幼儿园中班教案《顺数倒数》含反思.doc_第1页
幼儿园中班教案《顺数倒数》含反思.doc_第2页
幼儿园中班教案《顺数倒数》含反思.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班教案顺数倒数含反思中班教案顺数倒数含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿感知顺数与倒数的规律，知道顺数时后面的数比之前的大1，倒数时之后的数比之前的数小1，养成日常生活众仔细观察的意识，体验学习数学的乐趣，能够进行10以内的数的顺数和倒数，快来看看幼儿园中班顺数倒数含反思教案吧。活动目标1. 养成日常生活众仔细观察的意识，体验学习数学的乐趣。2. 感知顺数与倒数的规律，知道顺数时后面的数比之前的大1，倒数时之后的数比之前的数小1。3. 能够进行10以内的数的顺数和倒数。4. 能积极思考，提高理解与运算能力。5. 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。教学重点、难点本次活动的重点在于： 理解顺数与倒数的内在规律。活动难点在于学习倒数、倒接数。活动准备1110磁性数字卡2套、方向箭头1个2青蛙10个,荷叶若干个3相同火车头图片2个（区别：车牌号不同）4高楼模型1栋、110粘贴数字1套活动过程一、复习活动导入，稳定幼儿情绪，进入活动主题1教师出示一组数字卡片请幼儿来认读数字2简单比较数与数之间的大小，初步感知数的大小顺序。（利用孩子与认识的哥哥姐姐之间的年龄差距）二、感知顺数与倒数的规律，知道什么事顺数什么事倒数1.出示顺数火车卡片，引导幼儿观察火车车厢上的数字顺序有什么特点（后面的数比之前的大1）2.将火车上的相邻的两个数互换位置，引导幼儿再次观察说说哪里错了，为什么错了，应该怎么来排列3.教师小结：像这样将数字按照后面的数比之前的大1的方法来排列的方法叫顺数4.同法来学习倒数的概念三、再次巩固顺数和倒数的概念1.教师以神奇的口吻，导入青蛙，以寻找青蛙不同点的方法，引导幼儿发现有的青蛙胸前没有数字，并启发幼儿进行按规律填数字。2.以青蛙想和小朋友玩捉迷藏的游戏，引导幼儿进行从任意数起的顺数与倒数练习。3.以观察楼房的方式引导幼儿进行顺接数与倒接数的练习。如：住在5楼的*想到1楼的*家串门，要走哪几层楼（倒数）住在1楼的*想到5楼的*家串门，要走哪几层楼（顺数）四、结束部分：拓展幼儿思维，引导幼儿回忆生活中哪里有顺数与倒数，丰富幼儿生活经验。五、活动延伸：请幼儿回家同爸爸妈妈共同寻找、查阅资料，顺数与倒数还应用在哪些方面，下周一大家共同分享。教学反思活动开始，孩子还不太理解顺数，我利用班上反映比较快的孩子带动大家的思维，重点观察火车上的数字变化，因为有个别孩子坐过火车，知道火车分了不同的车厢，有1车厢、2车厢，3车厢，这些都加快了孩子对顺数的理解。理解顺数之后，孩子接受倒数就很快了。个人觉得活动开始前引入比较吃力，后面我反思，觉得一个可以利用孩子的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论