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文档简介
整式的加减 巩固与提升 知识要点 同类项 单项式前提下的两个 合并同类项 去 添括号 相同 整式的加减 一 相加 两 不变 去 添 各项 不变号 去 添 各项 要变号 记住 同号得正 异号的负 同时要注意 1 去括号 顺序一般是小 中 大 2 同类项结合 3 合并同类项 主要题型 整式的加减 化简求值 应用性题 创新性题 不漏乘 化简或化简求值 训练题二第40小题 化简 分析 去括号的一般顺序是从里到外 常常是按小 中 大的去括号顺序 有时我们有点逆向思维 从外到里 按大 中 小的去括号顺序 也许能更简捷 略解 注意哟 去大括号时要把中括号视为一个整体 典型解答题评析 训练题二第45小题 化简求值 已知 求 的值 分析 本题是在一般化简求值题的基础题的基础上的拓展 最大的区别在于没有直接给出字母的取值 而是要先利用非负数的性质 甚至是方程的思想先求出的值 是一道具有一定综合性化简求值题 略解 几个非负数的和为零 则每一个非负数为零 如图 三角形abc的周长为48 且边 bc边的2倍比ab少 试求 bc边的长 ac边的长 应用性题 训练题二第50小题 分析 本题是整式的加减应用于几何中的一道较为典型的题 根据题中所告诉的关系 1 2 问均转化为整式的加减来解决 见分析图 略解 1 一长方形的周长为 宽是 求此长方形的长 1题分析 本题也是整式的加减应用于几何中的一道较为典型的题 根据长方形的周长是长与宽和的两倍 容易得出长是多少 见分析图中及分析式 略解 2 小刚将一根长为48cm小铁丝围成一个四边形 若第一条边为acm 第二条边是第一条边的2倍多3cm 第三条边等于第一 二条的和 1 用代数式表示第四边的长 并问当a 3时能否求出第四边的长 2 若a 3cm时能围成一个四边形吗 2题作为课外练习 创新性题 规定 比如 如果 求出的值 分析 本题是一个二阶式 题中先定义了一种模式 简单的说按模式运算 即交叉相乘再相减 本题的最后还蕴含逆用分配律 添负括号 和整体代入的思想方法 略解 注意哟 括 进负括号的项要变号 第46小题 选择题 填空题点评 20小题 24小题 27小题 能合并说明是同类项 故 29小题 32小题 被减数 差 减数 故 33小题 一加数 和 另一加数 故 34小题 35小题 具有的规律 故应填 符号规律是 故
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