九年级政治全册 第二课 第二框 享受学习课件 新人教版.ppt

池塘边的榕树上 知了在声声叫着夏天 草丛边的秋千上 只有蝴蝶停在上面 黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停 等待着下课 等待着放学 等待游戏的童年 总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点 总是要等到考试后才知道该念的书都没有念 一寸光阴一寸金 老师说过寸金难买寸光阴 一天又一天 一年又一年 迷迷糊糊的童年 盼望着假期 盼望着明天 盼望长大的童年 一天又一天 一年又一年 盼望长大的童年 享受学习 环节一 写一写 辩一辩 学习是痛苦的 学习是快乐的 学习中的苦与乐 总 学习对我们每个人来说 都是苦乐交织的 苦 学习是一个探究和发现的过程 需要克服困难 刻苦努力 乐 在这个过程中 我们不断发现自己的潜能 获得一种不断超越自己的快乐 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 孔子书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 不经历风雨 怎么见彩虹 不经一番寒彻骨 怎得梅花扑鼻香 裴休 学习是苦乐交织的过程 名句赏读 战争剥夺了他们的一切 替父母承担家务农活的黄利慧是9岁的失学儿童 我想上学 中国失学儿童 印度童工 忧郁的伊拉克女孩 冷清的教室 渴望学习的孩子们 哭泣的儿童 贫穷并没有阻止他们求知的欲望 记者到一个农村采访了一个放羊娃 记者 放羊是为了什么 放羊娃 挣钱 记者 挣钱为了什么 放羊娃 娶媳妇 记者 娶媳妇干什么 放羊娃 生娃 记者 生娃干啥 放羊娃 放羊 1 是什么原因导致他们失去了受教育的权利 2 从他们的遭遇和放羊娃的话 你领悟到了什么 享有学习的权利和机会是多么令人快乐 合作探究 环节二 名人说学习 孩子 你稍加思考 就会知道 如果你不上学 你的生活会变得多么的乏味和可悲 用不了一个星期 你就会乞求再让你回到学校里去 因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心 游戏玩乐让你感到厌倦 想象一下这个庞大的人群 这千百种民族的孩子汇成的求学的洪流 一旦不存在了 人类就将重新坠入野蛮状态 这巨大的洪流是世界的希望 进步 光荣 亚米契斯 爱的教育 我是苏明娟 大眼睛女孩就是我 那时我8岁 在安徽省金赛县桃岭乡张湾村小学读书 从我家去县城要先走一个小时山路到乡上 再坐两个小时的汽车 小时侯我和伙伴们都很穷 记得六七岁时候 就得跟着大些的孩子刨药材 编竹器 好多同学因交不起学费而失学 我很幸运 被记者叔叔拍照后受到希望工程的救助 2002年9月 我踏入安徽大学校门 毕业后被安徽一家银行录取 知识改变命运 学习改变命运 成就未来是快乐的 中华人民共和国义务教育法规定 国家 社会 学校和家庭依法保障适龄儿童 少年接受义务教育的权利 凡年满六周岁的儿童 不分性别 民族 种族 应当入学接受规定年限的义务教育 条件不具备的地区 可以推迟到七周岁入学 受教育是我们的权利和义务 环节三 探索世界的奥秘 埃及金字塔的建成 根据考古学家及科学家们研究推测 建造金字塔这样浩大的工程 至少须花费30年及许多工人的劳力才得以完成 通常一次都是由10万名工人一同工作 每三个月轮替一次 交换做着这极为辛苦又危险的劳役 埃及金字塔的建成 建金字塔所用的石块 有的就地取材 有的采自尼罗河西岸或亚斯文 然后再利用尼罗河以小船运至工地 由河岸到工地 劳工们需以劳力再加上铺在地面的树干 慢慢地拖至工地 建筑金字塔必须一层一层往上垒 所以工人们还得花10年搭建运建材的斜坡 然后再用20年的光阴将金字塔完成 恐龙的灭绝 科学家们对此一直争论不休 有的说是地球在那个时候发生了地质上的造山运动 因为平地上长出许多高山来 沼泽便减少了 气候也变得不那么湿润温暖了 恐龙的呼吸器官不能适应干冷干热的空气 而且一到冬天 恐龙的食物也没有了 所以就走上了绝路 有的说是超新星爆发引起地球气候发生强烈变化 温度骤然升高后又降得很低的缘故 还有的说是恐龙吃了大量的有花植物 这些花中有很多毒素 恐龙又食量很大 所以中毒而死 证据是那个时候开始出现了有花植物 总之 真可谓是五花八门 无奇不有 飞碟与外星人来自於何处 1 来自外星球 这个说法较为大家所接受 宇宙千千万万亿个星体中 实难说明有生物的地方只有地球 2 来自地底文明 1906年美国作家首先提出地球中空的说法 1957年巴西人休基宁正式提出飞碟来自地心的理论 认为地球内部住有文明程度比我们高的人类 3 来自未来 飞碟不是飞越空间而来的 而是超越时间而来的 它是未来地球人的交通工具 武夷山悬棺之谜 火山奇观 阿拉斯加上空的彗星与极光 神秘飞行物现身重庆渝中半岛夜空 新月抱旧月 一弯新月怀抱中隐约可见的暗灰色光实际是地球发射的太阳光照到月面上又反射回来的光 古巴比伦空中花园 尼斯湖水怪 神秘的宇宙 探索世界的奥妙 学习的意义 1 有许多未知的领域等着我们去探索 2 国际间的竞争 防止落后和挨打 3 社会上的人才竞争 个人要生存 为社会做贡献 未来生活得更好 4 探索的过程中有收获的快乐体验 终身学习 让我们一起把学习中的 变为 吧 结束语 我们正享受着学习的权利和机会 我们是快乐的我们在学习中了解世界的奥妙 好奇心得到了满足 我们是快乐的 我们在学习中从无知走向有知 不断提升自我的精神境界 我们是快乐的 我们在学习中不断地攀上知识的高峰 实现自己的目标和愿望 那是人生最大的快乐 享受学习 环节四 小结 4 探索世界的奥秒 终身学习 1 学习中的苦与乐 学习是苦乐交织的过程 2 享有学习的机会与权利是令人快乐的 3 受教育既是权利 又是义务 课堂练习 最佳选择题 1 以下情形中 能够让我们感受到学习的快乐的是 当我们的好奇心在学习中得到满足的时候 当我们通过学习发现自己潜能的时候 当我们逐渐从学习中了解到世界奥秘的时候 当我们在学习中遇到难题无法解决的时候a b c d d 2 中华人民共和国义务教育法 规定 国家 社会 学校和家庭依法保障适龄儿童 少年接受义务教育的权利 这说明 a 学习是我们享有的权利和机会b 学习是法律规定的义务c 学习是失学者的一种快乐d 学习是个人自愿的 不应该加以强迫 a 3 荀子说 不积跬步 无以至千里 不积小流 无以成江海 这对我们初中学习生活的启示是 a 我们应该把学习当成一种享受b 把握好初中学习生活 我们就无忧无虑了c 学习要注意方法d 把握好初中学习生活 不断地探索和发现将使我们终身受益 d 4 知之者不如好之者 好之者不如乐知者 这说明要享受学习 很重要的一点是 a 发现学习的苦与乐b 知道学习的重要性c 掌握科学的学习方法d 学习中只有快乐 b 5 小林总是抱怨 上中学后 作业多 考试多 成绩还没有小学时候高 学习真是太苦了 要使小林改变这种态度 小林应该认识到 学习是一个探究和发现的过程 通过学习可以发现自身的潜能 获得一种超越自己的快乐 学习本来就是这个样子 享有学习的机会本身就是一种快乐a b c d b 故事 有个小男孩嫌学习太苦 太累 书包太重 他希望什么事都不要做 在他的苦苦哀求下 小魔仙将他带到了一个地方 告诉他 这里不用做任何事 不用背书 写作业 喜欢干什么就干什么 小男孩高兴极了 哇 这就是梦想中的天堂啊 他不停地玩 不停地睡 许多天过去了 他开始厌倦这一切 他又找到小魔仙 央求说 能让我做一点事吗 哪怕是一点点 不 这里没有任何事 一点点都没有 小男孩只好继续吃 睡 玩 过了不久 他实在受不了了 哭者说 你再不让我做一点事 我宁愿下地狱 小魔仙说 这里就是地狱啊 你以为它是天堂吗 这儿没有劳动 没有希望 没有前途 自然不会有乐趣和幸福了 什么也不做带来的心灵煎熬 其实是世界上最辛苦的事 她以不足1米50的个头 用8年时间拿到全国冠军 用11年获到世界冠军 19年的运动生涯 她获得了18个世界冠军 4个奥运冠军 被萨马兰奇称为 乒乓史上最优秀的运动员 1997年 24岁的邓亚萍退役 她用1