预防地震应急演练方案2017.doc

新安产业区实验学校预防地震应急演练方案为了确保学校师生员工的人身、财产安全，切实开展预防地震的宣传教育工作，提高全体师生防震减灾应对自然灾害的能力和应急疏散逃生的技能，在紧急情况下，能快速反应，及时有效地组织学生疏散逃生，减少灾害造成的师生伤亡和财产损失，尽可能地保障安全，特制定本演练方案。一、 指导思想： 落实上级安全教育的精神，坚持“预防为主、综合整治、安全第一”的原则，创建安全和谐校园。为确保学校万一发生破坏性地震时，全体师生能迅速地、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡。通过地震演练，让全校师生在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，提高师生的安全应急意识。特制定本校发生地震演练计划。 二、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。三、演练安排 1、内容： (1)应急避震演练(2)紧急疏散演练 2、对象：全体学生。 3、时间：2018年4月15日(周伍) 下午 15 时。四、演练准备 1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。五、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。六、组织机构(1)领导小组 组 长：王建锋副 组 长：高洪飞 贾占伟成 员：许东升 樊 珂 杨春波 邵 琼 张邵伟信 号 员：陈鹏举(2)教室室内指导组成员：当节上课教师和各班班主任职责：、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：中心广场。 、当节上课教师和各班班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 (3)疏散线路沿线工作组楼梯口负责人（各阶段安排当节无课教师负责监管）西楼梯：上楼梯口处 楼梯拐角处 下楼梯口处东楼梯口：上楼梯口处 楼梯拐角处 下楼梯口处职责： 、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。、楼梯负责人主要负责学生下楼梯要慢，不要让学生推、拉、拥、挤，以防摔倒，学生受伤。(4)、中心广场秩序负责人：刘建春七、演练程序(一)启动程序：全体师生注意啦，铁门四中防地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(二)教室内应急避震演练1、信号员发出三声短促哨声，标志室内应急避震演练开始2、上课教师(班主任配合)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌，模拟演练开始”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部。演练时间为1分钟。3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练1、以班为单位，学生在任课老师组织下，前四排学生从教室的前门撤出，后四排的学生从教室的后门撤出，自觉组成二路纵队（不分男女队），迅速有秩序的按照下面的撤离路线从楼梯向下撤离，撤到避险场所2、演练各班撤离路线如下：一楼教室的学生听到指令后双手抱头分别从前后门直接跑向中心广场，到指定位置集中，并蹲下。其他楼层学生，在老师的指导下，双手抱头有秩序经楼梯下楼到操场指定点集中，并蹲下。3、疏散过程师生均双手抱头，以防被砸。全体参演学生在教师引导下快步小跑有序行进、疏散到操场4、5分钟后，一声长哨，结束演练，解散回教室。5、进行室外应急避震演练(两次)。八、演练注意事项1、对不能参加演练的学生，班主任提前报告。2、演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。3、全校演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。4、全校演练前5分钟，演练小组所有成员、全体教师必须各就各位，如有学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故， 5、全校演练时，底楼人员就近在教室前后出口处离开教学楼，二楼、三楼的班级就近各分左右楼梯顺扶杆下楼（以楼道中线为准），演练撤离时不分班级先后，学生下楼梯时可以不排队。6、疏散引导小组、当节任课教师、班主任、科任教师在就近楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离