大班上学期区域教案：家乡的街道.doc

幼儿教育：_大班上学期区域教案：家乡的街道教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页大班上学期区域教案：家乡的街道活动目标：1、让幼儿根据已有生活经验大胆表现进行家乡街道的特点和面貌。2、引导幼儿用不同形式表现家乡的街道。重点：幼儿根据已有生活经验大胆表现进行街道的特点和面貌。难点：用不同形式表现家乡的街道。活动准备：家乡街道图片、卡纸、蜡笔。活动名称：.一、谈话导入活动。师：小朋友们，你们知道你的家住在那条街吗?你们最喜欢我们瑞金的那条街?你觉得那条街道最漂亮?为什么?2、请幼儿说说自己喜欢的街道特点。二、播放街道视频，交待区域活动内容。1、刚才很多小朋友都说到了我们家乡的街道，也看到了不同的几条街。今天老师带来了你们大家去过的也最喜欢的一条街，我们一起来看看这是什么地方。(红都广场)2、今天老师要请小朋友用不同的材料来做自己喜欢的街道，你们喜欢吗?(喜欢)3、出示范例，引导幼儿观察。老师也做了一条街道，你们看看老师的街道是用那些材料做的。等下小朋友也可以选择自己喜欢的材料表现自己喜欢的街道，好吗?三、交待区域活动材料，让幼儿自主选择材料进行活动。1、师：老师在手工区给你们准备了橡皮泥、一次性餐快、积木、彩色纸等你们可以自己选择喜欢的材料制作家乡街道、在图书区给你们准备家乡街道的书和纸、笔、你们可以在图书区制作有关家乡街道的图书。2、组织孩子们讨论选择喜欢的区角或材料。教师：现在你们可以和同伴商量选择自己喜欢的区角，可以和朋友说说你们想用什么材料来制作?(让幼儿现在座位上商量玩什么)教师：商量好了吗?谁来说说商量的结果?你准备用材料什么和谁一起去玩?准备怎么玩?(让孩子在进区前想好玩什么，怎么玩)2、重点对制作街道和制作图书的孩子提出要求。要求图书区的幼儿制作好后讲讲家乡街道故事。3、组织幼儿进区进行游戏。引导幼儿共同合作。四、在重点引导制作家乡街道幼儿的同时，关注其他幼儿的游戏情况。五、组织幼儿收拾玩用具。六、评价幼儿此次活动情况。教师：今天的游戏活动结束了，现在请孩子们来说说你今天用了什么材料制作?(启发幼儿讲述自己在区域发生的有趣事情)第 3 页 共 7 页大班上学期安全教案危险的东西我不动一、活动目标1、让幼儿了解一些有害物品的特点和不安全因素。2、培养幼儿的观察力。3、使幼儿明白不乱动成人物品的道理。二、活动准备消毒液、玻璃容器、小块红布、口红、农药瓶子的图片。三、活动过程（一）课前律动：教师：小朋友们好，下面请小朋友伸出手来和老师一起来做手指游戏！（小手小手拍拍拍，小手举起来;小手小手拍拍拍，小手合起来；小手小手拍拍拍，小手抱起来；小手小手拍拍拍，小手放起来。）（二）激趣导入1、教师将一小块红布放入盛有84消毒液的容器里，让幼儿观察，并提问瓶中的红布发生了什么变化？幼儿：这块布变成了白色。教师：小朋友们，你们想不想知道为什么它变成了白色？幼儿：想。教师：今天，老师就带着小朋友们来揭开这里的奥秘。2、出示消毒液教师：刚才试验中的红布就是被这瓶液体改变了颜色，你们知道它是什么吗？幼儿：消毒液。教师：xx小朋友回答的真棒！那么你们知道消毒液的特点和作用吗？幼儿：用它可以消毒。教师小结：消毒液是一种无色的液体，但它有一种很刺鼻的气味。人们可以用它来消灭有害的细菌。而且它的腐蚀性也很强，所以小朋友们不能随便乱摸。3、出示口红教师：老师手中拿的是什么？幼儿：老师手中拿的是口红。教师：xx真聪明，你们看见过谁用过？幼儿：妈妈。教师：那她把口红涂在哪里啊?幼儿：嘴上。教师：那你们可以用大人的口红吗？幼儿：不可以。教师小结：口红是一种化妆品，它含有汞等有害物质。你们的皮肤还很娇嫩，如果涂抹口红的话，会引起中毒。4、出示农药图片教师：小朋友们，老师手中拿的是什么?幼儿：农药教师：你们知道农药的作用吗？幼儿：不知道。教师：那么就由老师来告诉大家吧！农药也是一种液体，它可以用来杀死虫对庄稼有害的虫子。如果人类接触到它的话，有时会引起中毒，甚至死亡。四、活动结束教师总结：今天小朋友们认识了一些有害物品，在生活中，我们要远离这些有害物品，不去触摸。五、活动延伸回家之后