小班科学游戏教案《知多少》.doc

幼儿教育：_小班科学游戏教案知多少教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页小班科学游戏教案知多少【活动目标】1、引导幼儿用一一对应的方法比较物体的多和少。2、培养初步的分析、比较能力。3、让幼儿在活动中体验做小主人的快乐。【活动准备】小凳子、葡萄、西瓜等水果卡片、小汽车音乐、小口杯、动物头饰、小球、布娃娃。【活动过程】一、智力游戏：小司机快快坐下来。1、导语：小朋友想当小司机吗？今天老师带你们做个有趣的游戏：小司机快快坐下来。2、介绍游戏规则：圈内放三个小凳子，请四名小朋友当小司机，放音乐，小司机围着小凳子转圈，音乐一停，小司机赶快找凳子坐下来。3、游戏开始：先放音乐，再停下来。问：1、小司机都坐下来了吗？2、有一个小司机为什么没有坐下来呢？引出：小司机多，小凳子少。二、情景表演：小班请客。师述：刚才小司机把小汽车开到我们小班来了，还给我们带来了三位小客人，请你们看看是谁来了？小客人上场1、我们和客人打打招呼老虎、小猪、小老鼠好，请坐！2、客人来了，我们要给客人倒杯茶，哪位小朋友来招待客人？3、客人都喝茶了吗？为什么？客人多，茶杯少。4、老师还买了许多水果招待客人你们看看有哪些水果？出示水果卡片5、认识水果：葡萄、西瓜。并比较两种水果那种多，那种少。6、找一名小朋友上前找水果给客人。先找葡萄。问：客人都有葡萄了吗？为什么？葡萄少，客人多。7、再找西瓜。问：客人都有西瓜了吗？都有。西瓜找完了吗？为什么？西瓜多，客人少。三、活动延伸：游戏互送礼物。1、让小客人把礼物小球送给小朋友，比较得出小朋友多，礼物少。2、回送礼物，让小朋友把礼物布娃娃送给小客人，比较得出礼物多，客人少。四、活动结束：评价小朋友在活动中的表现。第 3 页 共 6 页小班科学游戏教案青青小草活动目标:1.让幼儿感知小草的特征,培养幼儿探索自然的兴趣。2.使幼儿学会爱护小草。活动准备:在散步和户外活动时,有意识地引导幼儿观察小草。选一块安全的自然状态的草地。活动过程:1.引导幼儿观察小草的特征。”这是什么地方?你看到了什么?请你拔一根小草看看是什么样的?在草地上爬、滚,趴下闻闻,感觉是怎样的?(教案出自：屈老师教案网)你还在哪里看到过小草?(凡是有泥土的地方就有小草)2.引导幼儿讨论小草与人及动物的关系。”你喜欢小草吗?为什么?你喜欢在草坪上干什么?为什么人们要在公园里、学校里种上小草?我们应该怎样爱护美丽的小草?长在河边的小草有什么用?请你扒开小草,看看下面有什么?它们为什么藏在草丛里?还有谁喜欢小草?为什么?3.小结。草对人和动物都很重要,许多动物都要吃草,没有草就会饿死,人们种了很多草坪,让大家休息。我们要爱护草坪,使草坪更美。 插入交流分享。1.幼儿坐下来休息,说说小草的特征与感受。谁来说说刚才你和小草是怎么做游戏的?你的脚(手)碰到小草有什么感觉?(1)请幼儿回答,孩子们共同感受小草的特征:小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。(2)感受小草有弹性的特征。教师:刚才我看到你把小草轻轻地压下去,你发现小草会怎么样?(弹起来)小草真厉害压下去,还会弹起来。我们也来试一试时,看看小草会不会弹起来。感受在草地上运动时不容易受伤又很快乐。教师:你和小草是怎么做游戏的?在小草上打滚感觉怎么样?小朋友,你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里举行足球比赛的吗?(教案出自：屈老师教案网)(出示图片)为什么一定要在草地上踢足球?是呀,草地就像绿色的大床、绿色的地毯,我们在上面玩又舒服又不容易受伤。感受小草的清香味。教师:谁闻到小草的味道了?我们一起闻一闻,感觉怎么样?老师告诉你们,小草发出的清香味还能使我们身体健康。所以幼儿园里有许多草地,还有许多地方也有草地,想