人教版二级数学上册数学广角《组合问题》PPT课件.ppt

绿色圃中小学教育网 数学广角 组合问题 2019 12 31 1 学习目标 1 通过观察 操作 猜测等活动 找出简单事物的组合数 2 能在排列和组合问题的对比中 找出这两类问题的联系和区别 3 学会用排列或组合的问题 来解决一些生活中的实际问题 2019 12 31 2 一 复习旧知 回顾方法 复习有3个数5 7 9 任意选取其中2个组成两位数 一共能组成几个 1 你都知道了什么 2 一共能组成几个两位数 绿色圃中小学教育网 2019 12 31 3 二 探究新知 提升认识 追问 其中2个 是什么意思 求和 指的是什么 得数有几种可能 是什么意思 问题 你都知道了什么 一 审读题意 交流理解 例2有3个数5 7 9 任意选取其中2个求和 得数有几种可能 绿色圃中小学教育网 2019 12 31 4 二 探究新知 提升认识 二 对比分析 提升认识 问题1 观察我们研究过的两道题 你有什么发现 有3个数5 7 9 任意选取其中2个组成两位数 一共能组成几个 有3个数5 7 9 任意选取其中2个求和 得数有几种可能 问题2 都是从5 7 9这三个数中选2个 怎么一个能组成6个 一个却只有3种可能啊 6个 3种 绿色圃中小学教育网 2019 12 31 5 三 运用方法 解决问题 问题2 每两个人握1次手 3人一共握几次手 请你画一画 写一写 自己试试 问题3 一共握几次手 你是怎么知道的 一 基本应用 巩固方法 问题1 你都知道了什么 教师巡视 指导帮助学生 每两个人握1次手 3人一共握几次手 绿色圃中小学教育网 2019 12 31 6 1 每两个人握一次手 3人一共握几次手 1次 2次 3次 7 为什么三个数字能组成6个两位数 而三个人只能握三次手呢 1 2 3能组成几个两位数 6个 每两人握一次手 三人一共握几次手 3次 2019 12 31 8 思考 为什么1 2 3三个数字能组成6个两位数 而三个人只能握三次手呢 小结 组数与顺序有关 握手与顺序无关 9 为什么三个数字能组成6个两位数 而三个人只能握三次手呢 1 2 3能组成几个两位数 121321233132 想一想 两人相互握手 只能算一次 和顺序无关 刚才排数 交换数的位置 就变成另一个数 这和顺序有关 10 温馨小提示 摆数与顺序有关 握手与顺序无关 摆数可以交换位置 而握手交换位置也不变 2019 12 31 11 2019 12 31 12 如果每两个人拥抱一次 四个人拥抱几次呢 要求 不遗漏 不重复 6次 第一关 13 这两辆车 每只小羊都要分别开一次 一共要开几次呢 6次 第二关 14 考考你 这里有两件上衣 一条裙子 一条裤子 该如何搭配 有几种穿法 第三关 15 有几种穿法 16 有几种穿法 17 有几种穿法 18 有几种穿法 20 有几种穿法 21 第四关购物 问题2 可以怎样付钱 是什么意思 问题1 你都知道了什么 问题3 你打算怎样付钱 问题4 看看大家想出的付钱方法 以后再遇到这样的问题我们可以怎样去想呢 买1个拼音本 可以怎样付钱 绿色圃中小学教育网 2019 12 31 22 买1个拼音本 可以怎样付钱 23 24 付法一 付法二 付法三 付法四 恭喜过关 2019 12 31 25 一种饮料搭配一种点心 有多少种搭配方式 答 有6种搭配方式 第五关 26 活动室 如果每两个人打一场乒乓球比赛 他们三人一共要打多少场比赛呢 小明 小军 小明 小红 小军 小红 答 他们三人一共要打3场比赛 第六关 2019 12 31 27 小猫家 小鸡 小鸭家 A B 1 2 3 如果现在三只小动物要从小猫家经过小狗家再到小鸡 小鸭家共有几种不同的走法 路线 A 1 小狗家 A 2 A 3 B 1 B 2 B 3 6种 第七关 2019 12 31 28 现在 我们把这些问题都解答出来了 那你今天学会了什么呢 29 归纳总结 在解决组合问题时 只要按一定的规律去思考 就可以不重不漏地把所有的可能找出来 可以借助连线法来解答组合问题 2019 12 31 30 我学会了 2019 12 31 31 三十二小学二 4 班全体学生在数学广角学习中 积极动脑动手 勇于探索数学奥秘 特发此奖状 以资鼓励 智慧老人 奖状 2019 12 31 32 33 第三关 2019 12 31 34 从儿童乐园经过百鸟园到猴山有多少条路线 走路中的数学问题 儿童乐园 百鸟园 猴山 1 2 3 4 5 201