甘肃省静宁县第一中学2018_2019学年高一生物下学期第二次考试试题（含解析）.docx

甘肃省静宁县第一中学2018-2019学年高一生物下学期第二次考试试题（含解析）一、选择题1. 下列有关叙述中，正确的是( )A. 兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状B. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C. 纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子D. 表现型相同的生物，基因型不一定相同【答案】D【解析】【分析】1、生物性状：生理方面的特征，形态方面的特征和行为方式的特征。2、性状类型：（1）相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型。（2）性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。如在DDdd杂交实验中，杂合F1代自交后形成的F2代同时出现显性性状（DD及Dd）和隐性性状（dd）的现象。（3）显性性状：在DDdd杂交试验中，F1表现出来的性状；如教材中F1代豌豆表现出高茎，即高茎为显性。决定显性性状的为显性遗传因子（基因），用大写字母表示。如高茎用D表示。（4）隐性性状：在DDdd杂交试验中，F1未显现出来的性状；如教材中F1代豌豆未表现出矮茎，即矮茎为隐性。决定隐性性状的为隐性基因，用小写字母表示，如矮茎用d表示。等位基因：控制相对性状的基因。【详解】兔的白毛与黑毛，狗的长毛与短毛、直毛与卷毛都是相对性状，A错误；隐性性状是指在显性纯合与隐性个体杂交，子代中表现不出来的性状，B错误；性状分离指的是在完全显性条件下，具有相同性状的个体杂交，后代中出现与亲本不同性状的现象，C错误；表现型相同的生物，基因型不一定相同，例如：AA和Aa个体的表现型相同，但基因型不同，D正确，故选D。【点睛】本题知识点简单，考查基因分离定律的实质、相对性状、基因型与表现型及等位基因的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，理解基因分离定律的实质。2.下列曲线能正确表示杂合子（Aa）连续自交若干代，子代中显性纯合子所占的比例的是（ ）A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】杂合子(Aa)连续自交若干代后，杂合子所占的比例为1/2n,纯合子所占的比例为11/2n，显性纯合子和隐性纯合子各占纯合子的1/2。【详解】根据分析可知，随着自交代数的增加，,纯合子所占的比例为11/2n，越来越接近于1，纯合子中有显性纯合子AA和隐性纯合子aa，各占纯合子1/2，因此比例会越来越接近1/2，B正确，A、C、D错误。3.大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中能判断显性和隐性关系的是()紫花紫花403紫花 紫花紫花301紫花101白花紫花白花399紫花 紫花白花198紫花202白花A. 和B. 和C. 和D. 和【答案】A【解析】【分析】判断一对相对性状的显性和隐性关系，可用杂交法和自交法（只能用于植物）：杂交法就是用具有一对相对性状的亲本杂交，若子代只表现一种性状，则子代表现出的性状为显性性状；自交法就是让具有相同性状的个体杂交，若子代出现性状分离，则亲本的性状为显性性状，据此答题。【详解】中亲子代的表现型都是紫花，无法判断显隐性，错误；中亲代的表现型都是紫花，后代出现了性状分离，由此可判断出亲代没有表现出来的性状（白花）是隐性性状，亲代表现出来的性状（紫花）是显性性状，正确；中具有相对性状的两个亲本杂交，后代只有一种表现型，可判断出后代表现出来的那个亲本的表现类型是显性性状，后代没有表现出来的那个亲本的表现类型是隐性性状，正确；中亲、子代都有紫花和白花两种表现型，无法判断显隐性，错误；故选A。【点睛】本题考查基因分离定律的实质及应用、性状的显、隐性关系及基因型和表现型，要求考生识记显性性状和隐性性状的概念；掌握基因分离定律的实质，能应用杂交法或自交法判断一对相对性状的显、隐性关系。4. 金鱼草的花色由一对等位基因控制，AA为红色，Aa为粉红色 ，aa为白色。红花金鱼草与白花金鱼草杂交得到F1，F1自交产生F2。下列关于F2个体的叙述错误的是（ ）A. 红花个体所占的比例为1/4B. 白花个体所占的比例为1/4C. 纯合子所占的比例为1/4D. 杂合子所占的比例为1/2【答案】C【解析】试题解析：红花金鱼草（AA）与白色金鱼草（aa）杂交得到F1（Aa），F1自交产生F2，F2中基因型及比例为AA（红花）：Aa（粉红色）：aa（白色）=1：2：1。F2中红花个体（AA）所占的比例为1/4，A正确；F2中白花个体（aa）所占的比例为1/4，B正确；F2中纯合子（AA和aa）所占的比例为1/2，C错误；杂合子（Aa）所占的比例为1/2，D正确。考点：本题考查分离定律的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。5. 某种群中,AA的个体占25%。Aa的个体占50%,aa的个体占25%。若种群中的雌雄个体自由交配，且aa的个体无繁殖能力，则子代中AA：Aa：aa的比值是A. 3：2：3B. 4：4：1C. 1：1：0D. 1：2：0【答案】B【解析】试题分析：A的基因频率为=AA基因型频率+Aa基因型频率2=，则a的基因频率为=1若种群中的雌雄个体自由交配，则子一代中AA个体占=、Aa的个体占2、aa的个体占，所以AA：Aa：aa=4：4：1故选：B考点：基因的分离规律的实质及应用6.据下图，下列选项中不遵循基因自由组合定律的是( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】位于非同源染色体上非等位基因的遗传遵循基因自由组合规律，位于同源染色体上非等位基因的遗传不遵循基因自由组合规律，A（a）和D（d）位于同源染色体上，不遵循基因自由组合规律，选A。7.在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2下列表述正确的是（）A. F1产生4个配子，比例为1：1：1：1B. F1产生基因型YR的卵细胞和精子数量之比为1：1C. F1产生的雄配子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1：1D. 基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的雌配子和雄配子可自由组合【答案】C【解析】【分析】根据题意分析可知：两对相对性状的黄色圆粒豌豆实验，遵循基因的自由组合定律F1黄色圆粒豌豆YyRr，在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，能产生4种配子，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2为Y_R_：Y_rr：yyR_：yyrr=9：3：3：1。【详解】F1个体能产生YR、yr、Yr、yR4种配子若干个，比例为1：1：1：1，A错误；F1产生基因型YR的卵数量比基因型YR的精子数量少，即雄配子多于雌配子，B错误；F1产生的雄配子中，共有YR、yr、Yr和yR4种基因型，比例为1：1：1：1，所以基因型为YR和基因型为yr的比例为1：1，C正确；基因的自由组合是指F1在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合；产生的4种类型的精子和卵随机结合是受精作用，D错误；故选C。【点睛】本题考查基因自由组合定律实质和减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。8.基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因独立遗传，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是（）A. 4和9B. 4和27C. 8和27D. 32和81【答案】C【解析】【分析】解答本题，考生应掌握解题一般方法一般配子种类数=2n（n表示等位基因的对数）；后代基因型种类数等于每对基因后代基因型种类的乘积。【详解】根据题意可知，F1的基因型为AaBbCc，它产生的配子就相当于拿出一个A或a，一个B或b，一个C或c，他们之间自由组合，为222=23=8；F2为AaBbCc自交的结果，一对一对等位基因进行分析，Aa进行自交产生的后代基因型为AA、Aa、aa三种，以此类推Bb自交产生的后代基因型也为三种，因此F2的基因型种类数=333=33=27种；故选C。【点睛】本题着重考查了基因自由定律的应用，在解答首先逐对基因考虑，然后利用乘法法则进行计算，要求考生具有一定的理解能力，并且掌握一般计算规律，难度适中。9.已知玉米某两对基因按照自由组合定律遗传,现有子代基因型及比值如下表,则双亲的基因型是（）基因型TTSSTTssTtSSTtssTTSsTtSs比例111122A. TTSSTTSsB. TtSsTTSsC. TtSsTtSsD. TtSSTtSs【答案】B【解析】【分析】根据题干信息，采用逐对分析法，即将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。子代中只有TT和Tt且比例为1：1，说明亲本应该是TT和Tt，子代中有SS，Ss和ss，且比例为1：2：1，故亲本是Ss和Ss，故亲本应是TtSs和TTSs。【详解】子代TT：Tt=1：1，因此亲代控制该性状的基因型为TTTt，子代SS：Ss：ss=1：2：1，因此亲代控制该性状的基因型为SsSs，因此亲代基因型是TtSsTTSs；故选B。10.豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现F1出现四种类型，对性状的统计结果如图所示，据图分析错误的是（）A. 亲本的基因组成为YyRr和yyRrB. F1中表现型不同于亲本的比例为1/4C. F1中纯合子的比例为1/8D. 母本植株可能同时结出黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种豌豆的豆荚【答案】C【解析】根据题意和图示分析可知：黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交的后代中，圆粒：皱粒=3：1，说明亲本的基因组成为Rr和Rr；黄色：绿色=1：1，说明亲本的基因组成为Yy和yy。杂交后代F1中，分别是黄色圆粒（1YyRR、2YyRr）、黄色皱粒（1Yyrr）、绿色圆粒（1yyRR、2yyRr）和绿色皱粒（1yyrr）；数量比为3：1：3：1。根据杂交后代的比例和上述分析，可以判断亲本的基因型为YyRr（黄色圆粒）和yyRr（绿色圆粒），A正确；在杂交F1中，表现型有4种，分别是黄色圆粒（1YyRR、2YyRr）、黄色皱粒（1Yyrr）、绿色圆粒（1yyRR、2yyRr）和绿色皱粒（1yyrr）；数量比为3：1：3：1。非亲本类型是黄色皱粒和绿色皱粒，它们所占F1代的2/8=1/4，B正确；由分析可知，F1中纯合子为yyRR和yyrr，它们所占F1代的2/8=1/4，C错误；根据前面的分析可知，母本植株结出的子代种子有四种表现型，即黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒，D正确。【点睛】解答本题关键能够根据柱形图中子代的表现型及比例确定亲本的基因型，再根据亲本的基因型利用遗传规律进行相关概率的计算。11. 孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说演绎法”，下列相关叙述不正确的是（ ）A. 提出问题是建立在纯合亲本杂交和 Fl自交的遗传实验基础上的B. “遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容C. “F1（Dd）产生两种数量相等的配子（D和d）”属于推理内容D. 对推理（演绎）过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的【答案】B【解析】试题分析：孟德尔是在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上发现并提出问题的，A正确；受科学发展的局限，该时期还没有发现染色体的结构，孟德尔仅提出“遗传因子在体细胞中成对存在”的假说，B错误；“F1(Dd)产生两种数量相等的配子(D和d)”属于孟德尔的推理内容，并通过测交实验对假说做了验证，C、D正确。考点：本题考查孟德尔“假说-演绎”法，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，掌握科学探究的一般方法。12.下列有关酶与ATP的相关叙述正确的是（）A. 人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度B. 叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的暗反应阶段C. 少数酶的组成元素与ATP的组成元素相同D. 寒冷的冬季，哺乳动物体内酶的活性随环境温度的下降而降低【答案】C【解析】【分析】ATP结构式是A-PPP，其组成元素有C、H、O、N、P，是一种含有高能磷酸键的有机物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中；ATP是生命活动能量的直接来源，合成ATP的能量来源于光合作用和呼吸作用，场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体，据此分析。【详解】A. 人体在剧烈运动时ATP的合成速度和分解速度都加快，但ATP和ADP的含量处于动态平衡，ATP的合成速度和分解速度相等，A错误；B. 叶肉细胞光合作用产生的ATP只能用于光合作用暗反应阶段及叶绿体其他消耗能量的活动，细胞呼吸作用产生的ATP可用于植物体的各项生命活动，B错误；C. 少数酶是RNA，组成元素与ATP相同，都含有C、H、O、N、P，C正确；D. 哺乳动物为恒温动物，体温维持相对恒定，故寒冷的冬季，体内酶的活性不会随环境温度的下降而降低，D错误。【点睛】本题主要考查学生对酶和ATP知识的理解和记忆能力，意在考查学生对ATP和ADP的相互转化、ATP的利用相关知识点的掌握，本题易错点在于B，要求学生能够准确掌握光合作用和呼吸作用中ATP的用途区别。13.下列各项实验中应采取的最佳交配方式分别是（）鉴别正常眼果蝇是否为杂合子 鉴别一株高茎豌豆是否为纯合子不断提高小麦品种的纯合度 鉴别一对相对性状的显隐性关系A. 测交、自交、自交、杂交B. 杂交、测交、自交、测交C. 测交、测交、杂交、自交D. 杂交、自交、测交、杂交【答案】A【解析】【分析】杂交是基因型不同的生物个体之间相互交配的方式，可以是同种生物个体杂交，也可以是不同种生物个体杂交。自交是指植物中自花受粉和同株异花受粉，可以是纯合子（显性纯合子或隐性纯合子）自交、杂合子自交测交是指杂种子一代个体与隐性类型之间的交配，主要用于测定F1的基因型，也可以用来判断另一个个体是杂合子还是纯合子。鉴定生物是否是纯种，对于植物来说可以用测交、自交的方法，其中测交是最简单的方法；对于动物来讲则只能用测交的方法采用自交法，若后代出现性状分离，则此个体为杂合子；若后代中没有性状分离，则此个体为纯合子采用测交法，若后代中只有显性性状，则被鉴定的个体为纯合子；若后代中既有显性性状又有隐性性状出现，则被鉴定的个体为杂合子。明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断。【详解】由于果蝇是动物，所以鉴别正常眼果蝇是否是纯合子适宜用测交的方法；由于豌豆是植物，所以鉴别一株高茎豌豆是否为纯合子最简单的方法是自交；不断提高小麦品种的纯合度，最简单的方法是自交，淘汰性状分离的个体；鉴别一对相对性状的显隐性关系，适宜用杂交的方法，后代表现出来的性状是显性性状，没有表现出来的性状是隐性性状；所以各项试验中应采用的最佳交配方法分别是测交、自交、自交、杂交，故选A。14.曲线图可表示自变量与因变量的关系（其它条件保持不变）， 如图曲线图可表示（）A. 酵母菌合成ATP的速率与氧气浓度的关系B. 大豆光合作用强度与外界光照强度的关系C. 肝脏研磨液中过氧化氢酶活性与温度的关系D. 肺泡细胞吸收O2速度与肺泡中O2浓度的关系【答案】B【解析】【分析】阅读题干和题图可知，本题是关于曲线模型分析的题目，根据选项涉及的具体内容分析曲线，进行判断。【详解】酵母菌无氧条件下会进行无氧呼吸，故合成ATP的速率不从0开始，A错误；大豆光合作用强度与外界光照强度的关系，B正确；肝脏研磨液中过氧化氢酶活性与温度的关系是先升后降，C错误；肺泡细胞吸收O2速度的方式是自由扩散，故肺泡细胞吸收O2速度与肺泡中O2浓度成正比，D错误；故选B。15.豌豆细胞有氧呼吸产生的H与氧气最终在细胞色素氧化酶的作用下生成水，该过程伴随H+顺浓度梯度跨膜运输（如图所示），产生的能量促使ATP合成。下列相关叙述错误的是A. 细胞色素氧化酶分布在线粒体内膜上B. 产生的能量大部分转移到ATP中C. H+的这种跨膜运输方式是协助扩散D. 类囊体膜上可能发生类似H+跨膜运输过程【答案】B【解析】【分析】根据“豌豆细胞有氧呼吸产生的H与氧气最终在细胞色素氧化酶的作用下生成水”，说明该反应为有氧呼吸第三阶段，场所在线粒体内膜上。根据图示“H+顺浓度梯度跨膜运输的过程需要载体蛋白”，可知该运输方式为协助扩散。【详解】豌豆细胞进行有氧呼吸第三阶段产生水，场所在线粒体内膜上，故细胞色素氧化酶分布在线粒体内膜上，A正确；细胞呼吸产生的能量大部分以热能的形式散失，故该过程产生的能量大部分以热能的形式散失，B错误；由题意可知，H+顺浓度梯度跨膜运输，需要载体蛋白的协助，故为协助扩散，C正确；光反应过程中水光解也能产生H，同时也产生ATP，光反应的场所在类囊体薄膜，故类囊体膜上也可能发生类似H+跨膜运输过程，D正确。故选B。16. 下列哪项能说明某细胞已经发生了分化A. 进行ATP的合成B. 进行mRNA的合成C. 合成胰岛素D. 存在血红蛋白基因【答案】C【解析】试题分析：1、人体所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，都含有该个体全部的基因2、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的实质：基因的选择性表达解：A、所有活细胞都会进行ATP的合成，这不能说明某细胞已经发生分化，A错误；B、几乎所有的细胞都会进行mRNA的合成，这不能说明某细胞已经发生分化，B错误；C、只有胰岛B细胞能合成胰岛素，若某细胞能合成胰岛素，说明该细胞已经高度分化，C正确；D、人体所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，含有该个体全部的基因，因此人体所有细胞都存在血红蛋白基因，这不能说明某细胞已经发生分化，D错误故选：C考点：细胞的分化17.分析蛙的红细胞无丝分裂过程，和有丝分裂相比，下列叙述正确的是（）A. 分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核，因此子细胞中染色体减少一半B. 没有DNA和染色体的复制C. 分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化D. 无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中，有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中【答案】C【解析】【分析】无丝分裂是指分裂过程中细胞内没有染色体和纺锤体的出现，早期，球形的细胞核和核仁都伸长，然后细胞核进一步伸长呈哑铃形，中央部分狭细。在无丝分裂中，核膜和核仁都不消失，没有染色体的出现和染色体复制的规律性变化，染色质也要进行复制，并且细胞要增大。【详解】分裂之前染色体经过复制，分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核，子细胞中染色体数目和体细胞中一样，A错误；有DNA和染色体的复制，B错误；分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化，C正确；无丝分裂、有丝分裂都是针对真核细胞的，D错误；故选C。18.下列有关细胞全能性叙述，正确的是A. 将植物离体的细胞培养成植株，表明植物体细胞具有全能性B. 伞藻的嫁接与核移植实验，表明伞藻的细胞核具有全能性C. 利用核移植技术培养克隆动物，表明动物体细胞具有全能性D. 造血干细胞增殖分化成多种血细胞，表明干细胞具有全能性【答案】A【解析】将离体的植物组织、器官或细胞通过植物组织培养得到试管苗或胚状体，体现了细胞的全能性，A项正确；伞藻的嫁接与核移植实验，表面生物体形态结构的形成主要与细胞和有关，不能体现伞藻的细胞核具有全能性，B项错误；利用核移植技术培养克隆动物，表明动物体细胞核具有全能性，C项错误；造血干细胞增殖分化成多种血细胞，表明干细胞具有发育的全能性，D项错误。【点睛】解答本题的关键是理解全能性的定义。判断体细胞是否具有全能性的标志是看起点和终点，起点是“已分化的体细胞”，终点是发育成“个体”。19.取同一生物个体的不同类型细胞，检测其基因表达，结果如图。下列分析正确的是（）A. 基因16中控制ATP水解酶合成的基因最可能是基因3B. 细胞ag中生理功能最为近似的应该是细胞b和细胞eC. 组成16基因脱氧核苷酸种类、数量和排列方式均不同D. ag各个细胞中染色体上所含基因的种类和数量完全不同【答案】B【解析】本题考查基因的结构与表达的相关知识。任何细胞生命活动都需要ATP供能，所以16个细胞中都能合成ATP水解酶，应该对应基因2，A错误；功能越相似的细胞，含有的蛋白质种类越相似，表达的基因越相似，所以b、e细胞的功能最为相似，B正确；4种脱氧核苷酸是基因的基本组成单位，基因不同的原因是脱氧核苷酸的数量和排列方式不同，C错误；分析图中，ag细胞来自于同一生物体，所以细胞内染色体上基因的种类和数量相同，D错误。20.将一些苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香当通入不同浓度的氧气时，其O2的消耗量和CO2的产生量如下表所示（假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖）则下列叙述错误的是（ ）A. 氧浓度为a时，苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行B. 氧浓度为d时，消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精发酵C. 氧浓度为c时，苹果产生C2H5OH的量为0.3mol/minD. 氧浓度为b时，较适宜于苹果的储藏【答案】C【解析】【分析】有氧呼吸：第一阶段 C6H12O6(葡萄糖) 4H（还原氢）+2C3H4O3（丙酮酸）+少量能量第二阶段 2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O（水）20H（还原氢）+6CO2(二氧化碳)+ 少量能量第三阶段 24H（还原氢）+6O2（氧气）12H2O(水)+大量能量总反应式 C6H12O6+6H2O+6O2酶6CO2+12H2O+大量能量无氧呼吸：C6H12O62C2H5OH + 2CO2 + 少量能量（植物,低等动物和微生物） C6H12O6 2 C3H6O3（乳酸）（高等动物和某些植物，例如马铃薯的块茎和甜菜的块根等）。【详解】氧浓度为a时，由于O2的消耗量为0，说明此时苹果只进行无氧呼吸，其场所为细胞质基质，A正确；氧浓度为d时，O2的消耗量为1.2，故有氧呼吸消耗的葡萄糖为0.2；无氧呼吸产生的CO2为0.4，故无氧呼吸消耗的葡萄糖为0.2，消耗的葡萄糖中有 1 2 用于酒精发酵，B正确；氧浓度为c时，无氧呼吸产生的CO2量为1.3-0.7=0.6，所以苹果产生C2H5OH的量为0.6mol/min，C错误；氧浓度为b时，呼吸作用强度最低，在表格中b点的氧浓度较适宜于苹果的储藏，D正确；故选C。21.下图表示某绿色植物的叶肉细胞在其他条件不变且比较适宜时，分别在光照强度为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生量的变化，下列叙述正确的是()A. 光照强度为a时，叶肉细胞产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质B. 光照强度为b时，叶肉细胞光合作用合成的有机物刚好被自身呼吸所消耗C. 该植物其他条件不变，一昼夜中保持15h光照强度为c，其余时间黑暗，该植物能正常生长D. 光照强度为d时，细胞要从周围吸收2个单位的二氧化碳【答案】D【解析】图中O2产生量表示实际光合速率，CO2释放量表示净光合速率呼吸速率实际光合速率。光照强度为a时，O2产生量为零，叶肉细胞不进行光合作用，但能进行细胞呼吸，因此产生ATP的场所有线粒体、细胞质基质，A项错误；光照强度为b时，O2产生总量与CO2释放量相等，说明呼吸速率2实际光合速率，此时叶肉细胞光合作用合成的有机物小于被自身呼吸所消耗的有机物，B项错误；光照强度为c时的O2产生总量与光照强度为a时的CO2释放量相等，均为6个单位，说明实际光合速率呼吸速率6个单位，若该植物其他条件不变，一昼夜中保持15h光照强度为c，其余时间黑暗，则该植物一昼夜积累的有机物的量61562454，该植物不能正常生长，C项错误；光照强度为d时，O2产生总量为8个单位，说明此时光合作用固定的CO2量也是8个单位，因d、a两点CO2释放量相同，均为6个单位，所以细胞要从周围环境吸收2个单位的CO2，D 项正确。【点睛】本题以图（柱形图）文结合的形式、通过有关影响光合作用速率的实验结果为情境，考查学生对光合作用与细胞呼吸的关系和影响因素的理解能力以及实验分析、处理能力。解答此类问题，关键在于熟练掌握相关的基本过程，明确横纵轴含义以及图中O2产生量和CO2释放量含义。易错提示：理清实际光合速率、净光合速率、呼吸速率的三者关系，实际光合速率净光合速率呼吸速率。22.如图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围.下列分析正确的是（ ）A. 甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中色素的含量B. 乙图中d点与c点相比，相同时间内叶肉细胞中C5的生成较少C. 图中M、N、P点的限制因素分别是CO2浓度、温度、光照强度D. 丙图中，随着温度的继续升高，曲线走势将稳定不变【答案】A【解析】甲图中a点达到最大光合速率，限制因素可能是叶绿体中色素的含量，A正确；乙图中d点与c点相比，前者光照强度较大，相同时间内叶肉细胞中C5的生成较多，B错误；图中M、N、P点的限制因素分别是光照强度、光照强度、温度，C错误；丙图中，随着温度的继续升高，曲线走势将下降，D错误。【点睛】限制因素的判断方法：（1）曲线上升阶段：限制因素为横坐标代表的环境因素。（2）曲线水平阶段：限制因素为横坐标代表的环境因素以外的内外因素。23. 下列有关细胞的生长与增殖的叙述中，错误的是（ ）A. 体细胞增殖的唯一方式是有丝分裂B. 动、植物细胞有丝分裂各时期染色体的行为均相同C. 细胞核中DNA的含量相对稳定是限制细胞不能无限长大的因素之一D. 显微观察洋葱根尖分生区的一个视野，往往看不全细胞周期各时期的图像【答案】A【解析】真核生物体细胞增殖的主要方式是有丝分裂，有些体细胞还可以以无丝分裂的方式增殖，A错误；动、植物细胞有丝分裂各时期染色体的行为均相同，都具有有丝分裂各时期染色体的变化特点，B正确；限制细胞长大的因素之一是细胞核中DNA的含量相对稳定，细胞核的控制范围有限，C正确；各个细胞的细胞周期不是同步的，而且细胞周期的分裂间期持续时间长，分裂期持续时间短，故显微观察洋葱根尖分生区的一个视野，往往看不全细胞周期各时期的图像，D正确。24.如图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线。依据细胞分裂特点，鉴别一个正在分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最佳的方法是检查( )A. 0A段DNA的复制方式和数量B. AB段是否出现中心粒发出的星射线C. CD段是否含有叶绿体和大液泡D. DE段细胞质分成两部分的方式【答案】D【解析】根据题意和图示分析可知：OA段表示分裂间期，进行染色体的复制（DNA的复制和有关蛋白质的合成）；AB段表示分裂前期，核膜、核仁消失，出现染色体和纺锤体；BC段表示分裂中期，染色体形态稳定、数目清晰；CD段表示有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍；DE段表示有丝分裂末期，核膜、核仁重建，染色体和纺锤体消失植物细胞和动物细胞DNA复制的方式相同，A错误；中心粒发出的星射线不易观察，B错误；成熟的植物细胞有大液泡，能够进行有丝分裂的植物细胞不含有大液泡，C错误；末期植物细胞中间会出现细胞板，细胞膜从中部向内凹陷，把细胞缢裂成两个子细胞，可以作为区别动物细胞和植物细胞的标志，D正确。选择D。25.用不同浓度的药物X处理洋葱根尖分生区细胞若干天后，分别制片观察统计有丝分裂指数有丝分裂指数（%）=分裂期细胞数/观察细胞数100%，结果如图所示，相关叙述正确的是（ ）A. 高浓度的药物X促进根尖分生区细胞有丝分裂B. 制作装片过程中漂洗的目的是洗去染色剂，防止染色过深C. 药物X浓度为0时有丝分裂指数只有10%，是由于大多数细胞处于分裂间期D. 细胞分裂间期开始时与分裂结束时相比，物质运输效率相同【答案】C【解析】A、据图分析，高浓度的药物X使得细胞有丝分裂指数减少，严重抑制根尖分生区细胞有丝分裂指数，A错误；B、制作装片过程中使用漂洗的目的是洗去解离液，防止解离过度，B错误；C、药物X浓度为O时有丝分裂指数只有10%，表明多数细胞处于分裂间期，少数细胞处于分裂期，C正确；D、细胞分裂间期开始时与分裂结束时相比，分裂开始时体积比分裂结束时大，因而物质运输效率低，D错误。【考点定位】细胞分裂【名师点睛】根据曲线图分析，药物X浓度增加，则有丝分裂指数下降；一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占90%95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%10%，细胞数目少）26.如图表示有丝分裂过程中的某些物质的数量变化。下列相关叙述正确的（ ）A. 甲和丙都可表示DNA的含量变化B. 丙和丁都表示染色单体的数量变化C. 乙中的IJ、丙中的NO及丁中的RS变化的原因相同D. 乙可以表示染色体的数量变化，GH变化的原因是着丝点分裂【答案】D【解析】甲表示DNA的含量变化，丙表示染色单体的含量变化，丁表示每条染色体上DNA含量的变化，A、B项错误；乙中的IJ变化的原因是子细胞的形成，丙中的NO及丁中的RS变化的原因都是着丝点分裂，C项错误；乙可以表示染色体的数量变化，GH染色体数加倍的原因是着丝点分裂， D项正确。27.如图表示细胞凋亡过程，其中酶为核酸内切酶，能够切割DNA形成DNA片段；酶为一类蛋白水解酶，能选择性地促进某些蛋白质的水解，从而造成细胞凋亡下列相关叙述，错误的是（）A. 凋亡诱导因子与膜受体结合，可反映细胞膜具有信息交流的功能B. 死亡信号发挥作用后，细胞内将有新型蛋白质的合成以及蛋白质的水解C. 吞噬细胞吞噬凋亡细胞时，利用了细胞膜选择透过性的特点D. 酶能切割DNA分子而酶不能，表明酶具有专一性的特点【答案】C【解析】【分析】细胞凋亡过程受基因控制，通过凋亡基因的表达，使细胞发生程序性死亡，它是一种主动的细胞死亡过程，对生物的生长发育起重要作用；首先凋亡诱导因子与细胞膜上的受体结合，发出凋亡信息，激活细胞中的凋亡基因，执行细胞凋亡，凋亡细胞最后变成小泡被吞噬细胞吞噬，并在细胞内完成分解。【详解】凋亡诱导因子与膜受体结合是通过膜表面的糖蛋白进行的，可反映细胞膜具有信息交流的功能，A正确；死亡信号发挥作用后，由于基因的选择性表达，细胞内将有新型蛋白质的合成以及蛋白质的水解，B正确；吞噬细胞吞噬凋亡细胞时，利用了细胞膜流动性的特点，C错误；由于酶具有专一性的特点，只能作用于特定的底物，故酶能切割DNA分子而酶不能，D正确；故选C。28.TP53基因是迄今发现的与人类肿瘤相关性最高的基因。不仅可以阻止肿瘤细胞分裂、诱导肿瘤细胞凋亡，还可以修复正常DNA的损伤，被称作人体的“基因警察”。以下相关说法错误的是（ ）A. TP53基因可能为抑癌基因，其正常表达可以降低细胞癌变的概率B. TP53基因诱导肿瘤细胞凋亡是一个由遗传机制决定的自然的生理过程C. 石棉、烯环烃、碱基类似物、亚硝胺等可能使TP53基因失去“基因警察”功能D. 形成癌症的根本原因是相关遗传物质发生了改变，因此癌症常遗传给子女【答案】D【解析】【分析】细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖据此答题。【详解】通过题干信息可知，TP53基因可能为抑癌基因，其正常表达可以降低细胞癌变的概率，A正确；TP53基因诱导肿瘤细胞凋亡是一个由遗传机制决定的自然的生理过程，B正确；石棉、烯环烃、碱基类似物、亚硝胺等化学致癌因子可能使TP53基因失去“基因警察”功能，C正确；形成癌症的根本原因是相关遗传物质发生了改变，但是癌细胞一般是体细胞中的遗传物质改变一起的，故癌症一般不遗传给子女，D错误；故选D。29. 下列有关人体细胞的生命历程的叙述，错误的是 （ ）A. 衰老的细胞内呼吸速率减慢，多种酶的活性降低B. 原癌基因和抑癌基因是癌细胞染色体上特有的基因C. 被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的D. 基因的选择性表达导致细胞分化，使细胞种类增多【答案】B【解析】试题分析：细胞内呼吸速率减慢和多种酶的活性降低都属于细胞衰老的主要特征，A项正确；原癌基因和抑癌基因是正常人体细胞染色体上特有的基因，二者发生突变后会导致细胞发生癌变，B项错误；被病原体感染的细胞的清除是由基因决定的，属于细胞凋亡，C项正确；细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，导致细胞种类增多，D项正确。考点：本题考查细胞的分化、衰老、癌变、凋亡的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。30.人在胚胎时期，要经历有尾阶段，后来尾部细胞自动死亡，尾才消失。这种现象称为()A. 细胞分裂B. 细胞分化C. 细胞衰老D. 细胞凋亡【答案】D【解析】分析：本题考查了细胞生命历程的相关知识，意在考查学生的识记及判断能力。详解：细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，属于正常的生命现象，对生物体是有利的，人在胚胎时期，要经历有尾阶段，后来尾部细胞自动死亡，尾才消失，属于细胞凋亡。故选：D。点睛：解答本题需要学生掌握细胞分裂、细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡的概念及实例。31.为了促进根有氧呼吸，农田中应采取措施是 （ ）A. 高浓度施肥B. 大量的喷灌C. 常疏松土壤D. 多喷洒农药【答案】C【解析】高浓度施肥使得外界溶液浓度增加，细胞失水，发生烧苗现象，A错误；大量灌溉使得根细胞进行无氧呼吸，产生酒精，造成烂根现象，B错误；植物根对矿质元素的吸收过程是一个主动运输过程，需要能量和载体蛋白，植物生长过程中疏松土壤，可以提高土壤中氧气的含量，有利于根细胞的有氧呼吸作用，从而为生根吸收矿质离子提供更多的能量，C正确；多喷洒农药可以杀灭害虫，与矿质元素的吸收没有直接关系，D错误。32.下列有关光合作用和细胞呼吸的叙述正确的是A. 光合作用与细胞呼吸总是同时进行的B. 光合作用形成的糖类和O2可在细胞呼吸中被利用C. 光合作用产生的ATP主要用于细胞呼吸D. 光合作用在叶绿体中进行，需要消耗O2【答案】B【解析】呼吸作用和光合作用不一定是同时进行的，如夜晚只能进行呼吸作用，A错误；光合作用的产物可以作为呼吸作用的原料，B正确；光合作用光反应产生的ATP只用于暗反应中C3的还原，C错误；光合作用在叶绿体中进行，会释放02，D错误33. 人类的肤色由Aa、Bb、Ee三对等位基因共同控制，Aa、Bb、Ee分别位于三对同源染色体上。AABBEE为黑色，aabbee为白色，其他性状与基因型关系如下图所示，即肤色深浅与显性基因个数有关，如基因型为AaBbEe、AABbee与aaBbEE等与含任何三个显性基因的肤色一样。若双方均含3个显性基因的杂合子婚配(AaBbEeAaBbEe)，则子代肤色的基因型和表现型分别有多少种A. 27，7B. 16，9C. 27，9D. 16，7【答案】A【解析】依题意可知：肤色的深浅与其含有的显性基因的数量有关，即含有相同数量的显性基因的个体表现型相同，且含有显性基因的数量越多肤色越深。若双方均含3个显性基因的杂合体婚配(AaBbEeAaBbEe)，其子代肤色的基因型为33327种，不同的子代含有的显性基因的数量为0、1、2、3、4、5、6，因此表现型有7种。综上所述，A正确，B、C、D均错误。【点睛】解答此题的关键是抓住问题的实质：肤色的深浅与其含有的显性基因的数量有关，即含有显性基因的数量越多肤色越深。据此在独立遗传的情况下，按照用分离定律解决自由组合问题的思路进行分析：将AaBbEeAaBbEe分解为3个分离定律问题，即AaAa、BbBb、EeEe，求出每一个问题子代的基因型的种类及其比例（如AAAaaa121），然后按照题目要求的实际情况进行重组，此法“化繁为简，高效准确”。34. 某雌雄同株植物高茎对矮茎为显性，由一对等位基因控制，由于某种原因使携带矮茎基因的花粉只有1/3能够成活。现用多株纯合高茎植株做母本，矮茎植株做父本进行杂交，子一代植株自交，子二代性状分离比为A. 3：1B. 5：1C. 7：1D. 8：1【答案】C【解析】根据题意可知，用多株纯合高茎植株（AA）做母本，矮茎植株（aa）做父本进行杂交，由于父本产生的花粉粒很多，因此只有1/3花粉的成活率并不影响产生的后代的数目，则杂交产生的子一代均为Aa。由于某种原因使携带矮茎基因的花粉只有1/3能够成活，因此子一代产生的雌配子的基因型为1/2A、1/2a，而产生的雄配子的基因型为3/4A、1/4a，因此产生的子二代中aa=1/21/41/8，因此子二代性状分离比为7：1。【考点定位】基因的分离规律的实质及应用二、非选择题35.下图是某细胞增殖和分化的概念图，据图回答。（1）图A表示细胞增殖过程，图B表示_过程。图C处于有丝分裂的_期。（2）若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物体，则说明d具有_。（3）图C中细胞有染色体是_条，和两条染色体是经过分裂间期_形成的。（4）图C中是由细胞两极发出的_形成的纺锤体，此时期继续发展，将在赤道板位置出现_，逐渐扩展形成细胞壁，最终分裂为两个子细胞。【答案】 (1). 细胞分化 (2). 后 (3). 全能性 (4). 8 (5). 复制 (6). 纺锤丝 (7). 细胞板【解析】【分析】分析题图：图示是某细胞增殖和分化的概念图，其中A表示细胞增殖过程，该过程能使细胞的数目增多，但不能增加细胞的种类；B表示细胞分化过程，该过程能增加细胞的种类，但不能增加细胞的数目；a、b、c和d细胞的形态、结构和功能发生了稳定性差异。C是有丝分裂后期。【详解】（1）由以上分析可知：图A表示细胞增殖过程，图B表示细胞分化过程，C是有丝分裂后期。（2）d细胞能在体外条件下培养成一个植物体，则说明d细胞具有全能性。（3）图C中细胞有染色体是8条，和两条染色体是由同一条染色体经着丝点分裂而产生，这样的染色体经过分裂间期复制形成的。（4）C是植物细胞有丝分裂后期，其中纺锤体是由细胞两极直接发出的；有丝分裂末期，将在赤道板位置出现细胞板，逐渐扩展形成细胞壁，最终分裂为两个子细胞。【点睛】本题结合某细胞增殖和分化的概念图，考查细胞增殖、细胞分化和细胞的全能性，要求考生识记细胞增殖和细胞分化的相关知识，能正确判断图中各过程的名称；掌握细胞分裂的结果和细胞分化的实质，明确图中各细胞含有相同的遗传物质，但不同细胞选择表达的基因不同。36.BTB是一种酸碱指示剂，BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增高而由蓝变绿再变黄。某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用，进行了如下实验：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成蓝色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成浅绿色，之后将等量的绿色溶液分别加入到7支试管中，其中6支加入生长状况一致的等量水草，另一支不加水草，密闭所有试管。各试管的实验处理和结果见下表。试管编号1234567水草无有有有有有有距日光灯的距离（cm）20遮光*1008060402050min后试管中溶液的颜色浅绿色X浅黄色黄绿色浅绿色浅蓝色蓝色*遮光是指用黑纸将试管包裹起来，并放在距日光灯100cm的地方。若不考虑其他生物因素对实验结果的影响，回答下列问题：（1）本实验中，50min后1号试管的溶液是浅绿色，则说明2至7号试管的实验结果是由 引起的；若1号试管的溶液是蓝色，则说明2至7号试管的实验结果是 （填“可靠的”或“不可靠的”）。（2）表中X代表的颜色应为 （填“浅绿色”、“黄色”或“蓝色”），判断依据是 。（3）5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化，说明在此条件下水草 。【答案】（8分）（1）光合作用与呼吸作用 不可靠的（2）黄色 水草不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，溶液中CO2浓度高于3号管（3）光合作用强度等于呼吸作用强度，吸收与释放的CO2量相等【解析】（1）依题意并结合表中信息可知：距日光灯的距离表示光照的强弱。2号试管遮光，其内的水草不能进行光合作用，但能进行呼吸作用；37号试管内的水草在有光的条件下，溶液颜色的变化是光合作用吸收的CO2量与呼吸作用释放的CO2量的综合反映；1号试管为对照组，其中的NaHCO3可维持CO2浓度的相对稳定，27号试管为实验组。综上所述，若50min后，1号试管的溶液是浅绿色，则说明27号试管的实验结果是由光合作用与呼吸作用