针对1岁半到2岁宝宝的综合能力测试.doc

针对1岁半宝宝的综合能力测试（1） 看宝宝能认识几种交通工具：汽车、马车、自行车、飞机、火车、轮船等。A6种（12分） B 5种（10分）C4种（8分） D。3种（6分）E2种（4分）（2） 能认几种颜色：红、黑、白、黄等：A3种（15分） B。2种（10分）C1种（5分）（3） 会认数字或汉字：A3个（15分） B。2个（9分）C1个（5分）（4） 认识家庭照片中的亲人：A6人（14分） B。4人（12分）C3人（9分） D。2人（6分）E1人（3分）（5） 会拿蜡笔画长线，为鱼点眼睛，会画圆（封闭的曲线）：A。三项（15分） B。2项（10分）C对1项（5分）（6）能说出自己“1岁”或伸食指表示：A会说（6分） B。伸指（3分）（7） 会背儿歌：A全首或2句以上（15分） B。会被2句（10分）C会被押韵子字 （6分）（8） 替大人拿东西，如拖鞋、板凳、日用品：A拿对4种（10分） B。拿对3种（8分）C拿对2种（4分）D只能拿对1种（2分）（9） 端杯喝水：A能自己端杯（5分） B。需大人端杯（3分）C得用奶瓶喝（0分）（10分）能否去坐便盆：A不湿裤子（12分） B。偶湿裤子（9分）C每次要大人提醒（6分） D。要大人把（0分）（11） 跑步：A 自己渐慢停止（12分）B 需扶人扶物停止（10分）C 大人牵着跑步（5分）D 不敢跑（0分）（12） 踢球：A 不必扶物或扶人（9分）B 扶人扶物才踢球（6分）C 牵手踢球（3分）注：（1）、（2）、（3）、（4）题测认知能力（5）题测手的技巧（6）、（7）题测语言能力（8）题测社交能力（9）、（10）题测自理能力（11）、（12）题测运动能力共:110分。90110分为正常范围；120分为优秀；70分为暂时落后。解析：（1） 孩子对交通工具比较感兴趣，这道题较容易得分。此题是要求孩子有一定的观察力和记忆力。一般18个月能记56种交通工具。到2岁时达10种以上。平时妈妈可让宝宝多观察，有意教导。（2） 孩子辨认色彩是一种空间知觉的能力，不少乡间农村的孩子能辨认出色彩，但说不上颜色的名称。孩子一时说不出色彩的名称，可以让他指出哪种是叶子的颜色，哪种是头发的颜色等，只要他能挑选正确，说不上颜色的名称也算会认。一般18个月可认3种颜色，到2岁时可认4种颜色。（3） 认数字或汉字，宝宝认识两个字以上就较容易学习更多的字。汉字接近图形，较易记住，如“上”、“下”等。数字可先学“1”和“8”，再学“7”和“4”，先学易于区分的，后学形态相近似的。18个月应会认两个数字和若干汉字。如果宝宝不会认数字，可以从现在开始，从日常身边的门牌号、电话号码等认起，宝宝会认1个就有了积极性再学另一个。（4） 宝宝认识相册中的亲属4人，说明宝宝有较好的辨认面容的能力和记忆力。有些孩子会认电视上见过的人物，能说出所扮演的角色，这也是分辨面容与增强记忆力的方法。擅于记住人的面容也是日常交往中必要的本领。（5） 宝宝不但会画长线，还会为鱼点眼睛，说明宝宝会用笔在指定地方涂点，这是一项重要的画写能力。会画鱼眼睛之后可再进一步学画圈和画“+”字。最早会为鱼点眼睛在18个月，到2岁才学会也不算晚。妈妈首先要教会宝宝正确握笔，如果不会握笔就不能控制落笔点，无法将点儿画在要求的位置上。（6） 宝宝会说出自己“1岁”，这说明宝宝会有目的地回答问题了，可以进一步要求，在问“你几岁”时回答“我1岁”。即用“我”回答别人对“你”的提问。18个月时能有65%的孩子会说“1”岁，只有10%的孩子会说“我1岁”。宝宝还未会回答，只会用食指表示。现在要求用声音回答，竖起食指是10个月婴儿就会做的事。宝宝已1岁半了，妈妈要鼓励宝宝开口回答。（7） 宝宝只会背押韵的字这也很不错，在18个月时有1/3的孩子会背押韵字，如果加上会背全首或背2句在内，会背押韵字的占半数以上。让宝宝继续努力，争取早日会背全首儿歌。（8） 宝宝会替大人拿4种以上的东西，说明宝宝愿意帮助大人，同时能分辨这是谁的东西，记住放在什么地方。愿意帮助大人的宝宝易与人合作。如果宝宝只会拿3种或更少种类的东西，或者他听不懂大人的要求，不认识物名，或者记不清东西放在哪儿，那么，妈妈就要多操心了，多提醒宝宝，留心物品的放置地儿，宝宝很快就会为妈妈“效劳”啦。（9） 宝宝会端杯喝水，说明已有良好的自助能力。宝宝可以用杯子喝牛奶，完全不用奶瓶了。如果宝宝还未学会端稳杯子，妈妈可托住双手捧杯喝水，渐渐就会自己用了。（10） 宝宝会自己去坐盆，这是很好的自理能力的表现。如果宝宝还不会主动去坐盆，但在大人的提醒下会自己坐盆也不错。这时候不应该再把着宝宝大小便了。有的家庭只满足于宝宝有大小便时能自己蹲下，这种随地大小便的习惯要改，是不良习惯。市面上已有宝宝专用的小马桶出售，可以买回来给宝宝用，很方便。（11） 宝宝不敢跑步或要让大人牵着跑常常由于曾经摔倒过，因为宝宝头重脚轻，跑步时头伸向前，如果跑步未跟上，就会向前摔倒，以至于宝宝不敢自己跑了。妈妈要多鼓励孩子，可以站在宝宝前面，用口令告知“跑到妈妈这儿来，慢一些”等。（12） 宝宝能不扶物、