幼儿园大班音乐优秀教案《两个好朋友》.doc

幼儿教育：_幼儿园大班音乐优秀教案两个好朋友教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页幼儿园大班音乐优秀教案两个好朋友设计意图:幼儿的健康成长需要亲情也需要友情。大班幼儿在幼儿园里有许多好朋友，他们一起学习、游戏、生活，体验着与朋友友好相处的快乐。通过欣赏活动，幼儿对歌词与旋律已很熟悉。为此,我尝试将亲情版的两只乌龟改编为友情版的两个好朋友，让幼儿寻找生活中点滴的情景作为创作的源泉，以幼儿熟悉的旋律两只蝴蝶编唱属于自己的流行歌曲两个好朋友，体验分享同伴间的友情，感受艺术创造的快乐。活动目标：1、尝试用绘画及口头表述的形式创编部分歌词，并大胆演唱。2、学习按我们一起X X X X | X - | 节奏型创编歌词。3、喜欢创编歌曲两个好朋友活动，体验分享同伴间的友情。活动准备：1、幼儿熟悉两只蝴蝶旋律，故事绘画图片四幅；2、若干呼啦圈（做乌龟的乌龟壳）；勾线笔、画纸人手一份。活动过程：一、以音乐游戏两只乌龟导入活动，引出主题。1、我们一起来玩两只乌龟的游戏。 （音乐旋律两只蝴蝶，陪伴教师讲述故事两只乌龟。2、师：我们小朋友的健康成长不仅需要妈妈的爱还需要朋友之间的友爱。我们每个人都有好朋友，你和好朋友在一起会做什么呢？3、师：一首歌的旋律换上新词就是一首新歌，今天我们把两只乌龟改编成新歌两个好朋友，把你和好朋友一起做的开心的事情编唱到新歌里。二、创编歌词1、幼儿根据旋律画出自己创编的歌词。教师巡视并指导：了解幼儿绘画内容；帮助幼儿按节奏规范、整理歌词。2、幼儿展示画面，交流整理歌词。个别幼儿表述画面的内容，师引导幼儿观察节奏型，（亲爱的，X X X (好朋友) ,我们一起X X X X | X - | ，尝试填歌词。三、集体演唱1、看图完整演唱个别幼儿创编的歌词。2、师幼共同表演歌曲内容。附：创编歌曲：两个好朋友 （两只蝴蝶旋律）我和你慢慢慢慢地追随，来到了幼儿园做游戏。大家一起玩，小手拉小手，我们一起游戏真快乐。四、延伸活动1、表演角：两个好朋友（指导：尝试四人手拉手创编唱歌曲，一人轮流唱一句亲爱的，X X X (好朋友) ,我们一起X X X X | X - | ，后合唱”我和你慢慢慢慢地追随，来到了幼儿园做游戏。 大家一起玩，小手拉小手，我们一起游戏真快乐。）2、美工角:好朋友的礼物(利用区域提供的材料制作礼物,并相互赠送,增进友谊。)第 4 页 共 7 页幼儿园大班音乐优秀教案头发变变变一、作品莫扎特回旋曲(略)动作建议12个8拍，长头发。314个8拍，吹头发。1518个8拍，梳头发。19-27个8拍，烫头发。28-31个8拍，剪头发。游戏玩法建议1、幼儿边听音乐边做相应的动作，游戏时尽量站在黑色的地贴上，以免影响周围幼儿的表现。2、“吸尘器”来时，“头发”可以躲避，跑回座位。也可以被吸到“吸尘器”中。二、教学活动建议【活动目标】1、感知强弱的音乐特性及回旋曲的不同乐段。2、能在原有生活经验的基础上，创编出吹、梳、烫头发的动作，提高戏剧创编表现能力。3、尝试用肢体表现音乐，体验参与音乐剧的快乐。【活动准备】音乐、头发、黑色地贴【活动过程】1、教师引导：今天我带来了一个小东西，只有眼睛特别好用的小朋友才能看得到。注意看教师出示一根长头发。2、情景故事一一整体欣赏音乐，感知音乐结构教师配乐讲故事：每个人都有头发，今天就给大家讲一个头发的故事。小头发都是在光光的脑袋上慢慢长大、长长的。(教案出自：屈老师教案网)小头发最开心的事就是风伯伯请他来跳舞，可是每次跳完舞，头发都会变的乱七八糟，好难看，这时候梳子来帮忙，梳过来梳过去。头发感觉自己还要再漂亮一些，于是就把自己烫得卷卷的，好漂亮!因为烫的次数太多，最后都烫糊了。剪刀说：我来帮忙，只需要修剪两次，就可以搞定!剪完一看，糟糕，头发都掉在地上，变成光头了!你喜欢自己的头发吗?今天我们就来当一次快乐的小头发。3、座位游戏一一分段欣赏音乐，创编肢体动作。(1)长头发教师引导：每一根头发都是在光光的脑袋上由小变大的。你的长出来了吗?(2)吹头发教师引导：风来了，你的头发会怎样飘?梳头发教师引导：都吹乱了，拿梳子梳二下，头发会怎样动呢?看清楚我要往哪边梳?烫头发引导幼儿用手指或手臂模仿烫卷的头发，鼓励创新。4、快乐的头发一一引导幼儿用肢体随音乐旋律表现头发的不同状态。教师请幼儿站茌黑色的点点上，用自己的身体来演绎一次快乐的头发。(1)长头发一幼儿随音乐让身体由小变大(2)吹头发一幼儿站在原点随音乐舞动身体和手臂梳头发一教师出示梳子，朝不同方向梳，幼儿朝相反方向倾斜身体或手臂。烫头发一幼儿绕臂，用身体做卷发造型。教师引导：不同的小朋友，(教案出自：屈老师教案网)身体会变成不一样的卷卷头发，你是什么样的呢?剪头发一幼儿随节奏身体表现头发的渐短。收拾头发一教师扮演吸尘器，吸幼