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二年级上册第3册 智救黄小鸭 构思图二年级让人物多对话几次课前准备：看图作文彩图、动物头饰一、 故事导入同学们，老师给你们猜一个童话谜语，有三个女人变成三朵鲜花种在田间，其中有一朵鲜花在晚上变成人类，并且可以回家过夜。第二天天亮之前，她必须回到田间同伴那里，并且变回鲜花。这朵鲜花有一次机会，那就是在明天早晨她的丈夫如果能把她采回去，那么她就可以永远变回人型，和她丈夫永远幸福的生活在一起。他的丈夫来了，可是三朵鲜花一模一样，怎样才能知道哪个是他妻子呢？（没有露珠的是他妻子）别人能编出这么有趣的童话故事，我们自已也可以哦，其实让故事写生动有一个小魔法那就是让人物多对话几次，今天我们就来学习第三课让人物多对话几次！二、 魔法小宝典1、 对话就是两人或两人以上进行交谈，也叫语言描写。2、 怎样写好对话？（1） 要简洁，不要啰嗦（2） 要符合人物的身份（3） 别忘了将人说的话放在“ ”里老师针对上面的情况进行解释，特别提醒学生冒号和引号的用法和格式：用顺口溜帮助记忆，引号引号两兄弟，6699不分离）三、 博学城堡老师分析人物的对话四、 奇妙屋根据下面的提示，充分发挥想象些对话：1、小鸭子发生了什么事情？它是怎么喊大家来帮忙的？2、顽皮的小猴子想到了用什么方法？它是怎么说的？3、大象叔叔又想到了什么办法？它是怎么说的？4、小黑熊想到了什么办法？怎么说的？5、最后，大家用什么方法把小鸭子救上来了？6、得救的小鸭子心情如何？对大家说了些什么话？小鸭子得救了在一个阳光灿烂的早晨，小鸭子和它的伙伴们小鸟、小熊、猴子和大象在森林里捉迷藏。小鸭子脚下一滑，掉进了一个又大又深的坑里。小鸭子惊慌失措地大叫：“救命啊！救命啊！伙伴们，救救我啊！嘎嘎嘎”伙伴们听到了小鸭子的呼救声，赶来了。大象大声地说：“我来，我来，让我用长鼻子把小鸭子卷上来。”可是，大象的鼻子太短了，够不着小鸭子。猴子爬上树，折下了一根树枝，对小鸭子说：“小鸭子，你快抓住这根树枝，我拉你上来！”但是，小鸭子抓不住这根树枝，它的翅膀受伤了。小熊急得团团转，突然他想小鸭子会游泳的，于是灵机一动，回家取了一大桶水倒进坑里，大象说：“我的鼻子也会吸水！”它就用鼻子吸水往坑里倒，坑里的水越升越高，小鸭就上来了。小鸭子说：“谢谢你们”、大伙说：“我们是好朋友吗，应该的，不过，以后要小心呀！” 小鸭子得救了在一个（时间），小鸭子和（哪些朋友？）在（公园？森林？河边？）玩（捉迷藏？雪人？老鹰捉小鸡？）。小鸭子（脚滑？不小心？）掉进了。他地大叫：“救命啊！”伙伴们听到了都赶来了。大象（大声？粗声？）地说：“我来，让我。”可是，大象的鼻子，够不着。猴子马上（怎么做？），对小鸭子说：“小鸭子，你（猴子想到什么办法？）！”但是，小鸭子（发生什么事？）。小熊急得团团转，突然他想，于是回家取用来。大象看到也说：“
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