肠道上，两双脚在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破损；皮鞋却是黑黑的，不时发出缕缕光亮。 在这条道上，这两双脚曾有过无数次同行。先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后来便是草鞋送皮鞋。能长年累月穿上发光的皮鞋，这意味着皮鞋人已把这条道的源头变成了他遥远的故乡。皮鞋人间或回来一次，也是一二年才有的事。六十多度的斜山道上，草鞋迈得和皮鞋一样艰难。两只提包和两条蛇皮袋所构成的“吱嘎”担子，将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘。“爸爸，我来挑吧！”后面的皮鞋人喘着粗气说道。“我顶得住。”草鞋人汗流满面的说。一张蜗牛背，驮着一副“吱嘎”作响的担子往上爬。“叭”，担子变成了四个包，顺道滚到皮鞋边。草鞋人跌到了山间杂草中。“爸，怎么了？怎么了！”皮鞋飞奔过来，草鞋却很快立在山道上，只是鞋上染了一道血迹。看草鞋人似乎很乐观，话中带笑。“刚才是草鞋挂了树根跌的，没事，我还能走一程。”_伟伟听话么_ _草鞋人已是第三次这么问了_话刚出口_草鞋人便意识到自己在傻问_然而没办法_草鞋人知道_只有这样，才不觉得压力下的艰辛。“很听话，他常常念着您呢！”皮鞋人觉得前面的两次答话可能都不中老父之意，因此这次增添了后半句。 在“吱嘎吱嘎”的重压声中，草鞋人问了许多城里的事，并在做人做官问题上千嘱万咐，皮鞋人回答得满头大汗。 “爸，我来挑吧，你挑了一个钟头了。”皮鞋人双手抢担，请求说。 “下了这道坡，再走三里路，就是马家溪的枫亭口，到那你再挑吧！草鞋人移动着带血的草鞋，撂出一串话。到了枫亭口，草鞋人果然将担子交在皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后作悠闲状。 皮鞋草鞋在马家溪镇上街道移动着。 马家溪的村民们给了草鞋人很高的评价，养了个好儿，城