五年级下册语文积累与运用ppt课件.ppt

积累与运用 二 2 温故知新 教材中给出的都是叠词 运用这些叠词能增强语言的感染力 使文章更加生动形象 我们可以在阅读中结合具体的语言环境去细细地领会叠词的作用 另外 通过观察左右两边的叠词 我们可以发现它们的意思是相反的 老师来指导 一起来积累 松松散散 结结实实歪歪斜斜 方方正正冷冷清清 热热闹闹哭哭啼啼 欢欢喜喜认认真真 马马虎虎扭扭捏捏 大大方方 词语拾趣 汉字可以说是世界上意义最丰富 最奇特 最有趣的文字了 人们利用汉字可以玩出各种游戏 比如对对联 说绕口令 接歇后语 猜灯谜等 今天这个有趣的汉字游戏是词语接龙 要想做得好 必须了解游戏规则 此题规则是第一个词中的字在第二个词里必须出现 以此类推 1 风格 风光 观光 壮观 壮丽 2 遗憾 遗言 语言 语文 文学 3 清凉 凉快 快乐 乐观 观光 霞光 互动平台 这次的 互动平台 向我们介绍了文章的线索 线索就是作者组织材料的思路在文中的反映 也是贯串全文的脉络和主线 它把文章的各个部分结成一个统一 和谐的整体 线索确定得恰当 就能使文章浑然一体 使结构完整严谨 线索有不同的分类 可分为以人物为线索 以事情为线索 以物品为线索 以地点为线索 以时间为线索 以感情为线索等 互动平台 怎么没有 儿子的创意 是围绕儿子的勇敢创意与母亲的不信任这条线索展开的 是的 很多文章都有一根线串着 这样写出的文章才会让人感觉脉络清晰 当然 有的文章线索很明显 但有的文章却需要你细细寻找 还有的文章不止一条线索串着呢 我们在以后的写作中也要注意 让线索贯串全文 做到脉络清晰 一起来交流 点拨 学生的对话 告诉我们准确运用词语 是写好文章最基本的要求 用词准确 不仅能形象逼真地再现客观事物的原貌 而且还能够明确地表达出作者的思想感情和写作意图 起到画龙点睛的作用 使整段话或整篇文章也因此生动起来 口语交际 本次 口语交际 的内容是选择自己感兴趣的项目 如少儿活动中心 校园 展览馆 自己的家等进行设计 要求设计的内容 形式等有创意 并要说出自己这样设计的理由 交际主题 交际指导 第一 要对自己感兴趣的东西进行实地考察 了解它的结构 设施 布局的特点 存在哪些不足 如何改进才能做到扬长避短 然后想一想 如果你是设计师 你会怎么设计 交际指导 第二 结合自己的考察 根据自己的爱好 发挥想象 提出自己的整改设计思路 在哪些地方需要设计 该怎样设计 这样设计有什么好处 你可以从全新的角度去设计 让自己的设计与众不同 总之 要善于动脑 打开思路 让自己的设计新颖出众 交际指导 第三 集体交流 把自己设计的成果展示给大家 每一个人都要说出自己的创意 在发言时 要注意表达清楚 有条有理 其他同学要注意听 一方面要听清楚别人的设计 另一方面还要积极思考 看看他的设计与自己的设计相比 哪些地方更新颖 独特 哪些地方还需要改进等 交际范例 大气污染主要来源于人类的活动 特别是交通运输 因此在城市中空气污染特别严重 汽车排放出的一氧化碳是无色无味的剧毒气体 可以在大气中保持两三年 是一种数量大 积累性强的毒气 积累性危害也叫远期危害 会产生致癌 基因突变的作用 交际范例 为了能净化空气 我想发明一种机器人 这种机器人日日夜夜地轮流站在公路两旁 像抽油烟机一样 能把汽车排出的废气都吸入体内 等吸满废气后 再送到硫酸厂 硫酸厂将废气经氨水吸收后 制得的亚硫酸氢铵提供给造纸厂制浆 废气 弃之为废 用之为宝 从另一种意义上说 废气经过合理的利用也能成为一种资源 这样 既能使我们的国家消除了环境污染 又能节约资源 真是一举两得 我们的生活是丰富多彩的 有时在学校听老师的教诲 有时在家里帮父母做家务 有时在乡间小路上散步 玩耍 回忆以前的生活 把你一天的感受写下来 注意把内容写具体 语言写通顺 习作百花园 写前点睛 习作指导 1 确立文章所要表达的中心 然后围绕中心选材 选材范围限定在一天之中 可以写课外嬉戏玩耍 参观游览 欣赏美景 除此之外 参加校内 社区活动 进行制作 外出参观 观赏影剧 阅读书刊等 也可以作为写作内容写入文中 总之 哪一天的感受最深 哪一天的感受最特别 哪一天让自己记忆深刻 就选定哪一天作为习作的内容 进行写作练习 习作指导 2 按时间发展顺序 把材料有机地串联起来 叙事时要对材料进行取舍 重点写一天中最有意义的一件或两件事 切忌记流水账 3 作文中要能表达自己的真实情感 做到语言流畅 条理清晰 叙事完整 范文展示 我的一天 在我五彩缤纷的童年里 有高兴的一天 有悲伤的一天 有烦恼的一天 有倒霉的一天 更有快乐的一天 那是暑假的一天 吃过中午饭 我与爸爸开车来到野外游玩 一下车 一股清新的空气扑鼻而来 顿感心旷神怡 下了车 我就提着小桶来到了田野 发现田野里许多水坑 水坑里的水非常清澈 里面还有许多小鱼 我拿着鱼捞和装满水的水桶在水坑边徘徊 观察着水里的动静 可过了好一阵 一点儿动静也没有 我忍不住了 将鱼捞用力一捞 捞到了一些只有铅笔头一般大的小鱼 它们在鱼捞里跳来跳去的 好玩极了 我马上把这些小鱼放进桶内 范文展示 由于我捉鱼太人迷了 还不小心摔进了水里 后来 我不管三七二十一 站在水里给鱼儿们来了个 声东击西 用 九牛二虎之力 使出了我的绝招一 水底捞鱼 我想这次肯定会捞到很多鱼 可一看鱼捞里什么都没有 真是 竹篮打水一场空 我气冲冲地走上岸 活像只落汤鸡 在岸边不甘心地想着办法 想了一阵 我决定先 丢芝麻捡西瓜 再来一个 欲擒故纵 最后用绝招 水底捞鱼 首先 我把捉到的小鱼放进鱼捞里 再把鱼捞放进水中 让它们把其他鱼儿引过来 等其他鱼儿游进我的鱼捞时 一招 水底捞月 一下子就把几条拇指大的鱼捉住了 我如法炮制 又捉住了几条小鱼 范文展示 看着桶里的小鱼 我的心里美滋滋的 可爸爸说它们应该生存在野外 虽然我很舍不得 但又觉得这是有意义的事 只好把它们又放回水坑里去了 对我来说 这是多么有意义和愉快的一天啊 点评 小作者集中写一天中发生的一件事一捉鱼 文章详细写了捉鱼细节 描写心情 刻画动作 将我 的愉快之情一一展现出来 结尾也很有深意 千辛万苦捉来的鱼 却又放回水中 更加突出了 我 这一天生活的精彩和乐趣 自主阅读园地 绿的歌原文见教材 词语导学 黯淡 朔风 怅惘 铺天盖地 层峦叠嶂 阴沉 昏暗 指北风 惆怅惋惜 形容山峰重叠 峦 山连着山 嶂 直立像屏障的山峰 形容声势大 来势猛 到处都是 主题思想 绿的歌 这篇文章语言清新典雅 内容丰富深厚 文章前半部分对喜爱的大海的蓝色 枫叶的红色 冬日南疆的绿色的描写 着重突出的是对绿色的赞美 中间还有