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大班10月班级工作总结【篇一：大班10月份工作总结】 大班十月份工作总结 （2015-2016-1） 李晶 金秋十月是一个多彩的季节，也是一个收获的季节，在这金色的十月，我们大班的小朋友们沿着自己成长的足迹，也不断地收获了累累硕果，现在我就十月份工作总结报告如下： 一、教育教学： 提前做好教学工作计划，备好教案，准备好教具，尽量多准备一些幼儿感兴趣的教具。在课堂上基本以幼儿游戏来开展活动。注重幼儿的动手操作能力，以发展幼儿教育的扩散性思维为主，让他们自己开动脑筋，鼓励他们说出自己的想法。在课堂上注重幼儿回答问题讲完成话。国庆节假期回来让幼儿讲述假期的生活，并让幼儿了解国庆节的来历，还鼓励幼儿到天安门参观。 本月开展的家长半日开放，全班34名幼儿，除当天有4名幼儿请病假，两名幼儿请事假，其余幼儿家长都准时到园。老师提前通知家长当日需要准备的材料，大多数家长都积极配合着老师的教学工作。当天家长为孩子制作服装，虽然班上空间比较狭窄，但家长热情很高，纷纷为幼儿制作出独特的服装，最后还在操场上服装展示。从本次活动中真正让家长参与动手制作，这是家长与孩子共同努力的成果。相信一定会在孩子们的成长路上留下难忘的回忆，从孩子们的脸上洋溢着灿烂的笑容就能看出，他们穿着爸爸妈妈亲手制作的衣服很幸福。本次活动非常成功，家长也比较满意。 二、常规培养： 每天我们对幼儿进行礼貌教育，陈邑宁、王全策由以前的不主动打招呼到主动打招呼了，而且陈邑宁特别喜欢当值日生，主动地跟老师小朋友问好，真的进步了很多。 在进餐前我们每天都对幼儿提要求，播放轻音乐，给幼儿创设一个轻松、温馨的用餐氛围。我们班的小朋友越来越能干了，每个小朋友都争着要当值日生呢！ 三、安全教育工作： 1、本月我班虽没有出现任何大小事故，但还要时刻提醒 “安全在我心中”。不做危险的动作，不做危险的事情。 2、老师不仅通过课堂教育，还把它传递给家长，让家长重视，不仅在幼儿园危险的事情不能做，同样在家中也要有安全意识，保障孩子们的人身安全。 四、卫生保健： 1、每天都能坚持进行餐前消毒工作，每天对教室和睡眠室进行通风，每周对睡眠室紫外线消毒，杜绝了传染病的流行。 2、每天及时上报请病假幼儿的情况，并做好跟踪记录。 3、大多数幼儿懂得勤洗手，经常洗澡，勤换衣服。 五、家园合作： 1、利用早晚接送孩子，及时跟家长沟通。有不到园的幼儿，教师及时打电话询问。 2、认真填写家园联系册，家长也及时写反馈。 3、家长比较配合老师的教育教学工作。 2015年10月【篇二：大班10月工作小结】 20132014学年度大班组十月份工作小结 莫绍红 金秋十月是丰收喜庆的，随着时间的走过，我们的孩子，我们的老师都在这十月相互的默契，相互的身影留在校园的每一个角落，辛苦换来的是一种信任和安全感，那忙碌的身影依然证实了金秋十月是值得喜悦的。现将十月工作小结如下： 一、班组情况： 从十月来，大班组从各个领域常规来说是一个喜人的进步，从教师的个人学习来讲，教师的备课比之前详细和认真很多，备课的思想也明显发现我们教师走向成熟的路线，本月来教师们相互学习和听课都有明显的主动性，教具和学具的准备也是明显的进步，都能做到每一节课有备而来，特别是经过几次的案例分析学习教师们耶意识到责任重大，心态也有一定的和气。在大班组幼儿方面更是进步明显的一块，从很多家长的口碑里听到的都是孩子在我们幼儿进步的很明显，从文明礼貌到孩子的自觉、自信都是家长口中最赞的常规，这一点也体现了我们教师在常规这块抓的很用心，在十个班级中本月没有出现危险的安全事故，这点我们教师也意识到幼儿安全是首位。在大班组的卫生这块，从班级卫生到幼儿宿舍卫生生活老师和班级老师都认真的做好卫生消毒，每一周一次灭蚊、三天一次的紫外线消毒，每天教室地板的消毒，每天教室和宿舍保持通风空气对流等等的一些卫生措施，这些工作一切就是为了保证我们给孩子们提供了一个卫生的活动场地。 二、本月各项活动与过程： 从教师业务培训：安全篇来说，的确很及时的给老师注入一针，也是必须要有警惕的一项业务学习，幼儿园安全是首位，由于一些教师出现工作上的松懈，眼中对安全意识就会放松，就这培训及时的出现帮助教师整理了思维，回归了心态，很值得每月一次的安全小结活动。 传统是本质，传统也是民族的一种文化，为了延伸对传统文化的学习，我们给孩子们开展了十月的活动主题重阳节让孩子们了解重阳节在我国有哪些优良传统。在这活动里教师们准备了ppt课件，有精美的图片和一些传统的知识文化，还让孩子们给爷爷奶奶送了自己动手制作的手工作品。 课题第一阶段检测，实验教材5个单元，16首儿歌，4个故事，选用生字词共计318字，不包括附加字词与前测识字量。本阶段幼儿的平均识字量为268字（前测平均104字），认识100字以下12人（前测198人）；认识200字以上幼儿287人（前测59人），占总人数的81.1%，是前测的4.8倍。从实验的效果来，看每位幼儿通过一个阶段的学习都有不同程度的提高，从幼儿的识字量提升速度与每位幼儿的家庭亲子阅读量统计表情况结合分析，得出结论：阅读量的多少直接影响幼儿识字量的提升，同时也起到巩固复习的效果。建议各父母营造书香家园，坚持开展亲子阅读，认真做好阅读统计，使幼儿养成爱读书、主动读书、与书做朋友的良好习惯。 本月活动中幼儿韵律操展示邀请了小中班组的老师一起来观摩，由于当天天气还下雨不敢肯定第二天的展示活动，所以出现一些班级幼儿没有穿校服，这点错都在组长没有提前打招呼，从韵律操展示前提，我组织大班组教师一起重温这套幼儿韵律操。在展示结束后，我认真的听取了小中班组教师对本次展示的一些意见，就是我们的动作还不是很同步，需要再学习。我也把这些建议告知了全组的教师。 听课交流负责教师分了二次开展了交流活动，一次是副班老师听课交流，一次是主班教师听课交流，从本次听课交流来说，组织者黄韵老师很认真的对待，从听课的记录讲到听课者得心态，要求听课教师认真对待每一次的学习，认真的填写听课记录，多与上课者交流课堂存在的一些看法，这样的活动也提升了教师们对听课和记录课程是一种学习的好办法。 三、十月反思 十月过去了，遗憾也不断的出现，不是逃避而是要认真的去面对，把不足的东西尽可能的降到最低点，在十月中我觉得这几个方面我做的不够，希望十一月能有所进步： 1班级教师对班级幼儿的安全管理存在一定的松懈状态，要及时的提醒与帮助教师意识到安全是首位。 2生活教师在幼儿午休是出现自己午休情况，有个别班的孩子外出小便的时候在外停留玩耍，这很危险。 3学校门口前的幼儿宿舍，幼儿的鞋摆放很乱，组长失职没有抓好教师对幼儿常规这块的培养。4多次发现班级教师喜欢集中在一起聊天，已经提出个人看法，但是还是会出现这样的场面，上班时间最好不要讨论私人事情，多与班级幼儿交流促进感情。 5对待每一次的新任务自己总是不够肯定的下手，导致有些教师有想法而推辞活动。 问题是死的，人是活的，只要自己能发现问题就证明自己还是有想法的，但是每一次的问题都证明自己在团队管理的一些不足，带好团队需要我更多的去了解发现团队中的不足与管理上的漏洞，需要的是细心和耐心的去关注每一位教师，只有这样的意识才能提高组内工作的质量，打造和谐团队。金秋十月过去了，接下的是十一月的开始，我要努力的去做好榜样，更好的引领大班组的工作状态，期待十一月的精彩。【篇三：幼儿园大班10月份工作总结】 幼儿园10月工作总结 这是一个全新的十月,这是一个忙碌的十月,这是一个令人难忘的十月?什么事情都是全 新的，我们和老师们一起摸索着、适应着全新的工作。 首先是老师们日常教学的新规定，由于在内容和数量上都有很大的变化，为了让老师们 尽快理解熟悉，行政先针对各位教科研组长进行培训，让这些年级组的领头羊明确本学期的 各项教学和班级管理常规。然后针对一线老师撰写详尽的日常教学说明，利用表格文字相结 合的方法，形象地向老师们解释备课的各项内容，帮助教师们在较短的时间内转换原先的教 学备课习惯。小班的老师本月比较辛苦，对于小班新生各班都表现出很好的耐心和细心，由 于开学前召开新生家长会，让家长们了解孩子入园的相关信息和注意事项，家长较为配合， 家园合作让我们小班的宝宝在一周内情绪趋于平静，较快接受并适应着集体生活。 其次创设园内环境也是本月的重要工作。本月的环境创设重点放在南楼梯的改造上，汇 集老师们的智慧，把楼梯变成了画框和相架，本月的幼儿“画笔畅想”主题是我喜欢的老 师，摄影主题是亲亲老师，都是围绕教师节主题的系列活动，体现老师、孩子们共同的 心灵手巧。通过这次主题和环境相结合的创设过程，感觉到只有以幼儿为本，立足于孩子的 生活，环境才会“活”起来。班级内的区角及主题环境在各班教师的合作下基本创设到位， 这些环境和老师辛勤的劳动是分不开的。 本月的师德建设活动以全体教师以“弘扬师德，抱得童心”为主题撰写心灵感悟五十字， 表达了自己从教生涯中自己与孩子之间建立的真诚而纯静的情感，每位教师真情实感的流露， 让我们大家互相被感动着。大班的幼儿用画笔畅想着自己喜欢的老师，用稚嫩的线条描绘、 装扮心中最漂亮的老师。“亲亲老师”摄影展览，抓拍老师和孩子互动交流的温馨瞬间，把那 感动的刹那定格。通过这次活动，孩子们和老师的关系更加融洽、互动更加和谐，教师从中 感受到幼儿教师这份工作带来的特有的童真和幸福，感悟着师德修养在这份职业中的重要性。后勤保健工作也是本月的重要工作，本学期各班配齐二教一保，因此有很多保育的新成 员加入，首先做好新保育员的身体检查工作，保证服务环境的健康。同时对于他们的专业培 养是非常必要的，开学初由保健老师培训上岗须知，领导加强检查和指导，帮助保育员尽快 熟悉工作，经过近一个月的操作，各班保育员的清洁和消毒工作都做得比较到位，和班级教 师合作得都比较愉快。9日妇幼保健所来园为老生体检，保健教师及时做好信息的输入和分 析，幼儿的餐点质量据教师反映也有较大提高。 总之在本月，娄园各个岗位上的工作人员都表现出很积极的工作态度和较高的工作热情， 在较短的时间内要接受很多新做法、新同事，对每个人都是很大的挑战，毕竟是第一个月的 磨合期，工作中肯定有很多的疏忽和问题，仔细分析将在下月继续调整和完善。篇二：幼儿 园十月工作总结大一班幼儿园十月工作总结不经意间，十月已从我们身边划过，在短短的这一个月里，我们经历了一次又一次的成 长。在收获的喜庆中，我们不忘总结自己的不足之处，现在就让我们一同来回顾吧！ 一、班级活动工作 1、配合学校搞好广播操比赛。在丹丹老师的精心指导下，在大家的齐心帮助下，在各位领导的鼎力支持下，于本月15号， 终于顺利比赛完毕。我们班级获得了比赛第一名，得到了大家的一致认可。 2、进行幼儿园“歌唱祖国歌唱党”的教师歌咏比赛。扩展了老师们的爱国爱党精神，同时，也在全班开展了一次爱国主义教育。让所有的幼儿了解国旗、国歌和民族的一些常识。从小培养幼儿的爱国精神。3、开始筹划幼儿园户外活动内容，组织幼儿家长为我们收集废旧 物品进行循环利用，让幼儿的户外活动丰富起来，同时也利用 这个收集活动，进行环境保护教育。 4、继续加强手足口病的预防工作。手足口的爆发,把整个局面都 拉到了一个危险的边缘。在这危险的关头,我园立马采取了防 范措施,除卫生消毒工作的必要保证之外,我园还切除了不必要 的人口流动,拒绝家长在此期间进园送小孩。经过这段时间的 努力,我们这项工作做得还是不错的,使得手足口没有在我们幼 儿园爆发。 二、教育教学工作 1、月底考核：园内规定，每月进行教学考核，为了考核达标，也为了巩固孩子的学习成果。我们两位老师认真复习教学内容，在这里，为了锻炼孩子的自我学习能力，我们采取了一带一的形式，让班级里学的快的幼儿带一个学的慢的幼儿，一起复习，不仅解放了老师，同时也使得孩子在复习的时候巩固了自己的学习内容，还加深了幼儿之间的友谊。 2、学习幼儿园“一日活动组织规范”。 做了大班组教研,重点总 结了以下几点规定：1.早操必须两个老师同时出操，一个老师带操，一个老师管纪律。2.上午除教学活动以外，应多组织孩子们户外活动，户外活动拒绝放羊式，要求有组织有纪律。3.多丰富幼儿自由活动，不能每天都安排看电视，应适当的安排玩一下桌面玩具，或者让孩子画画等。 3、加强户外体育锻炼。经过规范户外活动，本月教师的户外活动不单单是让孩子们玩滑滑梯了，教师们从书上、网上找来了一些新游戏，做好一些简单的户外教玩具。如拎小猪 、袋 鼠跳、套圈等。希望我们能一直保持下去，为孩子提供一个健康快乐的游戏环境。 4、选好公开课题目。本月中旬开始全园的教师公开课巡演，所以我们班级老师也在月初的教研中就先选定了题材，课前认真备课，只做好教具，争取得到其他老师的肯定。 三、安全卫生工作 1、安全事故，防患于未然。安全工作一直是所有工作中的核心内容，本月一直在强调安全，做好安全的宣传工作，使得本月没有较大的安全事故。 2、做好幼儿的防寒保暖工作。深秋已至，天气已经有些寒冷了， 一早一晚的温度偏低。为此，我们及时为幼儿增添衣物，同时，适时的增加了一些体育锻炼，让幼儿体质慢慢提高。 3、做好晨检及全日观察与记录工作。 月底常规大检查时，班上 的晨检表都有填写，做到了事事有登记。下个月我们将进一步规范记录的内容，做到事事有登记，事事一目了然，方便查看。 4、保证幼儿的足够睡眠及睡眠质量。幼儿中午十二点午睡，孩子睡觉期间，我们照看幼儿睡觉，绝不在里面上网、看电视、 干私活等，维持好了睡觉秩序，多帮幼儿盖被子，使幼儿睡的好，睡的健康。 四：不足之处 开学已经有两个月，对于还对于家长，我们都比较熟悉了，我们也一致积极的做好家长 工作。但是，仍然出现了一些细节的疏忽，忽视了日常活动中孩子发生的一些矛盾，没有及 时的解决，下一个月，我要时刻提醒自己，时时关注孩子，一刻也不松懈，注重问题的时效 性，发现问题，及时解决，绝不把问题留下来。篇三：幼儿园十月份工作总结幼儿园十月份工作总结对幼儿园十月份的工作，我从教育教学、保育、安全卫生保健、特色教育、环境创设、 家园共育几个方面做如下总结： 一、 园务工作 1、 进一步创设环境：园所环境以礼仪教育和感受美为主题完成大厅、楼梯、楼道、窗台的布置 ，班级环境创 设以幼儿评价和实用性为主，做到为幼儿服务；活动场地采用动物头饰绘制了幼儿做操的站 点。 2、 各班丰富游戏材料：在学校的支持下、家长的帮助下，我园的区域材料渐渐丰富； 晨间户外活动的材料也在日渐丰富中。 二、教育教学工作 1、优化幼儿一日活动：（一）作息制度要有利于幼儿的健康成长，要能保证幼儿吃好、 睡好、精神面貌好，在游戏、教学活动等各种活动中表现活泼、积极、主动。为此，各项具 体活动的安排符合幼儿的生理、心理特点， 有规律； (二)充分开展游戏活动游戏是幼儿最主要的学习途径。因此，在时间上要充分保证幼儿开展游戏活动，在空间 上要提供充足的场地，在玩具材料上要满足幼儿游戏的需要。游戏种类的安排要做到室内室 外结合，动静交替，有集体性游戏，也有个人自选的游戏。 (三)活动结构要紧凑，各环节转换要自然 在活动中和活动间隙，要尽量避免拖沓，要把幼儿静坐等待的时间变为积极活动的过程。 在一个环节向另一个环节过渡时，可采用幼儿喜闻乐见的歌曲、故事、儿歌、游戏等方式， 以提高一日活动的整体效益，帮助幼儿调整情绪。 （四）一日活动中教师时刻注重幼儿习惯养成教育、礼仪教育，特别是一些常见的、顽 固性的陋习要坚决改掉。 2、听评课活动，通过活动，专业教师的课让我们耳目一新，给了我们更多的启发和思考， 也让其他教师学到了很多实用的教学方式方法。评课时，大家畅所欲言，根据每位教师每节 课上出现的问题展开讨论，并找出有效的解决方法，老师们回到课堂上进行调整，逐步提高 教学效果。在活动中，老师们相互交流、分享成功创设经验，一起取长补短，共同进步。 3、业务学习, 作为教师，必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身职业发展的 源泉与动力，作为职业对自己的基本要求。必须把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与 实际教学结合起来，做到理论联系实际。同时要不断反思自身的教学、与儿童的互动、与家 长的联系等日常工作，在不断学习与反思的过程中实现可持续发展。在丰富自身专业知识的 同时尽可能广泛涉猎各种社会科学与自然科学，从而更好地针对儿童发展的需要，维持他们 对周围环境与事物的探索兴趣，并引导他们对周围环境与事物产生正确的认识。要充分利用 现代信息以及通讯网络技术，不断扩大自身的学习资源与学习空间，及时了解专业领域以 及其他领域的最新发展信息，并突破时间与空间的局限，与其他教师、专家共同探讨在教育 过程中遇到的问题。二、保育工作 组织保育教师学习有关幼儿园的法律法规，特别是幼儿园卫生消毒方法以及消防避 险知识，及时了解保育后勤人员的思想动态和工作中存在的问题，努力提高保育后勤人员的 主人翁意识。幼儿园只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们 放心。 三、 安全、卫生保健工作 1、定期对大中型玩具及室内外设施进行 安全检查，发现问题及时登记汇报，保障 幼儿 活动环境的安全。 利用一切有利机会对幼儿进行安全宣教，培养幼儿养成自我防护的意识。 2、严格执行晨检制度，晨检时注重“看”、“摸”、“问”，发现问题，及时处理，并做好 记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。及时掌握生病幼儿的情况， 带班教师可以对生病的 儿童进行特殊护理，并做好全日观察。 3、防病措施，秋季是幼儿肺炎、痢疾、呼吸道疾病、流感、乙型脑炎等疾病的高发季节， 幼儿年幼体弱，身体免疫力低，尤其要注意预防。幼儿园做好了充分的保健防病措施 ：搞好 环境消毒卫生，教育幼儿注意生活饮食卫生，不喝生水，不吃腐败变质和被污染的食物，加 强户外锻炼。 4、秋收时道路拥挤，和家长及司机做好沟通工作，接送幼儿注意交通安全。 5、抓好幼儿园室内外环境清洁卫生。要求各位老师严格按照卫生保健制度，搞好各自分 担区卫生，保持园内外经常性的清洁。消毒工作是幼儿身体健康的保障。 幼儿的生活学习用 品严格按照消毒规范进行消毒保洁，各位教师做好消毒记录。厕所每天用消毒水冲刷，做到 无尿垢、无臭味。 五、特色教育 舞蹈课小班中班以基本功训练为主，大班教授幼儿成品舞。电子琴课小班中班教授简单 儿歌，大班上初级电子琴课。能弹奏和弦。 六、家园共育 有效的交流与沟通有利于教师、家长之间的相互理解和支持，更有利于家园教育协调一 致，共同促进幼儿的发展。家园合作主要注重以下几个方面的培养： 1、注重培养孩子快乐的品格。 2、注重幼儿独立自主的意识。 3、注重培养幼儿社会适应能力。 4、注重培养幼儿的自信心。 5、注重培养幼儿良好的生活制度和常规。幼儿园工作中存在的问题 1、特色课课时少，导致没有明显效果。 2、天冷幼儿缺席较多，教师应和家长及时沟通，没有特殊情况不允许幼儿无故缺席，影 响正常教学。 3、在教学和游戏活动中，幼儿的思维过于局限，不会想问题，语言表达能力差，在以后 的教学活动中要注重开发幼儿的思维能力及语言表达能力。 幼儿园十一月份工作重点 1、特色课每班每天上一小时舞蹈课、一小时电子琴课，保证学期末每班幼儿都能 2、教育教学中，注重以幼儿为主体，做到“幼儿怎样学，老师怎样教”。 3、做好各类材料整理归档工作。 4、为家长开放日活动做好充分准备。 5、教师经验交流会，分享成功经验。篇四：幼儿园教师十月份工作总结 十月份工作总结由于十一长假，十月份一晃就过去了。回顾一个月的工作，紧张而又忙碌。 一.教育教学方面。 教育教学方面主要涉及阅读、蒙氏、安全和语言领域。在阅读方面，这个月我加强了对 孩子识字的复习，利用盂洗喝水等一些等待时间对孩子进行复习，通过检查效果比上个月要 好很多。在制度方面还是要加强练习。而且发现有些孩子在认识汉字的过程中有消极的情绪 出现，我