2019年人教版三年级语文上册第六单元测试题.doc

2019年人教版三年级语文上册第六单元测试题一、我是拼读小能手。Qi miao lian yan shan se kong meng gu fan zu zu bei bei( ) ( ) ( ) ( ) ( )Fei liao shan yao xian chu gu fan cong cong long long( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Yi ying ju quan guang cai duo mu feng jing you mei( ) ( ) ( ) 二、多音字组词。 she ( ) mo ( ) ying ( ) jiang ( )舍 没 应 降 she ( ) mei ( ) ying ( ) xiang ( ) 三、填上合适的词语。( ) 的灯光 ( )的港口 ( )的车灯 ( )的贝壳 ( )的鱼 ( ) 的野花 四、写近义词、反义词。近：宝贵( ) 苍翠( ) 应有尽有( )反：茂密( ) 庞大( ) 光彩夺目( )五、我会填。1、数不清的红松、( )、（ ）几百里连成一片，就像( )。2、小兴安岭一年四季景色诱人，是一座( )，也是一座( )。3、默写饮湖上初晴后雨 六、选择合适的词语填空。似乎忽然居然果然 1、他平时成绩不太好，可是这次考试（ ）考了全班第一。 2、我们正在操场上踢足球，（ ）外面下起了大雨。 3、爸爸看了一眼就走了，（ ）不太喜欢这幅画。 4，天气预报真准确，报告明天有雨，第二天早上（ ）下起来了。 七、照样子写词语。 高大 高高大大 又高又大 （） （ ） （ ） 绿油油 （ ） （ ） （ ） 研究研究（ ） （ ） （ ） 八、照样子改写句子。 例：雨水淋湿了我的衣服。 我的衣服被雨水淋湿了。雨水把我的衣服淋湿了。 1、大风刮断了树枝。 （）被（）。 （）把（）。 例：这道题老师没讲过吗？ 这道题老师讲过了。这道题老师讲过了呀！ 1、我们不应该爱惜粮食吗？ （ ）。（）！ 3、我们的校园不美吗？ （ ）。（）！ 九、阅读天地。 （一） 鲁班造伞很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。好啦，好啦 他高兴地喊起来 这东西既能挡雨遮太阳又很轻巧。后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。给文中缺少标点的句子加上标点。 用“”画出鲁班造伞时的动词。找到文中的一个打比方的句子，是把_比作了_。找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：_。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？_填一填，再按照这个顺序讲故事。 很久以前，鲁班为大家建了许多_，大家可以_。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更_。一天，他看见_，受到了启发。回家后，他用_劈成细条，扎成_，又把_蒙在架子上。鲁班造的_，既_又_。 （二）蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！短文共有( )个自然段。第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。结合短文理解词语的意思。游手好闲：_蹒跚：_你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？在文中画出来螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？夏天的时候：_冬天的时候：_读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？附送：2019年人教版三年级语文上册第六单元练习题 (I)一、我是拼读小能手。wei wu fu rao cheng qun jie dui gui li qian qi bai guai ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yan se xin shang shi xian su she yao cai mao yi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jia yao ni hong deng cui can wu mei jia lian( ) ( ) ( ) ( )二、多音字组词。 Zhong ( ) kong ( )中 空 Zhong ( ) kong ( ) Pian ( ) hua ( ) 片 划 Pian ( ) hua ( )三、形近字组词。抹( ) 诱( ) 嫩( ) 贸( ) 幕( )沫( ) 秀( ) 懒( ) 贺( ) 墓( )四、写近义词、反义词。近：碧水( ) 亦( ) 瑰丽( ) 欣赏( )反：清澈( ) 浓( ) 冷漠( ) 富饶( )五、我会填。1、春天，树木( )新的枝条，长出( )的叶子。山上的积雪( )了，雪水( ) ( )，( )的流着。2、默写望天门山 3、明月松间照，( )。( ) 江碧鸟逾白，( )。( ) 千里莺啼绿映红，( )。( ) 山重水复疑无路，( )。( )水南水北重重柳，( )。( )4、照样子写一写。 踏踏实实( ) ( ) ( ) 不慌不忙( ) ( ) ( ) 又香又甜( ) ( ) ( )六、阅读天地。 （一）盲人、聋子和歪脖子 有一次，一个盲人，一个聋子，一个歪脖子同去看戏。观看中，盲人说：“今天的戏，演员唱得不错，但做得不好。”聋子说：“不，今天的戏演得很好，唱得差劲。”歪脖子说：“你们两人说得都不对。今天的演员唱功、演技都很好，可惜戏台是歪的。” 读短文想文章意思，选择最佳答案（在正确的括号里打“”）。 聋子的话是对的。（ ） 聋子的话错了，盲人的话对。（ ） 盲人、聋子的话都错了，歪脖子的话对。（ ） 他们三人都凭个人的感觉对事情下结论，而感觉常因自身的弱点而使判断失误。（ ） （二） 绿 一年四季，哪个季节没有绿？ 初春，在杨柳的枝头，泛出了绿色，那是春天希望的绿。 盛夏，在林荫大道，一片片的绿树，映衬着万紫千红的花朵，发着亮光，那是夏天旺盛的绿。 深秋，在树林里，尽管黄叶像蝴蝶一样，飘飘悠悠地飞舞，可樟树，冬青树还是那么绿油油的，那是秋天自豪的绿。 隆冬，在大路旁，山坡上，挺立着高大的青松，那是冬天坚强的绿。 绿，我爱的绿！它象征着希望，象征着青春，象征着生命。 给下面的字在文章中的意思选择正确的解释（在正确括号里打）。 泛：漂浮。（ ）透出、冒出。（ ）广泛。（ ）泛滥。（ ） 隆：盛大。（ ）兴盛。（ ）程度深、最冷。（ ）凸出。（ ） 同是树的绿色，作者写出了四种不同的绿。请细读短文，说说作者是依托树的什么特点写的，这样写表达了什么中心意思。 （三）小草 马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。 春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤（ko）得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(c)爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷(k)热带来的疲(p)劳。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她