七年级生物上册 5.4 蒸腾作用课件 北师大版.ppt

第4节蒸腾作用 在炎热的夏日 人们总喜欢到旅游景点避暑 而不去其他地方 为什么呢 许多老人喜欢在树下乘凉 为什么呢 1 观察绿色植物的呼吸现象 探究植物蒸腾作用的发生部位 2 探究植物气孔数目和分布的实验 3 阐述蒸腾作用对植物生活的意义 思考 植物体吸收的大部分水分到哪里去了呢 1 植物的蒸腾失水 取大体相同的两个枝条 一个枝条上剪除全部叶片 另一个剪掉下部叶片 在两个相同小试管中加入等量清水 将两个枝条分别插在两个试管中 用两个干燥透明并且不漏气的塑料袋 分别套在枝条上 袋口扎紧 注意只能套住茎和叶 管内滴上少量植物油 将实验装置放在温暖的地方 植物体内的水分主要以水蒸气的形式散失到体外 甲 试管中水位下降明显 袋内壁水珠多 乙 试管中水位下降不明显 袋内壁水珠极少 甲乙 结论 叶是蒸腾作用的主要器官 2 蒸腾作用 水分以气体形式从植物体内散发到体外的生理过程叫蒸腾作用 主要在叶片下表皮进行 少量在叶柄及幼嫩的茎进行 蒸腾作用的强弱可由气孔的开合调节 水分蒸腾示意图 蒸腾作用的过程 土壤中的水分 根毛细胞 根 茎 叶的导管 叶肉细胞 气孔 大气 水蒸气 根表皮内各层细胞 分析判断 蒸腾作用的主要部位在哪里 a 叶的下表面涂凡士林 b 叶的上表面涂凡士林 c 叶的上下表面都涂凡士林 d 叶的上下表面都不涂凡士林 三天后 你能判断出蒸腾作用的主要部位吗 植物体为什么吸收大量的水分后 大多数水分通过蒸腾作用重新回到大自然中呢 你知道吗 蒸腾作用的意义 1 促进根吸收水分 2 促进植物体内水分和无机盐的运输 3 降低植物体的温度 避免灼伤 为什么说 大树底下好乘凉 为什么往往在阴天或傍晚移栽植物 森林附近的地区往往降雨较多 为什么 植物为什么落叶 蒸腾作用 植物体内的水分以水蒸气形式散失到体外的生理过程 土壤中的水分 根毛 根 茎 叶的导管 叶肉细胞 气孔 大气 1 促进根吸收水分2 促进植物体内水分和无机盐的运输3 降低植物体的温度 避免灼伤 1 蒸腾作用发生的部位是 a 根 茎 叶b 叶 叶柄和幼嫩的茎c 所有器官d 花 果实 种子 b 2 由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于 a 人光合作用b 呼吸作用c 蒸腾作用d 光合作用和呼吸作用 c 3 植物蒸腾作用的意义是 a 促使根从土壤中吸收水分b 增加植物表面的湿度c 促使分解植物体内的有机物d 降低植物体内的水分4 炎热的夏天 在树林里会感到比较舒适 对此 下列解释不正确的是 a 树木进行光合作用 更新空气b 树木能净化空气c 树木的蒸腾作用能够降低环境温度d 树木的呼吸作用较弱 产生的二氧化碳少 a d 5 如下图所示 天平两端托盘上各放置一个盛水的烧杯 杯内都插着一根树枝 两根树枝上的叶子数目有多有少 开始时天平两边平衡 后将此装置移至阳光下或温暖通风的地方 经过一段时间后 观察天平 发现右边下降 其主要原因是 a 两边树枝光合作用积累的有机物量不等b 杯内水分蒸发量不等c 两边树叶蒸腾作用散失的水分量不等d 两边树枝呼吸作用的强弱不等 c 6 取四株大小相同且叶数相同的嫩枝 在有光照的正常条件下 依下图所示的方法进行处理 实验开始时 先将各个装置的质量调整至80g 其后每隔4h记录各个装置的质量变化 实验结果如下面曲线图表示 1 曲线 代表 组装置的质量变化 原因是 2 曲线 代表 组装置的质量变化 理由是 3 曲线 代表 组装置的质量变化 原因是 4 由上述实验结果得出 5 实验中水面上放油的目的是 c