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如何写学位论文 非常感谢中国政法大学政治与公共管理学院的邀请，能与法大的MPA学员一起探讨论文的写作，特别是学位论文的写作，因为大家都面临着如何选题、如何写作的问题。通过这个机会，我顺便把自己这几年有关学术论文写作的思路作了梳理，对我来说，也是一个学习过程。有些想法，仅仅是自己的一家之言，不一定正确，不当之处，请大家批评指正。整个报告共分十五个问题，一个总结。下面我先讲十五个问题。第一问题，什么是抄袭和剽窃？目前抄袭和剽窃的主体较多，开始是学生，如本科生、硕士研究生、博士研究生，现在已经蔓延到整个教师队伍，如讲师、副教授、教授，今年好像有院士也受到指控。抄袭和剽窃的领域较广，基本上包括所有学科，比较突出的有经济学、历史学、人类学、信息科学、文学、法学、新闻传播学、哲学、工学等。至于行政管理专业，就我本人所了解到的，目前好像还没有发现。抄袭和剽窃的学校，不太客气的说，覆盖了所有学校，包括北大、清华、中国社会科学院、人大等一批知名学校。那么，如何认定抄袭和剽窃？从总体看，有这样五个方面：（1）文字抄。几行、几段的大量使用他人文章的内容，这是明显的抄袭和剽窃。（2）表达方式抄。在表达方式上雷同或是完全抄袭。（3）观点抄。他人的观点已经存在，直接使用而不加注释。（4）整个逻辑过程抄。（5）没有用引号，已经加了注。目前这种现象比较容易忽视，可能也有不同的看法，有的认为，既然加了注，就不应该指控为抄袭，但如果这些抄的内容，看起来已经成为文章结构的一部分，那么，就会被认定为抄袭。在美国，有一本书，中译本叫怎样当一名科学家科学研究中的负责行为，中间有案例十剽窃，就是因为大段大段的使用了别人的原话，到最后只是简单地加了一个注，被指控为抄袭。这种现象值得引起我们的高度关注。抄袭和剽窃是很严重的道德问题，是对学术人格的一种否定。从事学术活动的人员，都应遵守相应的学术规范，维护学术活动的尊严，一旦发现抄袭和剽窃现象，就应该大胆地加以揭发，严肃处理，不可纵容或不了了之。第二个问题，是对学位论文的期待对学位论文的要求，学术界有不同的看法，主要是学位论文是否应该具有创新性。第一种观点以中国社会科学院政治学所的房宁教授为代表，认为“对于学士、硕士、博士的习作范围来说，不能强求创新”。第二种观点则以刘南平、马戎、邓正来、杨玉圣诸教授为代表，强调通过专业训练，系统的学习，应该在学术上有所创新。对于MPA学员和行政管理专业的研究生来说，创新确实存在着一定的实际困难，我们所拥有的理论基础还不够扎实，但如果明确定位创新的目标和任务的话，那就应该在写学位论文时尽可能地向创新目标靠近，靠拢多少算多少。像我们公共管理硕士（MPA）这类应用性的专业来说，还有一个极其棘手的难题，那就是如何将应用性与学术性有机地结合起来。一种观点认为，与科学论文一样，需要有理论的指导，借助一定的方法，阐述自己的观点。另一种观点则相反，认为与科学论文不一样，不需要特定的理论，也不使用一定的方法，只要提出自己的观点，把问题说清楚就行了。实际上，一旦缺少理论的指导和方法的使用，整个学位论文就会变得没有方向感，无法对行政管理现象作出应有的解释。因为只有在理论的指导下，才能对现象有更强的解释力。MPA学员的优势在于，平时就接触到大量的经验材料，根据这些第一手的材料，再结合所选定的理论与方法，就可以作出新的解释。为什么MPA学员要花二至三年时间来学习和写论文呢？主要的目的是，在吸收新知识的同时，也能很好地培养同学们的学术思维，提高分析问题能力，有针对性地解释一般的行政管理现象和特殊的行政管理现象，使MAP的学员在读书前与读书后有一个质的不同。第三个问题，是论文的种类根据标准不同，就会有不同的分类。第一种分类方法是非学术论文与学术论文。发表在报刊、杂志上论文，如社论、评论，属于非学术论文。这类论文的特点是，其结论在论文写作之前已经产生，论文只是表达其观点的过程。显然，非学术论文只是一种表述过程，而非研究问题的过程。而学术论文一般发表在学术报刊上。正如中国社会科学院法学研究所梁慧星所说，学术见解刚开始时还没有成型，只有等到论文全部写完之后才全部显现。第二种分类方法是一般学术论文与学位论文。一般学术论文具有这样五个方面的特征。（1）非系统性。（2）学术规范性弱。在观点阐述上不一定要指出是哪个学者提出的，只是很笼统地作一说明。（3）无文献梳理。对该类问题，学者们都进行了哪些研究，研究到什么程度，在一般学术论文中可以不作交待。（4）论证过程简单。只是把问题作一些简要的说明，没有详细的论证过程。（5）创新性弱。而对学位论文来说，则有较高的要求，不仅要很详细地注明各种观点（材料）的出处，而且还要对研究的问题进行有条理的文献梳理，告诉人们研究这一问题的价值何在。同时，要对各种变量关系作系统的分析，获得各事物之间的相关性程度或因果关系程度。当然，最重要的是，学位论文要有一定的创新性。在概念、方法、理论、观点、材料发现等方面增加一些新的东西。对MPA的学员来说，创新是一大挑战。各位学员要根据各自的特点，扬长避短，舍去在理论与方法上创新，力求在比较容易的领域或范围内有新的突破，如概念、观点或材料发现。第三种分类方法是虚假性论文与真实性论文。这种分类方法不是很严谨，但很能说明问题。虚假性论文内在的各要素之间没有逻辑性，各变量之间无相关性。表面上看，文章涉及到许多现象，但实际上各个现象之间是罗列性的，充满着矛盾与张力。如描述性论文，仅仅是根据一些材料来描述事件的经过，没有作深层次的发掘。有的论文只是理论加上一堆材料或一些个案，没有揭示出内在的逻辑关系。而真实性论文就具有逻辑性、相关性或因果性的特点，一般分为理论性论文和经验性论文。北京大学社会学系马戎教授把学术论文分为理论专题、实证研究、文献分析、调查报告。当然，在做学位论文时，应将文献分析和文献综述区别开来，不能把文献综述做成学位论文。因为学位论文要求作者本身提出自己的观点，而不仅仅是复述或梳理别人的观点。第四个问题，是论文要素论文要素涉及到许多内容，根据我自己的理解，主要有七个方面：一是选题。写论文之前，我们首先要明确自己到底写哪一方面的文章，选择什么样的题目，由此可以确定论文的大致方向。二是资料。资料的选取极为重要，资料选取的好坏直接影响到论文的质量。三是框架。框架就是论文的结构。论文写什么问题，在何处提出问题也是一个学问。在写论文之前，应该对论文整体的脉络和结构进行详细的梳理。不能仅仅是对问题的一种罗列，那是一盘散沙，没有系统性。要有意识的安排论文的结构，不能没有意识的随便乱放材料。四是命题。从以往的经验来看，在研究生论文中大量存在的问题就是没有命题或命题不全。五是理论。如果仅仅是描述性的论文，只要把问题说清楚，不需要好的理论。但是我们的学位论文需要有一定的理论功底，仔细选择适当的理论来分析材料，最好在写论文之前对相关理论进行梳理。六是方法。不同的方法对同一个材料可能会得出不同的判断或结论。好的方法，能够有效地解释作者所拥有的材料，从而得出有说服力的观点。而不好的方法，或使用的方法与所分析的对象没有相关性，在这样的情况下，方法可能起不到解释现象的作用，缺乏必要的逻辑性，经不起人们的仔细推敲。七是观点。在论文写作过程中，始终要明白自己在说什么。我们在很多的论文中发现都有一个这样的毛病，那就是洋洋洒洒一大堆，但从头看到尾，不明白到底在说什么。在这七个要素中，每个都很重要，但对论文有整体性影响的主要是后面四个要素。当然，后面四个要素，也最难把握。第五个问题，是如何选题？面对行政管理这么多领域，到底选什么，应该怎么办？首先涉及到选题范围。按照人们的习惯，选题时根据自己、导师的熟悉程度和兴趣程度来选题比较好，这样自己有把握，导师也会把关。如导师比较熟悉非营利组织，这样，作为MPA的学员，选择非营利组织这方面的选题，能够很快地进入到这一领域的学术前沿，创新的可能性就大。当然，从大的选题范围看，包括中国问题的选题和外国问题的选题。对外国问题的选题，外语要求比较高。对我们MPA学员来说，难度太大了。所以，最好避开外国问题的选题，直接就选中国的。其次是选题的对象。选题的对象主要是选什么样的问题作为自己研究的对象。我认为主要有理论、制度（结构）、原则（规则）、概念（特征）、方法等几个方面。理论和概念方面的选题，难度较大，需要有一定阅读量。MPA学员可以选择容易一些的研究对象，如制度（结构）、原则（规则）等，因为MPA学员有一定的实际工作经验，围绕某一个组织的材料来分析组织的结构和功能，相对来说，具有实际操作性。当然，也可以选择一些新的方法，把其他学科所使用的方法借用到我们行政管理的研究中来，如口述史的研究方法。讲了这么多的选题内容，那么，用怎样的一个标准来判断或衡量什么是不好的选题呢？根据通常的做法，政策性、对策性、技术性和实用性等方面的选题，不应该作为学位论文的选题。道理很简单，政策性和对策性的选题，实际上已经隐含着一种假设的价值前提，属于应然性的研究。而学术研究，是实然性的研究，是对客观事物的相关性或因果性的分析。如和谐社会这一选题，可以研究，但角度不是停留在“为什么要建立和谐社会”或“建立和谐社会的必要性”这方面的话题上，而是从“是否和谐”、“怎样和谐”等方面来思考就会有价值。当然，我们也要回答什么是好的选题。好的选题，必须具备以下几方面的条件：一是有实证材料，进行个案研究。二是研究范围小一些，可以选择北京海淀某个街道。三是对象特定。四是结合理论。五是学术性贡献，即一定的创新性，这个难度是非常大的，我们只要有一点点贡献就已经不错了。第六个问题，是如何发现和提出问题？首先，我们要分清楚问题的种类，有真问题和假问题、值得研究的问题和不值得研究的问题、实践问题和理论问题。假问题主要指，有的社会问题和政策问题，不属于研究的领域或范围，只是实践性的问题，没有理论分析的必要，英文中的“problem”就是。有的问题，本身就属于学术问题，但其研究的价值不高。有的问题理论价值很高，但由于我们的学术积累还没达到一定的程度，因此，就无法对这样的问题进行学术性的研究。确定研究的问题后，主要是分析现象背后各种关系的相关性和解释变量背后的因果性。对MPA的学员来说，不要选择十分抽象的理论问题，尽可能选择与实践有密切关联的理论问题。其次，如何发现和提出问题呢？这既与学术积累和知识的存量有关，也与平时善于观察和勤于思考有关。如果平时阅读量大，知识的积累相对就多一些。由于与实践有关的理论问题，分布在日常社会生活中，这就需要我们多看、多思考来发现、挖掘这些问题，揭示现象背景的变量关系。最近，美国杜克大学的周雪光教授在社会学研究上发表了一篇评论，对美国社会学家克兰纳伯格的专著热浪：芝加哥灾难的社会解剖作了介绍。书中提到美国加州大学伯克利分校社会学博士候选人的克兰纳伯格是如何发现和提出问题的？1995年7月，美国芝加哥热浪冲天，一周之内死亡700多人。克兰纳伯格心里就纳闷：为什么许多人在孤独中死亡？为什么死亡率在不同的社会群体（性别、种族、社区）中有差异？针对这些问题，他用了16个月时间来调查，花了5年时间最后写成这篇博士论文，把问题总算说明白了。 第七个问题，是命题 命题（thesis）是论文的中心观点，是从不同侧面对某一方面现象进行论证得出的结论。正如香港大学刘南平教授所说，命题贯穿在整个论文之中，是论文的主要观点和中心思想，是试图在论文中探讨或论证的一个基本问题（general issue）或基本观点(general position)。我们可以举几个例子来说明命题是什么。美国社会学家默顿提出过一个重要的命题：社会如何调和社会成员与社会群体之间不断的冲突，从而维持社会的凝聚力和权威的合法性？命题告诉我们，人们将通过什么样的方式使社会整体和社会个体间的矛盾降低到最低限度，这就关系到一个社会的制度安排和一套价值体系的建立。周雪光在评论克兰纳伯格的专著热浪：芝加哥灾难的社会解剖时感觉到，在应急事件发生后，有的机构在运作，有的机构不能运作，他由此提出了一个重要的命题：正式组织大多在规章制度的基础上运作，这种常态运行的状态本质上无法（也不可能）有效地应对突发事件。这一命题反映出科层制结构本身是针对常态问题而设计的，它无法面对非常态性问题的挑战，从这个命题中推导出，人们不能苛求科层制本身，应该通过建立其他的机制来处理应急事件。我自己在几年前曾经发表过一篇文章，题目是双重赋权是中国行业协会的基本特征。这也提出了一个很重要的命题，行业协会的权力源既来自于会员企业，也来源于政府，通过这两个权力源的赋权，使行业协会拥有了一定的管理与服务的权能。行业协会既有政府发起成立的，也有企业组织发起成立的，这从历史上看是有其一定的原因和合理性。我的论文所确定的命题实际上揭示了中国行业协会的基本属性，反映了中国行业协会不同于西方行业协会的特殊性。 第八个问题，是思考过程 思考过程有六个方面的内容，涉及概念、假设（Hypothesis）、理论、进入现场、目的和经验性研究条件。概念，我就不多说了，大家比较熟悉。假设是对命题的一个否定性的、疑问性的表述。假设是一个用概念描述的句子，陈述中至少有两个概念，通过“如果那么”这种表达方式联结起来，并在经验上可证伪。比如说，在一个社会中，一个人的成长与其家庭背景有密切的联系。或者说，在一个社会中，一个人的成长与其毕业的院校有密切的联系。反映出一个人的成长与家庭背景和毕业院校的相关性。理论必须满足三个条件：具有逻辑的形式、在经验上可检验、新理论。新理论必须解释新的问题或对旧问题的新解释。理论的表现形式有三个层次：第一个层次是初级理论：有时空限定，不能推导出一般性。这一层次专门对某一方面特殊现象作出解释。第二个层次是中层理论：从不同材料的共有现象中通过比较得出具有共同性的、普遍性的解释。第三个层次是高级理论：综合性的概念框架，具有抽象性、一致性。自成一个体系。 目前，中国学者在理论方面的贡献主要集中在前二个层次上，想在高级理论层次上有所建树极其困难，因为有一些条件不具备。MPA学员的学位论文，可把最低目标定位于初级理论层次，把最高目标定位在中层理论层次，力争在中层理论层次上有新的突破。当然，理论还有三种形式：现成的和已经建立起来的理论、部分现成的和部分建立起来的理论、非现成的和没有建立起来的理论。我们可以把精力放在部分现成的和部分建立起来的理论上，根据对事实现象的分析，尝试着在不同角度与不同层次上，完善某一方面的理论。 有了概念、假设和理论之后，就必须进入“现场”，确定研究分析单位、研究时间、研究范围。这是一个操作化的过程。不同的分析单位，不同的研究范围，得出的结论可以完全不一样。如对早婚现象的研究，可以把个人作为一个分析单位，也可以把婚姻作为一个分析单位。判断个人是否早婚只需看个人的初婚年龄，且一方早婚，即定为早婚。郭志刚教授曾在一篇文章中提到，1999年，他以个人为分析单位，发现北京市男性早婚数量比女性早婚数量多3倍。但以婚姻为单位时，发现男性早婚者中80%以上是因为女方比男方年龄大，结果男方属于早婚而女方并不是早婚，甚至有20%的女方超过晚婚年龄。说明以个人分析单位不能说明背后的主要原因。（“分析单位、分层结构、分层模型”，中国社会学第三卷，上海人民04版） 研究的目的是什么呢？很显然，通过概念、假设、理论来解释各种社会关系、社会现象和社会事实。当然，在经验性研究过程中，需要具备一定的条件，这些条件包括理论假设的科学质量、方法的适用性（比较分析法、访谈方法等）、进入现场调查、人财物条件、研究过程的整体控制。 第九个问题，是原创性 复旦大学邹诗鹏教授曾说过，整个学术论文包括质料层、结构层和理念层。质料层主要指研究资料、研究素材以及研究者的学术习得与积累。结构层是指方法与范式及话语符号系统。理念层是提出一个新的理念，创造或再造一个原理，建构新的理论体系，分析解释新的现象，厘清或重建价值信念。 根据我个人的理解，学位论文的原创性主要包括以下几个方面：一是资料原创。把各方面的资料归纳起来成为研究的素材，而这些素材是他人所未掌握的或使用过的。二是概念原创。对整个学科的概念进行梳理以后，发现对某一个现象无法用旧的概念来解释，如果出现这样的情况，就有必要创设一个新的概念。如针对传统社会中国人际关系的状况，费孝通提出了“差序格局”的概念。三是观点原创。以前别人的研究中，没有提出这样的观点，你经过分析，就可以提出来。如亨廷顿提出了“文明冲突”的观点；北京大学政府管理学院李景鹏教授提出了“民主是公众对政府的制约”的观点。四是方法原创。方法原创是指这种方法的第一次出现或第一次借鉴。五是理论原创。根据逻辑与事实关系，提出一个与以往理论不同的体系。 在这几个原创中，理论的原创、方法的原创难度最大，不好做。MPA学员可选择前面三类，特别是资料原创和观点原创操作性空间最大，比较符合MPA学员的学业水平和实际状况。 第十个问题，是写作程序 目前，MPA学员常犯的错误是先确定题目，然后列大纲、找资料，最后写成文。我觉得，题目是研究出来的，不是拍脑袋拍出来的。比较可取的程序是：第一步，先要找思路，弄明白自己想干什么；第二步，确定方向，针对有关的领域，选取什么样的理论；第三步，找资料。找资料有两方面的工作要做，一方面的工作通过查找别人的研究资料，可以发现学术界对这类问题已经研究到什么程度。另一方面的工作通过查找实证材料，发现自己想研究的论题与这些实证材料有没有关联，即实证材料本身有没有价值；第四步，选命题。论文准备用什么样的假设，提出什么样的命题；第五步，写成文。 写作程序中，比较重要的一个环节是找资料，因为只有根据有价值的材料，才能写成论文，否则巧妇也难成无米之炊。 第十一个问题，是文献综述 综述是对已有的研究成果进行有效梳理。通过文献综述，你要告诉别人：哪些是别人已经研究过的，哪些是别人研究得少的。如果一篇学位论文没有综述，就不会有人愿意看，因为作者自己都不明白学术界对此类问题研究到什么程度，很难设想没有做这项工作，论文肯定写得很好。在文献综述分析中，要客观公允，做一些细致的分析，尽可能避免使用一些禁忌性用词，如“很少有人研究”和“研究领域空白”等。下面举两篇学位论文，我们详细了解一下不太满意的论文与比较满意的论文之间的差别。 前一篇论文的研究范围太大，研究对象不明确，在研究过程中，尽管字数洋洋洒洒写得不少，但其内容与内容之间缺乏一定的逻辑性，没有对现象背后的相关性或因果性进行分析，尤其把国外的情况与中国的情况进行了比较，这更危险，因为用比较方法的时候，要注意有没有比较的可能性，如果比较的前提条件本身就不存在，那么，比较的结果是经不起推敲的。还有，在摘要中，要把论文的主要理论、主要方法、主要观点说出来，不能太笼统。 后一篇论文围绕提出的几个问题，先进行了命题假设，然后结合实证性的个案材料，一个方面一个角度地进行分析，最后得出论文的观点。这篇论文符合写作规范，是真正意义上的学位论文，比较好。第十二个问题，是如何找资料 在论文写作过程中，选取的资料一定要注意最新的资料、权威的资料和研究性的资料，切不可一见资料眉毛胡子一把抓，要舍去没有价值的材料。寻找资料的途径，大家都很熟悉，一般是到图书馆去查找中国学术期刊网和人大报刊资料中心所编资料等，也通过网络查找相关文献。最重要的是做实地调查（访谈），根据调查获取第一手的材料。有的研究还要做问卷调查（数据分析）。当然，问卷调查包括问卷设计和数据分析要求很高，MPA的学员尽可能不要去冒这个险。第十三个问题，是论文结构 比较完整的论文结构，一般包括内容提要、关键词、目录、正文、参考文献。正文，首先是绪论，要交待的内容包括问题的提出、文献综述、研究理论与方法、结构等。然后是第一部分、第二部分、第三部分展开，从不同的角度对论题进行分析。最后是结论，包括主要观点、创新点、局限与不足，对全文有一个总结。 第十四个问题，是如何做注解 做注解时，要注意注解的相关性、注解的原始性、注解的权威性、注解的学术性。尤其是注解的原始性，要尽可能地找到最早提出这一观点的学者和最早发表这一观点的刊物或书籍，并加注。现在很多研究生的学位论文，没有进行文献的溯源，随便拿来一篇文章加注，反映出学术上的不严谨。至于注解的类别，主要有两种：一种是脚注，一种是尾注。在注解过程中，一定要核对原文，避免出现假注现象。 第十五个问题，是如何列参考书目 参考书目的排序，一般有四种方法：第一种按在论文中出现先后次序排列。第二种是按照汉语拼音作者顺序排列。第三种按照重要程度排列，但这种排序有一个缺陷，那就是通过什么样的办法来衡量或判断书刊的重要程度。第四种是按照先马列，后中译本，再中国作者次序排列。这四种排序中，人们常常采用第一种排序方法。 通过上面的讲解，最后我提出五个方面的总结，也就是五个判断：第一个判断是：论文是听出来的。通过听课接受相关的知识后，受老师、其他人的启发而产生出来的。第二个判断是：论文是想出来的。论文是作者思考过程的一次展示，也是作者思辩能力的体现。第三个判断是：论文是找出来的。通过作者寻找各种资料逐渐整理出来的，如果不查找资料，或查找资料不全，高质量的论文是无法产生的。第四个判断是：论文是教师与学生一起说出来的。尽管论文是学生写的，但学生要时常与指导老师进行交流，有可能某一次的讨论或聊天对论文起着关键性的作用。第五个判断是：论文是改出来的。以前，我们有一个误解，认为论文是一口气写就的，但实际上，论文是作者反复思考的一个过程，需要多次修改或调整，不仅要求作者自己修改，而且还需要指导老师的多次修改，只有多次修修补补，才能使论文趋于完善。 后面还有一些参考文献，供大家阅读。祝大家写作成功，顺利地获得MPA硕士学位。 附：部分参考文献 1、美国科学院、美国工程科学院、美国医学科学院、科学、工程和公共政策委员会：怎样当一名科学家科学研究中的负责行为，科学出版社1996年版。 2、 英 埃斯特尔菲利普斯、德里克皮尤：怎样获得研究生学位: 研究生及导师指南，中国人民大学出版社2005年版。 3、梁慧星：法学学位论文写作方法，法律出版社2006年版。 4、刘南平：“法学博士论文的骨髓和皮囊 ”，中外法学2000年第1期。 5、马戎：“试谈社会学学位论文的写作”，学位与研究生教育2001年第9期。 6、文后参考文献著录规则（中华人民共和国国家标准GB/T77142005代替GB/T771419） 何帆:如何发表经济学论文转自 /也许是因为在经济学界出了几位像科斯和莫里斯这样的传奇人物的缘故，使得人们相信：在经济学研究中，发表的数量并不是一件很重要的事情。少发文章，多出精品，才是经济学家的风范。像科斯那样有两篇论文就能够获得诺贝尔经济学奖，就是因为已经修炼成旷世高手了。可是，我越来越觉得，像科斯这样的人物，只能在统计中做为异常数据忽略掉。经济学家的成才之道，仍然应该是“不发表，就发臭”（publish or perish）。而且我相信，经济学论文的数量和质量，在正常的情况下应该是成正相关的。 我有四个理由支持这一观点：第一，经济学论文的写作需要技巧，而这种技巧是“心照不宣的知识”（tacit knowledge），是需要“从干中学”的。经济学论文是为了阐述作者的观点，所以至少应该写得准确、明白。这听起来像是在初中的作文课上就应该具备的基本技能，但是，从我近年来做经济学刊物编辑的经验来看，我发现至少超过一半的作者似乎都不会受到他们的中学语文老师喜爱。如何选择题目，如何谋篇布局，如何区分主次观点，甚至如何使用标点符号-不动笔永远也不会知道写论文是一件多么痛苦的事情。更何况，经济学有自己的行规和行情，比如行文的规范化、选题的前沿性等等，只有写得多，发表得多，才能逐渐摸索出个中诀窍。第二，通过阅读做研究和通过写作做研究是两种风格迥异的方法，但是仅仅靠其中的一种方法是做不出好的经济学的。正如论语里说的，“学而不思则惘，思而不学则怠”。通过阅读能够不断地刺激研究者的观点，但这些观点是发散性的，只有坐下来，确定了要写作的论文的题目，才能使作者的思维集中，并有一个引导思考的方向。有一位名叫莱德（Ladd）的经济学家建议，应该自我训练写下自己的思想，因为“当我在写作的时候，很多直觉就会产生。有一个事实常常是真实的，即直到我写作的时候，才对我所思考的东西有所认识。”第三，我个人觉得，能否持续不断地发表有影响力的作品是区分才气高低的重要标准。才气意味着旺盛的精力和创造力，才气意味着不断地对自我提出挑战，不断尝试新的风格和主题。研究生涯是马拉松比赛，起跑时的爆发力对最后的成功并没有太大的帮助。仅仅靠写出一本自传体的小说轰动文坛的作家多半不会是伟大的作家。第四，只要你是重要的经济学家，在其他条件给定的情况下，一定会比别的经济学家发表的数量更多。因为重要经济学家的课题和研究项目比别的经济学家更多，约稿也比别的经济学家更多，名气大则往往论文发表的概率更大，所以成就和发表的数量是相辅相成的。 在什么刊物上发表论文全中国有多少能够发表经济学论文的刊物？数百种，甚至上千种？反正是多如牛毛。中国社会科学院和各地的社科院、许多大学的经济学院、一些国家机关、金融机构等等都有自己的刊物，这还不算也刊登理论文章的报纸。应该说，最近20年来，中国的经济学和经济学期刊都有了很大的进步，但是，我们还要看到，存在的问题仍然不少：（1）综合性的期刊太多，专业性的期刊太少。在国外，除了为数不多的几本综合性经济学期刊之外，具有国际性声誉的主要是各种专业性期刊，比如金融有金融学杂志，比较经济学有比较经济学杂志等。国内的各个经济学期刊并没有明确的专业分工，内容重叠，使得读者想要了解一个领域的最新进展往往无从入手。（2）对刊物的评价缺乏科学标准。目前流行的刊物分类方法是根据刊物主办单位的级别进行评级，或是根据国家有关行政单位的评比，这使得学术期刊的评级缺乏学术界公认的科学标准。学术期刊多而质量参差不齐，对于研究人员和学生发表论文来说，既是一件好事，也是一件坏事。说它是好事是因为从目前的情况来看，一个聪明的研究生随随便便挑几份刊物，登数十篇论文，根本就不是件难事。说它是坏事，是因为发表论文如此容易，会很容易地毁掉刚出道的学子，让他们觉得科学研究原来是这样一件稀松平常的事情。所以，我的建议是青年学子们在投稿的时候一定要确立自己的目标，就是不满足于在平庸杂志上发表论文的数量，而一定要登上好的经济学刊物的“大雅之堂”。那么，什么是好的经济学刊物？学术期刊上的论文往往充斥着难懂的术语、复杂的推理和烦琐的数据，很难让普通读者读懂，并因此会让门外汉感到“高山仰止”、“阳春白雪”。事实上，学术期刊与大众媒体的功能是不同的。大众媒体面向的是普通公众，读者只需要受过中级的教育程度并有基本的理解力，但不必要受过某个学科的专门训练。学术期刊的作者和读者基本上局限在一个狭窄的小圈子里，即受过某个学科的训练并且仍然在从事这个学科的研究和教学的人员。大众媒体上的文章是为了影响读者，而学术期刊上的论文是为了同行交流。所以，如果用所传递的信息量或是思想的深刻程度来衡量文章的质量，学术期刊上的论文并不一定要比大众媒体上的文章质量更高。比如经济学人、商业周刊在专业经济学家那里赢得了很高的荣誉，不少一流的经济学家都承认他们经常从这些杂志上找到灵感，而在国际关系领域，外交杂志的水平不亚于任何一份最好的学术期刊，但是这些杂志并不能被称为学术期刊。在经济学人或是外交上发表文章能够提高作者的知名度但对他在大学里评职称却是一点也帮不上忙。衡量学术期刊的标准首先不在于其内容而在于其形式。公认的学术期刊必须满足：（1）论文写作的规范化；（2）实行匿名审稿制度。论文写作的规范化包括内容提要、关键词、参考文献等。尤其重要的是，参考文献的标注必须相当严格。凡是论文中提到的前人的研究都必须一一注明出处。这不仅是为了方便读者查阅，而且是为了保护其他研究者的知识产权，杜绝抄袭现象。匿名审稿制度的作用在于：（1）编辑不可能在各个领域内都是专家，从专业的角度来看，作者的水平要高于编辑。“外行”审“内行”，怎么能够保证公正地挑选出在学术研究上有真正见地的论文呢？实行匿名审稿制度，需要在编辑部成员之外组织一支后备的专家队伍，借助专家的“外脑”提高编辑水平。（2）目前在国内的某些学术期刊中存在着发“关系稿”、“人情稿”的现象，在社会科学领域尤为突出。匿名审稿制度有助于净化学术空气。因为是匿名审稿，审稿专家和作者之间相互都不知道真实的身份，所以判断论文能否采用的惟一标准只能是通过论文的质量而非作者的地位和身份。通过把是否采用稿件的决定权主动让渡给审稿专家，能够从制度安排上彻底杜绝发“关系稿”的现象。（3）过去，国内发表论文往往是一审通过，很少经过修改，但是实行审稿制度之后，绝大多数稿件要按照审稿专家的意见经过修改之后才能发表，这对于加强学者间的批评和交流、不断改进学术研究的质量很有帮助。提倡学术八股写论文和写其它文体有极大的差异。如果是写小说，会要求作者写得情节曲折，内容感人；如果是写随笔，至少要文笔流畅，观点新颖。论文则要语言平实、简练，而且应该有一个固定的套路。一篇典型的学术论文应该包括：（1）提出问题，（2）文献回顾，（3）模型，（4）检验，以及（5）结论等部分。从某种意义上来说，这个套路非常像过去科举时的八股文。学术论文要按照这种固定的，甚至多少显得僵化的格式来写作，是有其道理的。首先，这种格式实际上反映了科学研究的过程，即先确定选题，作者应该清晰而简明地介绍自己所要研究的问题以及为什么选择这一问题；然后，作者需要介绍对这个问题以往的研究已经进行到了什么程度，现有的研究还有哪些不足，作者打算在现有的基础上做出哪些方面的创新；在模型部分，作者应该陈述自己所做分析的前提假设，然后按照清晰的逻辑一步步进行推导，最后得出若干可供检验的命题；在检验部分，作者应该用数据或案例对自己所提出的命题做出检验；结论部分将主要介绍现有研究的不足，提供进一步研究的方向，或是根据自己的分析得出若干政策建议。其次，学术八股能够有效地降低学者间相互交流的交易成本。作者对自己思想的清晰表述能够减少读者的误解，有着各种偏好的读者也能很方便地各取所需：关心文献的读者可以直接参阅文献综述和参考文献；对理论推导感兴趣的读者可以专注于模型部分；对政策建议感兴趣的读者或许只需要读读内容简介就可以直接跳到结论部分。最后，有的才华横溢的学生可能会觉得这样枯燥的写作会掩盖自己的灵性。其实大可不必担心。诗歌应该是最无拘无束的吧，可是艾略特说过，“诗歌不是放纵感情，而是掩饰感情”。闻一多也曾经把他的创作比作“戴着枷锁跳舞”。等到你读学术论文能够读到如醉如痴的时候，你的学问就算真做成了。在写论文之前，首先要确定自己的选题。好的选题至少是成功的一半。选题的基本原则是：（1）选择自己感兴趣的问题。对于没有学术兴趣的学生来说，科学研究将是一件非常痛苦的事情，而且将对他们的身心健康不利。我建议每个学生在找选题的时候首先要找自己真正感兴趣的问题，因为推动学术研究的原动力正是好奇心，是解出猜谜游戏时的那种纯粹的智力上的愉悦。有的学生可能功利心较重，希望选择对自己的事业发展有帮助的题目，这常常导致他们的选题雷同化，或是过于空洞。前些年，可能有80以上的经济学专业的研究生都选择做金融或证券方面的论文。可是，就算是从个人收益最大化的角度来看，这也不能算是一种最优选择，因为在完全竞争的市场上是不可能获得额外的利润的，想要获得稳定且超额的利润，最好的办法是使得自己的产品差异化。（2）选择你所掌握的理论工具能够解决的问题。中国学生的另外一个特点是总想选择最有意义的题目。这当然无可厚非，但也存在一定的误区。有意义的题目太多了，但是我们只能在现有的约束条件内选择自己的题目。这个约束条件就是我们的工具箱里的分析工具。许多有意义的问题是我们的分析工具暂时无法把握的，所以也就只能抱憾地放弃。比如说，人生怎样才能得到幸福，这可以说是一个最有意义的题目，但是你能够用什么分析工具去研究这个问题呢？钱颖一教授曾经谈到，到美国留学的女学生和男学生相比上路更快，因为男学生总是想做中国经济体制改革总体思路这样的大问题，而女学生则比较踏实地按照导师的意见搜集数据、做模型、调参数，结果更容易出成果。（3）尽量使问题细化，不要选大而空的问题。大而空的问题只能够说明你还没有把一个问题想得很清楚。比如，如果你的选题是“中国国际收支问题研究”，读者根本无法判断你真正想研究的问题，实际上，这可能跟更适合做为一门课的题目而不是一篇论文的题目。比较可取的题目，比如说，可能是“为什么中国会同时出现经常项目和资本项目的双顺差”。（4）在满足前三个条件的前提下，尽可能选择别人也会感兴趣的问题。每个人都希望自己的文章被更多的读者阅读，这在写作经济学论文的时候可能带来一个“两难选择”，从本质上说，经济学论文的读者是不可能很多的。一份一流的经济学刊物可能只是500个人写，500个人看。但是，例外的情况也不是没有。我记得政治经济学杂志上有一篇讲童话故事绿野仙踪中的政治经济学的文章，据作者考证，这篇童话实际上是一个政治寓言，反映的是围绕美国货币制度改革的争议。这篇文章得到了弗里德曼的高度推崇。其实它根本不是那种技术性非常强的学术论文，它的高明之处就在于找到了一个很好的分析角度。张五常的蜜蜂的寓言也有异曲同工之妙。设想一下在春光明媚的农场，飘散着浓郁的花香，蜜蜂在花丛中忙忙碌碌，而经济学家在旁边思考着产权问题。这是多么地浪漫而诗意，怎能让人不争着一睹为快。提高论文命中率的小诀窍下面是我从做编辑的角度给作者提出的若干建议，这些建议可能显得非常琐碎甚至愚蠢，但是，相信我，它们非常有用。1. 投稿之前一定要读过所要投稿的杂志。也许你会觉得很奇怪，但是，确实有很多向我们投稿的作者其实并没有读过我们的杂志，否则我想他们是不会向我们投稿的。有很多稿件根本就不适合在我们杂志上刊登，比如有的稿件只是人物传记，还有些是属于其他经济学分支比如会计理论的。也许你为这篇稿件花了很多功夫，但是你没有花最多1个小时的时间浏览一下我们的杂志，判断这本杂志的主要内容、风格和体例，结果是在30秒的时间内，你的论文就被丢进了废纸篓。2. 用点心思写内容提要。内容提要就像是你的论文的简历。如果你找工作要投寄简历，我可以告诉你一个30秒法则，如果你的简历不能够在30秒之内引起雇主的注意，那么你必定失败。几乎所有的作者都不重视论文的内容提要，认为这是画蛇添足。但是，我可以从编辑的角度告诉你，内容提要非常重要，尤其是在一流的学术期刊那里。比如说，世界经济每天大约收到10篇稿件，但每期最多能刊登15篇论文，所以我们的录用率在5%以下。尽管我们尽最大的可能不让任何一篇优秀的论文漏网，但是考虑到时间和人力的约束，发生遗漏的可能性是不可避免的。怎样避免这种情况，这在很大程度上取决于你的论文的题目、内容结构、论文的格式是否规范，还有，就是内容提要。内容提要应该用最简练的语言说服编辑和读者阅读你的论文，清楚地表述你想要研究的问题，你的方法，你的结论，你在哪些方面做出了创新等等。3. 当第一篇论文投稿之后，马上准备下一篇论文。在实行匿名审稿制度之后，论文的发表周期将会随之拉长。实际上，如果你在国外的杂志上发表论文，一般的发表周期会是2-3年。国内的发表周期要短的多，但是也至少要有半年到1年。因为审稿人提出审稿意见之后，作者还需要修改，像原来那种作者寄来的稿件不经过修改直接刊登的情况越来越少了。研究生的在校时间只有3年，如果你二年级才动手写论文，寄出后用情专一地痴心等待这篇论文发表，万一发表不了，马上就要毕业了，再想另起炉灶就太晚了。4. 不要在论文中对别人的工作妄加批评。因为你所批评的那个人很可能就是你的审稿人。5. 试图激怒审稿人对你没有任何好处。当你遭到退稿的时候，你可能会很自然地责怪编辑和审稿人没有理解你的论文的价值。这是完全可能的，我们并不排除有的审稿人只花15分钟读您的论文就匆忙作出结论的可能性。但从另一个方面来看，这恰恰对您的论文提出了更高的要求。如果您能够使自己的论文表述得更为清楚，问题更有趣、结论更鲜明，能够在15分钟之内给审稿人留下深刻的印象，那么您成果的可能性就会大大提高。更多的情况是，绝大多数审稿人会认真地花费数个小时甚至数天阅读您的论文，而且他们都是在这一领域内的一流的专家。如果这些专家还是理解不了您的思想，那么几乎可以肯定的是，您的论文存在着这样那样的问题。6. 不妨在一开始向平庸的杂志投稿。什么？你在前面不是劝告我们不要往平庸杂志投稿吗？别误会，我说的这两点并不矛盾。如果你只往平庸杂志投稿，会很快消磨掉你的才华，你写得太多，写得太手顺，最后就会沦为只能在平庸杂志上发论文。但是，如果你一开始就直接向一流杂志投稿，遭到退稿的概率会很大，一次又一次的失败可能会消磨掉你的锐气。失败并不是成功之母，不断有小的成功才能够激发更大的成功。所以，你的确需要一点小小的成就感。 7. 千万不要抄袭。在国外读书的时候，每个入学的新生都会领到一本写作手册，其中的第一条就是：千万不要抄袭。这是学生能够犯下的最严重的罪过，比你考试不及格严重多了，如果发现抄袭，马上勒令退学。8. 千万不要一稿多投。我们有一个黑名单，所有一稿多投的作者将永不录用。其实，如果你在一个月之内没有收到我们的通知，就可以视作稿件未被采用，可以另投其他刊物。其他的刊物也都有类似的声明。如果你连这点耐心也没有，请参照第3条。9. 记住在寄出稿件之前检查公式和图表的错误，改正错别字。10. 记住写清楚自己的名字、单位和联系方式。常见分析方法例说 摘 要： 本文以语言分析研究为例，讲述了7种带普遍性的分析方法：1、剖析法，2、比较法，3、层析法，4、统计法，5、例析法，6、时限法，7、综合法。语言研究的特殊性分析方法：“两个三角”和“三个充分”。文中把普遍性分析方法和特殊性分析方法“联结”起来，其特殊性分析方法中包含了普遍性分析方法，又从众多特殊性分析方法中归纳出带普遍性的分析方法进行讲述。最后强调要把普遍性分析方法和特殊性分析方法融会起来，力求使研究的问题分析得尽可能深入一些。 写论文离不开分析，不同内容的文章，可以采用不同的分析方法，其目的都是对一个问题进行研究，从材料中提炼、概括、归纳，以获得带规律性的认识。即我们常说的要学会透过现象看本质。“分析方法”就是为达到这一目的的手段和方式。方法有总体的和具体的，通常认为哲学方法和逻辑方法为总体方法，这是对于某个学科各自独特的具体方法而言的，我这儿讲的是涉及语言学科的具体方法，当然是在总体方法统帅之下的具体方法。方法是开放的、相对的、多属性的，不同时期，不同学派，都有被人们推崇的方法，某种方法在一个时期可能占主导地位。这篇文章讨论的方法，是写语言学论文时当今常见的一些分析方法，是为初学写论文的同学介绍的，似不宜讲多、也不宜讲得过于复杂。我们以语言学论文为例讲分析方法，同时也兼作其他文科类学生的参考。为此，我们把所讲的分析方法，放在“普遍性”的方法上，当然也考虑语言学研究的“特殊性”方法，所讲的语言学论文写作分析的“特殊性”方法，实际上里面包含了“普遍性”的分析方法。现代哲学研究表明：“每一个事物内部不但包含了矛盾的特殊性，而且包含了矛盾的普遍性，普遍性即存在于特殊性之中。”(毛泽东矛盾论)我试图把“普遍性”分析方法和“特殊性”分析方法“联结”起来，从“特殊性”中找出“普遍性”分析方法来谈，又从“普遍性”中归结到“特殊性”分析方法上去。就目前我们常见的写文科论文的分析方法，有(一)剖析法(系统分析法)，(二)比较法，(三)层析法，(四)统计法，(五)例析法，(六)时限法，(七)综合法。这些分析方法有时有交*，讨论时，只是侧重所要讲的一个方面。而“综合法”则是使用两种或两种以上的分析方法来分析一个问题或一种语言现象。一般说来，现代人使用分析方法来分析问题，往往带有“综合性”。为了把上述综合法以外的六种分析方法的讨论单一化，便“抓住一点，不及其余”，只讲这种方法，与之相关联的问题一般不去涉及。语言研究也有它自身特殊的分析方法，这就是邢福义老师提出的“两个三角”和“三个充分”。这两个方面的情况，我已作过简单介绍。(参见怎样写汉语小论文，高等函授学报2000年第4期5758页)下面先讲带普遍性的分析方法，再联系语言研究特殊性的分析方法来谈谈。 (一) 剖析法。也叫“系统分析法”。这是把研究对象看作一个整体系统，将其构成的各部分(或各要素)剖开来进行分析，再考察各部分之间的关系，包括它们的结构、意义、功能等方面的规律性及其相互关系。这是站在整体的角度、化零分析再归总考察的方法。例如分析“七A八B”式成语，这是把“七A八B”这一语片结构控制在“成语”的范围内，从整体的系统的角度，分别剖析其中的“A” “B”和格式“七八”，再讨论进入这一格式的“A”“B”和它们之间的相互关系。这种对自身各部分的分析，一般说来，是一种静态的分析。当今占主导地位的分析方法强调动态的分析方法。人们采用“系统分析法”时，也往往掺入动态的分析方法，或是采用系统分析法的形式实质上是作动态分析。如邢福义老师在分析“与其P，不如q”择优推断句式时就是这样，对“与其”“p”“不如”“q”四个组成要素采用“静态”形式作“动态”分析，从而揭示其规律性。(参见旷与其p，不如旷择优推断方式)，语法问题发掘集7092页，湖北教育出版社，1992年) (二) 比较法。比较是认识事物的有效方法之一。常言道：“不比不知道，一比全明了。”比较是最常见的一种动态分析方法。它包括(1)对比，(2)连比，(3)串比，(4)类比等四小类。“对比”是基本分析方法，“连比”“串比”则是“对比”的发展和运用。如果说“对比”是事实性的比较，那么，“类比”则可看作是推论性比较。能进行比较的必须是同一范畴内、有着内在联系的、具有可比性的事物。这是不言而喻的。比较的目的是为了发现事物间的联系和差异，(不比较，往往难以发现的)，通过比较，进而使研究得到深化，获得对事物的本质的和规律性的认识。1对比。这是把两个同一范畴的事物特别是外表相同或相似的事物对照比较，以发现其内部差异性。有两个句子“一面挥看手巾，一面高声呼喊。一面笑脸相迎，一面暗暗诅咒。”这两个句子就语言形式而言；都是通过比较，“由表察里”，发现例可以插人转折词“但、却”之类，改用逆转句式，可说成“一面笑脸相迎，一面却暗暗诅咒。”发现并列句式中隐含逆转关系。进而总结复句句式乃至复句系统的新的规律。(参见邢福义汉语复句格式对复句语义关系的反制约，中国语文1991年第1期。)2连