中班美术教案：奇妙的波点.doc

幼儿教育：_中班美术教案：奇妙的波点教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页中班美术教案：奇妙的波点【活动目标】1、能用各种大小、颜色不同的圆形图案，将蜗牛的家装饰的丰富多色。2、丰富幼儿的色彩感，让幼儿初步了解各种各样的色彩美。3、引导幼儿发挥想象力和创造力，制作出和别人不同的作品。【活动准备】课件、教师范画、幼儿操作材料、水彩笔【活动过程】（一）激发幼儿兴趣1、师：小朋友，你们喜欢看魔术师变魔术吗？（幼儿回答）2、教师用变魔术的方式引出“圆”3、师：小朋友，你们知道“圆”还有一个名字吗？（波点）4、你们知道波点可以变成什么吗？（二）幼儿观看图片1、和幼儿们一起分享不同的波点组成的图片。2、如果给你很多圆你们能变出什么？3、出示范画师：其实我们的小蜗牛也很喜欢用波点来装饰它的家，今天有四只小蜗牛带着它们好看的家到我们中四班这边展示展示，小朋友想看吗？4、幼儿观察图画，说说它们的不同和相同之处师：小朋友仔细观察观察，它们的家有什么特点呀？（三）幼儿操作，教师巡回指导。1、我这边还有好多的蜗牛，它们也想有一个好看的家，我们一起帮帮它们，好不好？2、教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿，鼓励他们大胆把圆变成各种图案。（四）评价和欣赏幼儿们互相参观作品，选出孩子们认为好的作品，和幼儿们一起评价。（五）结束小朋友，今天我们帮助小蜗牛装饰了它们的家，那现在我们也一起装饰装饰我们的家吧！第 3 页 共 6 页中班美术教案：寒冷色和温暖色【活动目标】1感受与认识生活和自然中的寒冷色和温暖色。2学会选用寒冷色或温暖色“粉刷房间”。3体验色彩给我们的生活带来的各种感受。【活动准备】1“寒冷图”和“温暖图”2色卡3幼儿人手一张“房间”线描图。【活动过程】一欣赏“寒冷图”和“温暖图”，激发兴趣。1欣赏寒冬飘雪图。师：今天，我要请小朋友们欣赏一幅图，请看！师：这幅图给了你什么样的感觉？2欣赏阳光普照图。师：小朋友们再来看看这幅图！师：这幅图又给了你什么样的感觉呢？3小结。师：原来通过两幅图就能给我们寒冷和温暖这些感受，其实我们通过颜色也能感觉得出寒冷和温暖。二巩固复习颜色，寻找色彩的冷暖。1巩固复习所认识的颜色。教师依次出示色卡，引导幼儿主动念出来。2寻找寒冷色和温暖色。师：刚刚我们欣赏的两幅图里也有很多的颜色，请大家先来找找这幅寒冷图。（教师根据幼儿说的颜色，把相应的色卡出示在寒冷图下方）师：我再在这幅温暖图中找找看有哪些颜色？（教师根据幼儿所说的颜色，把相应的色卡放到温暖图下方）3小结。师：红、橙、黄是阳光和火的色彩，它们使人感受到温暖、热烈、兴奋；而蓝色、绿色、白色使我们联想起天空、海洋和森林，让人觉得寒冷、凉爽、遥远、宁静。不同颜色引起冷或暖的感觉，以此分成寒冷色和温暖色。三了解冷暖色在生活中的运用。1讨论：你身上有哪些颜色?是寒冷色还是温暖色？2师：我们教室是寒冷色还是温暖色？3小结。师：其实，我们身边就有很多很多的寒冷色和温暖色，只要你的小眼睛仔细观察就能发现它们。四游戏：粉刷房间。1讲解游戏要求。师：现在，很多小朋友家里买了新房子都会装修的。今天，我们也来当一回小小粉刷匠，房间我们已经帮你们准备好了，请你们选择寒冷色或温暖色来粉刷你的房间。记住，一个画面里只能选一种色调。2幼儿操作，教师