机电一体化技术专业学年学分制人才培养方案.doc

机电一体化技术专业学年学分制人才培养方案一、专业培养目标和培养要求（一） 培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展的，掌握机电一体化的基本理论和基本技能，具有良好的职业道德、健康体魄和心理素质，掌握本专业领域方向的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际能力，从事机电一体化设备的安装、使用、维护的高级技术应用性专门人才。能获得电工、制图员证、车、钳、数控操作工等级证和机修证等岗位证书。 （二） 培养要求：学生应具有马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和三个代表思想的基础知识，了解我国社会主义建设的基本理论和政策；拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国和社会主义建设事业，具有为社会主义现代化建设而奋斗的献身精神和不断追求新知识、实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神。具备良好的思想品德、职业素质；有团队合作能力及较强的英语应用能力、计算机应用能力、沟通与交流能力；熟知现代礼仪常识。掌握以下的基础知识：1. 掌握本专业高等职业教育必需的文化基础知识； 2. 掌握机械制图（包括计算机绘图）和识图的基本知识； 3. 掌握机械制造（尤其是气、液压方面）工艺和机械设计的基础知识； 4. 掌握电工基础、电子技术、电机的基本知识；5. 掌握工业控制计算机、可编程序控制器应用的基本知识；6. 掌握机械电子控制系统的基本知识；7. 掌握机电一体化产品或设备在安装、调试、运行和维护方面的基本知识；8. 掌握信息管理系统方面的基本知识；9. 掌握机电一体化产品的营销知识；10. 掌握机电一体化专业英语的基本知识；11. 掌握车间生产组织和管理的基本知识。基本技能：1.具有电工的基本应用能力；2.具有较强的机械（包括计算机绘图）和识图能力； 3具有机电一体化设备或产品的基本安装、调试、运行和维修的能力； 4具有分析和解决自动机（线）运行问题的能力； 5具有运用工业控制计算机及PLC进行工业控制的基本能力； 6具有应用计算机操作和编程的基本能力； 7具有初步阅读本专业外文资料和进一步自学及获取信息的能力； 8具有对机电一体化设备进行制造、管理、销售、维护和维修的能力；9. 具有车间生产组织和管理的能力。二、应职岗位1. 机电产品的初步设计、生产、组装、调试。2. 机电设备的安装、调试、运行、维护。3. 机电产品的销售、技术服务 、检验与管理。4. 微机和单片机控制及接口技术的开发。5. 数控机床的安装、调试、编程、维护与管理。6. 数控机床的生产、销售。三、人才培养规格1机械制图和识图； 2电工电子技术的基本应用；3. 机械加工工艺的初步设计；4通用机电设备的安装、调试、使用和维护；5数控机床加工程序的编制和操作；6数控机床的安装、调试、维护和保养;7.车间生产技术管理。四、学制与招生对象（一）学制：三年。（二）招生对象：应届、往届高中毕业生，职业技工学校学生。五、机电一体化技术专业学时学分分配表学期周数项目一二三四五六合计学时学分入学及毕业教育0.40.40.8军 训0.60.60.5课堂教学（讲课与实验）1616161213.731872117实训实习1 2 0.5 5.55 141430=42019专门化实训实习（综合实训实习或课程设计）0.50.50.51.530=453实践技能考核实训实习教学与专门化实训实习（综合实训实习或课程设计）教学6职业（从业）资格证考试11130=306岗位就业（毕业生产）实习18181830=54018毕业论文答辩11130=305机 动1111116考 试111115社 会 实 践(1)(1)(1)(1)(1)(5)寒 暑 假8484832总 计282428242821151.42937174.5类别课程名称学分学时分配按学期分配学时考试考查开课系部一学年二学年三学年计合论理践实一二三四五六 必 修 课公 共 课邓小平理论2322662基础思想道德修养2322662基础英语121929696444基础体育6962076222基础计算机基础696484842信息高等数学4646404信息小 计3251228023216106职业基础课机电一体化概论2323202农工机械制图46442224农工机械设计基础46448164农工电工电子696643242农工C语言46432324信息计算机辅助绘图46432324农工机械工程材料46452124农工小 计2844830214610144职业技术课机械制造技术46448164农工液压与气动技术3484083农工单片机原理与应用46448165农工自动控制系统46448164农工数控机床46448165农工机电测试技术46448164农工数控机床编程及应用46432325农工电气控制与PLC46444205农工公差配合与技术测量34832163农工数控技术3484084农工小 计3756040016018195合 计9715521010542262428195选修课专业选修课机电专业英语2323203外语机电传动控制46442225农工机电设备安装工艺学3484084农工企业管理与营销3484805农工机电设备故障诊断与维修46448165农工虚拟设计PRO/E46432325农工网络化加工2321616农工电子商务232248农工机电一体化系统设计6966432农工小计2032024278725公共选修课见全院性公共选修课课程名称一览和公选课管理办法相关系部合 计总 计117187212526202624282625周 学 时（24-30）2624282625六、机电一体化技术专业课程学时与学分分配表七、机电一体化技术专业实践教学进程表（一）实训实习项目序号实 训 项 目 名 称考核学期各学期授课周数分配学分执行系(部)一二三四五六1机械制图实训112农工2电工电子实训11农工3单片机实训12农工4机电传动控制实训11农工5金工实习44农工6电气控制与PLC实训051农工7数控机床实训12农工8液压与气动技术实训051农工9电工实训11农工10数控编程实训24农工合 计120.55.5519（二）实践技能考核项目序号实践技能考核项目可考核学期学分数执行系(部)一二三四五六1制图、识图1农工2电工电子操作1信息3数控机床操作1农工4PLC操作1农工5机电传动控制1农工6数控机床编程1农工合 计0.51.5226（三）专门化实训实习（综合实训实习或课程设计）项目序号项 目 名 称各学期授课周数分配考核学期学分数执行系(部)一二三四五六1电工电子课程设计0521农工2机械基础课程设计0.531农工3PLC课程设计0541农工合 计0.50.50.53（四）多证(职业资格、计算机、外语) 项目序号名 称可考核学期学分数开课系(部)备注一二三四五六1外语等级证书2英语教学部2学分/证2计算机等级证书2信息工程系3职业资格证书2农工系合 计6注：可获得的国家职业资格证书包括：1、劳动和社会保障部国家标准职业中的计算机操作员。2、信息产业部全国信息技术水平考试的计算机程序设计技术证书。3、劳动和社会保障部颁发的电工、制图员证、车、钳、数控操作工等级证和机修证等岗位证书。每证2学分，可得6-12学分。（五）毕业论文（设计）序号实 训 项 目 名 称考核学期及周数学分数执行系(部)一二三四五六1撰写毕业论文（合格）3.5农工系2参加毕业论文答辩0.5农工系3通过毕业论文答辩1农工系合 计15（六）军训.岗位就业实习序号实训项目名称考核学期及周数学分数执行系(部)处一二三四五六1岗位就业实习1818农工系2军 训0.50.5学工处合 计0.51818.5八、专业主干课程设置1机械制图：掌握正投影的基本理论和作图方法，了解轴测投影的基本知识，掌握基本画法；能正确地使用绘图工具和仪器，掌握零部件的一般测绘方法；能够正确地绘图和阅读中等复杂程度的零件图（视图34个，尺寸30个左右）和装配图（非标准件10件以上）；会查阅有关手册和标准；初步掌握计算机绘图的能力。2机械设计基础： 掌握机械的结构、运动特性、初步具有分析和设计常用构件的能力，对机械动力学的某些基本知识有所了解；掌握通用机械零件的工作原理、结构、特点，设计计算机和维护等基本知识，并初步具有设计机械传动的能力；具有使用标准、规范手册和图册等有关技术资料的能力；获得实验技能的初步训练。3机械制造技术： 通过本课程各个环节的教学，使学生掌握机械制造的基本技能和基础理论。学生通过对各部件的工艺制定，可以熟练掌握机床设备的选择应用，金属切削知识的应用，以及机床夹具的设计等方面的知识，初步具备一般机械零件（或部件）的工艺设计和工装设计能力。4电工与电子技术： 了解电路的基本理论，并能应用这些理论对一般电路进行分析计算；了解各种常用电器、电动机、变压器的基本工作原理和功能，掌握其正确使用方法；了解常用电子元、器件的功能和用途，熟练掌握其各种物理量的关系，掌握常用电子线路的结构、工作原理、分析方法和具体功用，达到初步具有设计电子线路的能力，初步具有解决电力、电子线路常见故障的能力。5液压与气动技术：通过学习本课程使学生达到下列基本要求：能较好的掌握液体力学的基本理论知识和基本概念；了解液压元件的主要类型、性能特点及应用场合。掌握合理选用各元件的基本知识；熟练掌握液压传动系统典型电路的工作原理及应用；熟悉典型液压传动系统实例；了解系统设计的原则和步骤，初步掌握系统方案的设计和分析方法。6电气控制与PLC：掌握机床电器控制线路的基本组成和工作原理，常用机床电器的使用和维护方法以及典型机床线路的工作原理。熟练掌握可编程序控制器（PLC）的组成与结构、工作原理和基本指令。使学生了解功能指令以及使用梯形图和功能图编制PLC的方法，具有调试PLC程序的能力。7C语言程序设计：基本数据类型与表达式、程序控制结构、函数、数组与字符串操作、指针、类与对象、运算符等。8机电一体化设备故障诊断与维修：主要讲授设备管理的有关理论和机电设备故障诊断与维修理论；机械设备的安装、拆卸、装配、修理等方法；机械零件失效的规律及理论、修换和修复方法；机修中常用的精度检测和诊断方法，常用维修仪器的基本原理、技术指标；电气控制电路的故障原因及查找，实际电气控制电路的分析与故障排除，电动机的诊断与维修；普通机床电路原理与维修和数控机床常见故障诊断与维修等内容。9机电设备安装工艺学：机电设备安装的准备工作，机电设备的拆卸、清洗、润滑和装配，机电设备的安装方法，机电设备的检验、调整和试运转，典型机器零部件的安装工艺，典型机电设备的安装工艺。10机电传动控制：研究解决与生产机械的电气传动控制有关问题，阐述机电传动控制原理，介绍常用控制电路及控制电路设计等技术的一门实践性较强的专业基础课。11数控机床编程及应用：讲述数控车、铣、加工中心等机床的程序编制方法及应用。12.数控机床：使学生了解数控机床的基本组成和工作原理，熟悉数控机床的机械结构，掌握典型机械传动和控制数控运动的插补原理及刀具补偿运算；熟悉数控机床机械调整的常用方法；使学生了解国内常见的几种数控系统的功能和特征，熟悉它们的结构和操作使用方法；使学生了解和掌握数控机床伺服系统形式和基本组成，掌握步进开环系统的工作原理、电气参数和使用方法；使学生了解数控编程的一般方法。 九、实训基地和产学结合（一） 专业指导委员会序号姓名性别年龄职称职务工作单位委员会所任职务1张晓龙男36副教授、系主任黑龙江农业职业技术学院主任2李文哲男48教授、院长东北农业大学机械工程学院副主任3魏天路男38副教授、副院长佳木斯大学机械工程学院副主任4赵维凡男48副教授、教务处长黑龙江农业职业技术学院信副主任4孙勇男30讲师、博士黑龙江农业职业技术学院委员5韩庆林男38副教授、实训主任佳木斯大学机械工程学院委员6刘建军男36总经理、工程师金诚工程机械有限公司委员7辛丽女39副教授、教研主任黑龙江农业职业技术学院委员8赵挂春男65教授 黑龙江农业职业学院委员9冯 杨女39副教授、教务科长黑龙江农业职业技术学院 委员10鞠剑峰男45副教授、主任黑龙江农业职业技术学院委员（二）实训基地和产学结合序号基地名称隶属关系实训实习条件实训实习项目1机械加工中心院内机械加工设备金工实习2修配厂院内机电设备机电设备维修3佳木斯电机厂院外机电一体化设备数控编程、机电设备维修4金诚工程有限公司院外机电设备机电设备维修、营销5东北农业大学工程学院实训中心院外机械加工设备金工、数控机床编程6鹰翔汽车有限公司院外机电设备机电设备维修7电子商务模拟室院内成套模拟实习设备及配套多媒体演示系统等电子商务、网络营销十、成绩考核(一)课程教学考核1考试课程：学习成绩是根据学生期末考试成绩、期中考试成绩和平时成绩（包括平时考勤、完成实验、课外作业、课堂讨论、平时测验等）综合评定。基本原则：进行期中考试的课程，期末考试成绩占60%、期中考试成绩占20%、平时成绩占20%，其中实验实习比重较大的课程可期末考试成绩占70%，平时成绩占30%；未进行期中考试的课程，期末考试成绩占80%，平时成绩占20%；对于有实践教学的课程，实践教学部分单独评定成绩。2考查课程：学习成绩根据平时成绩和阶段性测验成绩综合评定。平时成绩可根据学生出勤、听课、作业、课堂讨论等情况评定，一般测验成绩占总成绩的60%，平时成绩占40%（出勤为20%、听课、作业、课堂讨论等为20%）。(二)实践教学环节课程考核1实训实习 实训实习1）指某门课程实训实习 2）专门化实训实习（综合实训实习或课程设计）3）岗位就业（毕业生产）实习。（1）本系依据黑龙江农业职业技术学院实训、实习教学工作规范，学生按照实训实习或专门化实训实习（综合实训实习或课程设计）大纲要求完成每项实训实习项目后，撰写实训实习报告，依据黑龙江农业职业技术学院实训、实习成绩评定质量标准由任课教师批改后，凡评定成绩达到合格及以上标准的可获得该项目规定的学分。（2）根据黑龙江农业职业技术学院实训实习教学工作规范，本系制定岗位就业实习（生产实习）指导书；学生按照指导书写好岗位就业实习日记、撰写岗位就业实习总结；岗位就业实习结束后，学生向系上交在实习单位的岗位就业实习鉴定；系主持，教师依据黑龙江农业职业技术学院实训实习成绩评定质量标准凡成绩评定达到合格及以上标准的可获得该项目规定的学分。2实践技能考核项目：学生依据学院各系所制定的实践技能考核项目考核标准，在规定的学期内组织考核，考核结束后，凡考核合格者可获得该项目规定的学分。3多证(职业资格、计算机、外语) 项目实行多证书制度是高等职业教育自身的特性和实现培养目标的要求。高等职业教育是培养面向基层生产、服务和管理第一线的高级实用型人才。多证书是实用型人才的知识、技能、能力和素质水平的体现和证明，特别是职业资格证书或技术等级证书是高等职业院校毕业生能够直