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文档简介

幼儿园大班教案版画美术：花瓶1、通过回忆、欣赏，能细致地描述花瓶的各种造型、色彩、图案，感受花瓶的和谐美和均衡美。2、了解纸版画的创作、转版、制作和拓印的基本方法，能在教师的提示下有序地进行制作活动。3、知道将操作材料放回原处。活动准备：1、幼儿对花瓶的外形和图案有充分的了解。2、有关花瓶的实物和照片。3、稿纸(A4)，白板纸两张，复写纸，铅笔，夹子，油墨，胶滚，宣纸等。活动过程：第一步：创作并转版1、引导幼儿回忆并讲述自己看过的花瓶的造型、色彩和图案。教师：你见过的花瓶是什么样的？像什么？是什么颜色的？上面有什么？2、欣赏一些特殊的花瓶。教师：你喜欢哪一个花瓶？这个花瓶给你什么感觉？它像什么？有什么特别的地方？什么颜色？是用什么花纹或图案装饰的？是怎么装饰的？3、幼儿创作并进行转版。鼓励幼儿没计造型独特的花瓶，尝试运用连续纹样和单独纹样来装饰。4、作品评价。互相交流，谈谈自己的花瓶有什么独特之处。欣赏其他小朋友的作品，积累有益的经验。第二步：制版1、观察以前幼儿制作的版子，发现制作方法。 (1)教师：仔细看看这些版子，你能猜出这些是怎么制作的吗？ (2)教师：哪些部分需要剪？怎么剪？怎么贴？剪灰版还是白版？为什么？如果有两层怎么办？2、幼儿进行制作活动。3、观察、交流制作方法。要点提示：从灰版到白版、从上到下、从左到右有顺序地转版。第三步：拓印1、欣赏、评价幼儿的上次作品。教师：为什么没印清楚？为什么发生重影？为什么印不上去？2、观察教师的印制过程。 (1)教师：老师是怎么印面的？先干什么？后干什么？ (2)教师：怎么滚油墨？滚筒上的油墨多少合适？怎样才能滚匀？ (3)教师：宣纸怎样放上去？怎样拓印？怎样揭开宣纸？3、教师指导幼儿进行小组拓印活动。活动建议： 活动延伸 尝试一些简单的剪贴活动，促进幼儿小肌肉的发展，使幼儿使用剪刀的技能更加娴熟。 区角活动 收集瓶子的实物和照片布置在区域内供幼儿欣赏和交流。 家园共育 举行“花瓶设计大赛”的亲子活动。【评析】设计的关键是外形在于独特，装饰在于精巧这些创意都蕴含在欣赏之中，因此欣赏作品的收集和选择很重要，能给幼儿很多启迪，打开创造之门。转版不难，但是幼儿容易
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