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幼儿教育:_中班体育活动蜻蜓小飞机教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 7 页中班体育活动蜻蜓小飞机活动目标:模仿蜻蜓飞翔的动作,练习平衡和跑步的技能。能听信号行动。活动准备:场地布置(起点、终点)、平衡木八条、一段轻快的音乐、幼儿身上贴好队标(红、黄、蓝、绿)、哨子、垫子四块、绳子八根、平衡木八根、山洞四个、小红花,小篮子八个、小昆虫若干(16个 以上)。活动重点:练习平衡、跑步的技能。活动难点:能平稳地走过平衡木。活动过程:一、 蜻蜓飞呀飞(队伍:四列两列四列圆圈。)师:我是一只小蜻蜓,手臂张开就是我的翅膀,我们都来做一只蜻蜓小飞机吧!我们现在站的这个圆圈就是我们的停机场,飞翔结束,小飞机要安静地停在哪里?(停机场)现在把脚跟掂起来,音乐响起来,我们就开始飞翔! (音乐起)( 随音乐模仿小蜻蜓飞翔。蜻蜓小飞机,飞呀飞、飞呀飞飞到了草地上飞过了土堆钻过了山洞最后飞回圆圈)二、小蜻蜓练本领。师:接下来,小蜻蜓要练本领了。那就是“听口令来飞翔。”请一只小蜻蜓来试一试。(蜻蜓快快飞、蜻蜓慢慢飞。天气晴朗,快下雨啦。)师:很多小蜻蜓在一起飞的时候,要注意什么?(注意避让同伴,找空的地方飞翔)幼儿听口令练本领。幼儿练习飞翔。(飞回停机场)师:谁来说一说,你在练本领的时候有什么感觉?(如:快飞的时候特别要注意保持身体的平衡)三、游戏谁飞得最快。(个人竞赛)全体幼儿两手侧平举模仿蜻蜓小飞机进行比赛。(三次)师:我们从起点线开始,听到老师的哨响开始飞翔,看看那一只蜻蜓小飞机,先飞到对面黄色的终点线。 蜻蜓抓昆虫。(团队竞赛)师:看看我们身上的标记,同一种颜色的就是一个团队。来!红色挥挥手跟大家打个招呼!(黄、蓝、绿)交代要求我们要完成的任务是“蜻蜓抓昆虫”。每个队要抓4只昆虫,看哪一个队最先抓完就是胜者。小蜻蜓先飞过小桥(平衡木)再走过小路(梅花桩)接着跳过小河(绳子)最后钻过山洞(山洞),每个小朋友抓一只昆虫跑回来放在这边的篮子里,拍一下下一个小朋友的手,下一个小朋友继续去完成同样的任务。小蜻蜓们,明白了吗?有没有信心得第一?队友在比赛时我们要怎样?(为他们加油鼓劲)幼儿分成四组比赛。给胜利的队伍发放奖牌。四、放松活动师:小蜻蜓们很出色地完成了任务,现在我们自己来敲敲腿放松一下,也可以给朋友敲敲背。(音乐)第 4 页 共 7 页中班体育活动趣味彩瓶一、设计思路:幼儿园教育指导纲要中明确指出:幼儿园应开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与,用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。中班儿童精力充沛,可以进行快速跑,基本动作更为灵活,且能坚持较长时间。36岁儿童学习与发展指南明确指出:4-5岁幼儿能快跑20米左右距离,发展其动作的协调性和灵活性。在日常的运动教学活动中,我发现中班上期的幼儿喜欢参加体育活动,他们喜欢奔跑,但四肢力量和耐力不足、动作的协调性与灵活性还有待进一步加强。鉴于此,我设计了“趣味彩瓶”这一体育活动,着力于发展幼儿快速绕障碍跑的能力,提高其动作的协调性、灵敏性,感受与同伴一起参加体育活动的乐趣并喜欢参加体育活动。二、活动目标:1初步探索感知瓶子的不同玩法,能快速灵敏地绕障碍跑。2体验瓶子的多种玩法所带来的乐趣,喜欢和同伴一起参加体育活动。活动重点:瓶子的多种玩法、饶障碍跑活动难点:快速跑动中避开障碍物三、活动准备:彩色水瓶(塑料瓶装颜料水)每人一个;场地准备如图1所示。四、活动过程:(一)开始部分:幼儿进场,在音乐伴奏下师生一起做准备操。上肢: 双手拿瓶:上下左右举左右转体体前屈碰脚尖下肢:放瓶在地:绕瓶走绕瓶跑(二)基本部分:1教师引导幼儿玩瓶。教师:“今天我们一起来玩水瓶,大家想想有什么好玩的方法?”2幼儿分散练习,教师巡回指导。3幼儿各种玩法进行示范,大家跟着学。方法例:绕瓶顺(逆)时针前进(后退)跑;手扶水瓶顺(逆)时针前进(后退)跑。双手托瓶向上做手臂屈伸;将瓶竖放,两脚交替踩瓶盖上方,保持瓶不倒。夹瓶跑;滚瓶子;跳过瓶子等。4游戏1:种萝卜师:“小朋友你们看看手里的水瓶颜色变成红黄绿,像不像一个个大萝卜,现在萝卜需要休息了,每个萝卜都有自己的家,我们快把她们送回家种好!”幼儿分散将瓶放置在事先画好的点子上。图1:* * * * *(红)* * * * *(黄)* * * * *(绿)5游戏2:小小巡逻兵教师:“萝卜种好了,我们要每天在萝卜地里巡逻照顾她们,巡逻的时候不能把萝卜碰倒,我们该怎样巡逻呢?”方法例:小结:有竖着巡逻、横着巡逻、斜线巡逻,还有绕着巡逻,但是我们不能碰倒萝卜,也不能撞到其他巡逻兵。6游戏3:1)师:先请一半幼儿在5个瓶子中一个一个绕行游戏规则:1、不能碰到瓶子和撞到其他幼儿;2、一个接着一个绕,绕过每一个瓶子。3、失败者退出,在休息区休息。2)增加若干个瓶子,游戏规则同上。
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