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幼儿教育：_幼儿园小班科学教案：电闪雷鸣教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页幼儿园小班科学教案：电闪雷鸣【活动目标】1、幼儿知道风、雨、雷、电是自然现象。2、培养幼儿对自然现象产生兴趣。【活动准备】1、课件：声音电闪雷鸣2、课件：图片雷电，下雨。【活动过程】一、播放课件：电闪雷鸣1、教师游戏口吻：小朋友，我们一起来做个游戏好不好？请小朋友闭上眼睛，用耳朵仔细听听，然后说说听到了什么声音？2、幼儿听声音后，知道听到的是风声，雨声，雷声二、了解刮风、下雨，闪电、打雷是自然现象。1、出示图片：雷电，下雨引导幼儿观察图片：你看到了什么？2、讨论：（1）下雨天，我们应该注意什么？（2）打雷时，我们应该怎样做？3、幼儿两人一组，分别讨论和分享：刚才看到了什么？喜不喜欢？三、教师引导幼儿总结在我们的生活里，天气经常变化，有时会刮风，有时会闪电和打雷，有时会下雨，雨后还会有彩虹，有时还会下雪。这些都是自然现象，不要害怕，要想知道为什么，长大了可以去探索这个奥秘。第 3 页 共 5 页幼儿园小班科学教案：蚂蚁的触角【活动目标】1、通过观察蚂蚁，了解蚂蚁触角的作用。2、培养幼儿的观察力及思维能力。【活动准备】1、：蚂蚁的特征。2、图片：蚂蚁4。【活动过程】一、蚂蚁图片引起兴趣1、师：小朋友，看一看图片上是谁呀？（蚂蚁）你们知道蚂蚁在干什么吗？2、启发幼儿大胆想像，鼓励幼儿发表自己的想法。二、课件演示：蚂蚁的特征1、小朋友想知道蚂蚁是怎样长大的吗？（让幼儿互相议议）2、观看课件演示，了解蚂蚁的生长过程。卵蛹幼虫蚂蚁三、探究的问题：蚂蚁的触角有什么作用？1、幼儿讨论（1）蚂蚁的触角有什么用？（2）蚂蚁没有触角可以吗？2、教师讲解，蚂蚁触角的作用（1）蚂蚁的触角比盲人的竹竿还灵。（2）这对触角有两种功能：一种是触觉作用，通过触角接触外界，就能探明前面物体的轮廓、形态和硬度，以及前进道路的地形起伏等情况。另一种是嗅觉作用，通过闻味进行识别。原来，蚂蚁一边走路，一边从腹部末端的肛门和腿上的腺体里，不断分泌出少量的、带有特殊气味的化学物质，叫做标记物质，沾染在路上，留下痕迹。远离蚁巢的同窝蚂蚁，回巢的时候，就用它的特殊鼻子触角，来闻着这条气味路标前进，这叫做“气味导航”。3、帮助幼儿记忆（1）没有触角就找不到家了。（2）没有触角就找不到吃的。4、游戏：蚂蚁找食物。幼儿戴上触角的头饰扮演蚂蚁，从家中爬出去找吃的，找到后搬回家中，用触角告知同伴去搬运粮食。第 4
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