2020年小学教学工作计划优秀范文精选.doc

小学教学工作计划优秀范文精选 校本研修”作为一种新的促进教师专业成长的有效途径为我们提供了一种开放的制度框架营造了一个学习型的文化氛围为教师构建一个专业发展的自我反思平台通过教学反思提高教学水平借助同伴互助提升教育理念为使自己不断提高教育理论、增强知识、更新能力和教育教学能力从各方面不断完善自己提高自身综合素质不断适应新时期教研的需要跟上时代的步伐不断更新自己的教育观念和创新意识使自己尽快成长起来在此我特制定个人研修计划 一、指导思想： 本学期英语教学仍将坚持以“科学发展观”和小学英语课程标准为指导思想立足我校实际以校本研修为主平台以“如何让学生用活目标语言”和“优化设计提高学生的语言运用能力”为主题立足课堂教学努力提高学生的素质水平促进我个人与学生的共同发展 二、个人研修目标与要求： 1、以新的教育理念为指导以课程改革重点以促进师生共同发展为目的以改革课堂教学为突破口把立足点放在解决教学改革和实践中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上 2、通过学习校本课程使自己成为一名精通教学业务了解学生个性能够实施人文关怀和科学教育的勤学习、善思考的新型教师 3、积极参加学校组织的课题研究提高教育教学科研意识和能力努力争做反思型、研究型和学者型教师为学生做好榜样 4、加强自身的师德修养争做具有强烈的事业心崇高的使命感乐于奉献勇于吃苦勤洁廉正的教师 5、树立终身学习的理念不断学习不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力 6、结合教学实践把个人校本研修工作做好从而为整个学校的校本研修而努力 三学习内容： 1、听评课在学校有计划的安排下认真听课、评课 对象以本校教师为主本学期至少听20节课 2、英语新课程标准以“分层教学”为具体研修内容积极与同事交流研讨力争在提高自己教学能力的同时也大面积提高学生的成绩 3、广泛地阅读各类有益的书籍及报刊例如：每期订阅有关英语教学方面的报纸报刊细读“英语新课程标准”并作好教学随笔 4、认真研究教材教法认真写好教学设计 四、活动与实施： 1、加强学习提高意识认真参加学校组织的业务学习和政治理论学习全面贯彻英语学科教学常规提高自身常规意识 2、抓住随堂听课的有利时机广泛听取反馈意见并积极改进争取逐步形成自己的教学特色提高40分钟的教学质量 3、学习教材、理解教材、探索教法对课堂教学过程中出现的新问题做到及时研究解决不断积累课改工作经验 4、利用网络进行学习与交流利用网络学习现代信息科技不断构建、丰富自己的知识结构和思路水平并要求自己每个学期制作不少于2节的课件 深化反思教研活动范围包括：课堂教学反思、课前和课后的反思不少于16节 5、树立现代学生观学会以发展的眼光看待每一个学生相信学生的巨大潜能并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神促进学生的主体发展努力做到因材施教 6、认真做好每天的教学后反思得出成功经验和存在问题 教师的自身发展不仅是学校教育质量的基本保证更是学校教育内涵不断提升的动力之源而校本研修为教师的专业化发展搭建平台根据学生实际探究和改进教学方法解决在课堂教学实践中遇到的问题所以我们要遵守学校的安排积极参加教研组活动积极参与校本研修和同行们共同学习共同提高 一、教学目的 1、激发学生学习英语的兴趣培养他们学习英语的积极态度使他们初步建立学习英语的自信心； 2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础以及良好的学习习惯； 3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力 4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力 5、适当介绍中西方文化培养学生的爱国主义精神增强世界意志为学生的进一步学习奠定良好的基础 二、教材分析 义务教育课程标准实验教科书英语供三年级起使用是人民教育出版社与加拿大LingoMedia国际集团合作编写的一套全新的中下学衔接的英语教材这套教材是根据教育部制定的国家英语课程标准和小学英语教学基本要求编写而成的本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用 义务教育课程标准实验教科书英语的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上取其精华博采众长形成了本套教材特有的编写体系同时有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法 本册教材具有以下几个特点： 1、注重学生语言运用能力的培养突出语言的实践性和交际性同时也突出语言的性和实用性 2、注重学生自学能力和学习策略的培养为学生的进一步学习或终身学习奠定基础 3、注重中外文化的双向交流使学生通过学习培养未来跨文化交际所需要的能力 4、注重学生学习兴趣的培养以不同方式最大限度的激发学生的学习动机 5、注重融合学科内容加强学科之间的整合和渗透让学生通过英语学习来获得其他学科的知识 6、注重教材的灵活性和可操作性以满足不同层次的学生的需求 7、注重教学资料的配套为学生提供良好的英语学习环境帮助学生拓展自我发展的空间 8、注重中小学各阶段的衔接以保证各学段的顺利过渡全面提高中小学英语教学的整体质量 三、教学措施 1、认真备课钻研教材抓紧课堂教学做到当堂内容当堂掌握 2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学 3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语在生活中学习英语 4、多为学生营造一些学习氛围如：创设英语角等等 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话 6、多看英语画报多读英语故事多看英语书籍 7、多与学生交流进行口语交际训练 四、主要教学目标： 1、能听懂、会说12组会话并能进行简单的交流 2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题）并简单运用 3、能听、做6个TPR活动 4、能学会3个小制作 5、能唱8首歌曲 6、能听、说、唱7首歌谣 7、能完成6个自我评价活动