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【小学语文试卷】全能练习题四年级下学期小学语文期中真题模拟试卷卷(四)部编版时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读一读,写汉字。(20分)w xifi cuzh jingwn ynyng ro_ zu ji chun xingdn wyo qngqng lu_2. 给划线字选择正确读音 沉着_(zhu zho zhe) 漂_流(pio pio)心系_祖国(x j)3. 给划线的字词选择合适的解释,把序号填在横线上。“穿”的意思有:A破,透。 B通过。 C穿着。水滴石穿。_他穿过杂草丛生的空地。_“挺”的意思有:A硬而直。 B裉。 C量词。 D支持。你做得挺巧哇。_两挺机关枪。_“新鲜”的意思有:A没有变质,没有枯萎。B(事物)出现不久,还不普遍,比较少见。C(空气)经常流通,不含杂类气体。磨坊那儿的空气挺新鲜的。_这个店里的水果很新鲜。_4. 补充词语并选词填空。不速之_ 异想_开以_万一 聚精会_若无其_ 连绵不_ 轻而易_ 争先_后林务官_的命令给森林带来了灾难。这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,让你感到像是走进了_的画卷。5. 写出带有下列字的成语。言:_、_、_花:_、_、_手:_、_、_6. 按要求写句子。奶奶经常给我讲过去的往事。(修改病句)太阳离我们那么远,箭不可能射得到。(改成反问句)爸爸技术高明,积极肯干。(加关联词合成句子)三月的桃花水,是春天的竖琴。(仿照例子写句子)小河向远方流去。(用拟人的手法改写句子,使句子更生动)7. 写出下列句子用了什么修辞手法1. (1)雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。2. (2)随着山势,溪流时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。3. (3)黄河掀起了万丈狂澜。4. (4)静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。8. 按要求填写句子。1. (1)_,孤掌难鸣。2. (2)一花独放不是春,_。3. (3)写一句含有“鸟”(或描写鸟)的诗:_,_。9. 红红放学回家,看到妈妈正偷看她的日记。红红不高兴地说:“妈妈,你怎么不经过我的同意就私自看我的日记呢?”可是妈妈却说:“你是我生的,我要对你负责。你现在辨别能力差,如果交上了坏朋友,那怎么办?”红红听后该怎么说?10. 题目:我迷上了_每个人都有自己的兴趣、爱好。你喜欢干什么呢?请将题目补充完整。特别要写出你是如何让迷上它的,“迷”的程度。还可以写写这种爱好给你自己带来的好处。11. 李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈,迟到了。对于老师的查问,李军既不能表现自己,又不想受到老师的批评,他该怎么说才能达到以上的目的,又显得自然得体呢?(不能撒谎)二、阅读理解(30分)12. 阅读下文,回答问题。 我攀登过_的泰山,游览过_的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊_一座座拔地而起_各不相连_像老人_像巨象_像骆驼_奇峰罗列_形态万千_桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,到映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。1. (1)请在横线上填写词语。我攀登过_的泰山,游览过_的香山,却从没看见过桂林这一带的山。2. (2)请在横线上按原文填写标点。桂林的山真奇啊_一座座拔地而起_各不相连_像老人_像巨象_像骆驼_奇峰罗列_形态万千_3. (3)桂林的山的特点是_、_、_。文中最能体现桂林的山“奇”的特点的词语有_、_、_。4. (4)找出你最喜欢的比喻句划上“_”,再写一个比喻句。5. (5)如果你去这些地方旅游,你会怎么做?请你联系当前环境保护的问题,简单谈谈你的看法。13. 阅读课文“番茄”太阳选段,回答 明明的爸爸挑了一个大大的番茄放在明明手上,说:“太阳就是这样的,你摸摸看。” 明明一面用手摸一面笑:“真的吗?太阳像番茄吗?那我就叫它番茄太阳。”明明咯咯的笑声银铃样清脆,一串一串地追着人走。 日子过得很快,明明像小屋里的光线,带给了我许多快乐。她问我许多奇怪的问题,比如天上的云怎么飘的,雨什么形状我耐心地回答着她,看着她的笑脸,觉得那就是最美的番茄”太阳。明明为什么叫它番茄”太阳?14. 读课文云雀的心愿,说说下列句子中引号的作用。“这里的

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