2020年数学教研工作计划小学.doc

数学教研工作计划小学 教学教研工作要注重实效性合理有效的利用电子备课应进行深入地研究下面的是小编分享的与数学教研工作计划小学有关的文章欢迎继续访问应届毕业生公文网 指导思想：结合学科特点积极推进素质教育的实施顺应课程改革大潮深入基层服务基层推动公平教育的逐步实施提升教师专业化水平以点带面带动全市小学数学教研水平和科研水平有更大提高 1、认真学习全省素质教育工作会议精神并研究如何在小学数学教学研究中进行贯彻落实 从全省范围来看强力推行素质教育是眼下的重中之重应该认真学习有关精神明确形势和任务深入研究在新形势下如何更好的推动素质教育的实施重点做好以下内容： (1)要研究如何进一步减轻学生沉重的课业负担切实培养创新精神、实践能力切实开发学生的智力 (2)要研究如何突破时空的限制让学生到大自然中到社会中发现数学研究数学 (3)进一步探索学生数学学习评价改革 2、进一步推动全市小学数学课程改革向前发展 (1)课程改革已经进行了五个年头现在已经到了高年级对于高年级如何实施课程改革应与低、中年级有所不同重点研究以下几个问题：如何提高计算教学、应用题(解决问题)教学的有效性如何在重视问题解决能力培养的同时重视数学化研究过程如何做到数学味与生活味的协调统一如何做好初中和小学的有效衔接如何提高教师相应的专业化水平 (2)预计数学课程标准(修订稿)将出台届时应组织相关人员认真学习新修订的课程标准对于修订的背景增加、删减的内容要弄清楚理解其中蕴含的深刻意义并准确把握用于指导教学实践 (3)拟召开一次全市小学数学课程改革研讨会主要内容有观摩课堂教学学习新修订的课程标准交流重点研究的理论成果对骨干教师进行相关的专业化培训必要时邀请专家来作报告使广大数学教师对课程改革的发展方向有清楚的认识 3、继续到校本教研联系学校开展工作 开展校本教研是新形势下学校和教师提高教研和科研水平发展教师专业化水平提高教育教学质量的有效途径 (1)要认真学习有关校本教研的理论了解外地校本教研好的经验和做法 (2)经常深入到校本教研联系学校中了解校本教研活动开展情况 (3)具体参与到学校的校本教研活动中针对具体的情况进行有效的指导和帮助 (4)积累经验帮助学校进行深入的挖掘和系统的整理形成典型并及时推广 4、继续扎实开展小学生数学小课题研究活动 小课题研究已经激起了学校和老师们的极大兴趣并有了初步的成果应该继续按照这条路走下去 (1)对于课外研究课的研究要进行巩固和提高并使之常规化、长期化 (2)对于课内研究课的研究要继续扩大研究的领域不仅涉及新授课也要涉及练习课、复习课;不仅涉及空间与图形的课也要涉及计算课解决问题的课等并逐步与单元教学、常规教学结合起来 (3)积累好有关的材料做好理论方面的提升使学生的数学素养的和教师的科研水平同步提升 (4)拟召开一次全市数学小课题研究展示交流活动推动小课题研究活动上水平、上台阶 5、发挥网络优势利用网络进行教研活动 网络的飞速发展为现在的工作和生活提供了更加便利的条件如何利用网络提供的便利条件来为教学研究服务是当下应该研究的重要内容 (1)研究利用电子邮件、教育局网站、qq、博客进行教研信息的发布、交流等 (2)研究利用网络与区县教研员、基层学校的教师进行沟通和交流了解情况提供指导和帮助 (3)研究利用网络对于文字的、视频的教学案例、学术报告、教学课件等进行及时的交流和研究 6、为参加省优质课评选作准备 今年省优质课评选活动计划在五月份举行为了取得好的成绩同时也为了促进对课堂教学进行深入的研究培养教学新秀提升我市的课堂教学水平应该做好充分的准备包括人选的确定各种课型的研究进行试讲锻炼等 7、为城乡小学数学教研交流提供平台并促使共同进步 促进教育公平是构建和谐社会在教育上的反映教育公平不仅仅体现在硬件建设上也体现在软件建设上城区学校和乡村学校的教研是存在差异的如何形成优势互补资源共享共同进步是一个值得研究的问题可以选取几所城区和乡村的学校开展小型的专题教研活动给他们提供交流和学习的平台和机会促使他们的教研水平共同提高 8、探索新形势下如何增强备课和作业的实效性 人们对备课和作业的研究要远远滞后于对课堂教学改革的研究对于如何消除备课中的形式化问题注重实效性如何合理有效的利用电子备课应进行深入地研究对于如何在减轻学生课业负担的情况下对作业设计进行优化如何设计课外实践性作业也要进行深入地研究 各月份计划安排 1月份学习全省素质教育工作会议精神 2月份召开小学数学教研年度工作会议;探索如何利用网络进行小学数学教研活动 3月份选拔参加省优质课评选人选并积极准备区县小课题研究调研 4月份召开全市小学生数学小课题研究展示交流会议 5月份参加省优质课评选 6月份举行优秀课件评选活动;修订“伴你学” 7月份探索新形势下如何增强备课、作业的实效性 8份探索如何发展小学数学高年级教师相关专业化水平 9月份选取城乡几处学校进行小学数学教研交流 10月份召开小学数学新课程研讨会 11月份到校本教研联系学校调研和指导;修订伴你学 12月份20XX年工作总结20XX年工作计划 一、指导思想 本学期我校数学教研组将以课程改革为核心以课题研究为载体以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本加大教学研讨力度坚持科学育人扎实有序地开展数学教科研工作现依据学校教学教研工作重点现就本学期我组的数学教研工作安排如下： 二、教研目标 1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风 3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念探索总结新课程的实践经验进一步提升本组教师的教科研能力组建一支适应新课标要求的数学教师队伍 4、规范数学教学常规教学质量再上新台阶 5、加强优质课评比挖掘骨干教员 三、教研措施 (一)扎实有效落实课改精神以课改为核心开展教研活动 1、认真学习课程标准研究新课标、新教材全体教师通过进一步解读新课标以新的教学理念来指导教学积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律立足于课堂教学实践用好新教材通过反复探索、研究、反思、实践把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中 2、细化课改过程管理在课程改革实验工作中加强教材研讨、集体备课的研讨坚持推们听课制度加强数学常规课的量化考核收集、整理资料并及时总结教改经验确保课该工作落在实处 (二)加强教学教研量化考核制度以制度保证教研活动的有效开展 1、本学期我们将继续实行互动听课要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系创造性地处理好教材广泛借鉴各种优秀教案根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作各位教师要积极参与研讨根据自己的教学风格进行个性化的修改课后及时写好教学反思 2、优化课堂教学强化质量意识本学期继续将把优化课堂教学提高课堂教学质量作为我组的重点工作注重课堂教学的过程管理继续实行指定和不指定听课课后检查教案点评交流制度 3、积极开展教研组活动以课题研究、专题研讨、经验交流、竞赛等方式开展好教学研究工作 4、进一步规范学生作业切实减轻学生的课业负担 (三)开展多样化教研活动以教研活动促进教师专业成长 1、开展课堂教学展示活动使教学研讨进课堂 2、开展听课、评课的研讨活动教师本学期听课不少于20节通过互相听课、评课取长补短不断提升自己的教科研能力 3、加强对青年教师的培养为青年教师的发展创造环境为青年教师提供学习、培训的机会和