实习日志.doc

实习日志2016年9月6号 星期二 听课 转眼开始了为期四个月的实习，在实习的第一天我们接触各个老师，并且开始进行学习。 在实习一开始我便开始去听课，在听课过程中，我发现每个听课的老师都很认真地做笔记，我作为一个实习生就更应该认真去学习，去记录每一节课的内容。听了一节课，我认认真真的记下了授课老师讲的内容，并且认真地对老师讲课的各个环节进行了思考评价，写下了自己的收获及意见。虽然以前很少有听课的经历，也没有认认真真地去分析，现在才发现，原来从一节课中我们可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是是教学方法，与学生的交流等等，都使我感受很多，作为一个老师如何去教学，包括怎么样用自己的魅力去吸引孩子的喜欢是我很欠缺的地方，如何让自己的课程更加达到满意的程度也是我学习的内容。2016年9月7号 星期三 今天是实习开始的第二天，我没有上课，听了一节我们指导老师的美术课，虽然只是短短的开始，但是我知道了作为美术老师，尤其是二年级或者低年级的老师在美术教学上应该做的可爱，内容要吸引到小学生，才能让一节课的时间做的更快，要抓紧每节课的课堂节奏，但是课堂开始最重要的一点就是让课记律要很安静，才能够进行下去，而不是一开始就要拼命地开始讲课。接下来就是自己写教案，然后进行观看视频学习，中午带领学生出校门。2016年9月8号 星期四实习开始第四天，开始慢慢的适应和习惯了这里的生活，在这里老师很照顾我们，生活上给了我们最好的住宿条件，学习上有指导老师的帮忙，让我们在这里愉快的学习和生活。虽然只是简简单单的看看书，学习写教案，备课，简简单单过，但是似乎更加期待以后的教学过程，心理满是期待，但是不知道会是怎么样感受。跟着班级三年级早读，午读，看着他们一个个认真又听话，我很期待以后和他们一起生活和学习的日子。2016年 9月9日 星期五充分的备课作为一名教师，想上好一节课，充分的备课是绝对是占主要地位。每个年级每个班级每位学生都是不同的，这是便需要教师在课堂进行认真的探索，备课不仅备内容还需要备学生，进行一个周密的课程计划，除写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学。开展以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。坚持向指导老师学习、请教，这个过程也能学习到很多平时学不到的知识。早我备课六年级和二年级的时候让我感觉到了困惑，和迷茫，慢慢的探索中找到了自己的一些思路，但是对于上课还是感到很迷惑，让我更加期待周一的上课时间。其他时间还是看着三年级二班，带队。2016年 9月12号 星期一很激动今天开始了第一天的实习上课，但是开始并不都是我想的那么完美，我很紧张也很激动，面对二年级的小孩子我却感到了害怕，心中有很多的不安与恐惧，我不知道在教学中如何让他们喜欢我，如何去教导他们，如何让他们在愉悦的环境中度过美好的四十分钟，站在讲台上我说了第一句让他们安静可是我却发现二年级的小朋友完全不会意识到很多，而且他不会听从你的，我站在讲台行不知道如何是好，于是我还是开始了我的教学内容，进入了我的教学，很快就下课了，于是我就去找导师问了一些方法，她告诉我对待二年级就像孩子一样，你要让他们感到有兴趣，人后吸引他们的注意力，这样才能让才能更快的进展下去。之后，我又开始了带队，以及备课。2016年9月13日 星期二我慢慢的熟悉了学校里的的各种规章制度和上课的方式，更明确了自己的工作内容。接下来的时间便开始为正式投入工作进行了大量的准备，通过上网查资料、看书、向同事请教等等多种途径在一个周的时间内我补充了大量实际工作中所需要的知识。然而等真正投入到工作中后发现自己要准备的东西还远远不够。大学生活让我对美术理论知识和实践有了一定的了解,但实践出真知,唯有把理论与实践相结合,才能更好地为我今后在工作及业务上能力的提高起到促进的作用，增强我今后的竞争力，为我能在以后立足增添了一块基石。2016年9月14日 星期三时间很快，今天我上了六年级的美术课，对待二年级像孩子一样，于是我也开始探索六年级的学习情况，进入到我发现，六年级已经步入到一定青春期，他们有自己的想法，不会特别听老师的话，对待美术课也不是很认真，他们只是很随便的，不带书，不听讲干嘛的都有。在第一节课的是实习中，我发现的挑战，六年级是对我的考验，也是对我在以后教学中的一种经验积累，对待他们我开始选择放松的态度，并没有责骂他们，希望他们自己尊重自己的