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教师培训心得用学习引领自身专业成长 教师培训心得用学习引领自身专业成长 “听君一席话胜读十年书”当我听了教研室薛主任、白老师、姬老师和崔炉中学齐校长的报告后心中不由地涌起了这句话短短三天的教师培训结束了作为一名教育者我受益匪浅、感想颇深他们的讲座为我今后的工作起到了很好的指导作用学习针对目前教育中存在的问题与策略、“双领四清”教学管理机制、教师自我发展能力的培养与提升、新课程新理念等方面做出了具体的理论性的指导其中深深打动我的是崔炉中学齐向东校长大胆实践创新不甘平凡的精神促人反省、催人上进下面是我这几天来学习的一些心得与体会希望能和大家交流共同学习、共同进步 一、注重学习、转变教师角色 新的课程、新的标准、新的教学模式需要用新的教学理念、教学原则来支撑而这些理论的实践者就是教师可见转变教师的教育理念提高教师对课改的认识是实施课程改革的关键 传统课堂教学中教师处于主体地位课堂成了“教案剧”出演的“舞台”好学生是配角中的“主角”大多数学生只是“观众”与“听众”在课堂上学生被当成是单独的学习个体而教师往往居高临下地对待学生有点唯老师独尊的架式而且一味地强调学生接受老师灌输的现有知识很少甚至没有考虑过学生的感受 此次课改中强调教师是学习活动的组织者和引导者同时认为学生才是课堂的主体老师应尽可能地把课堂还给学生让尽可能多的学生参与课堂把“主宰”权还给学生我认为学习的目的是为了学以致用而不是单纯地为了考试为了升学因此作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位顺应课改的需求把放飞心灵的空间和时间留给学生营造宽松自由的课堂氛围在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习这样一来学生有了较自由的学习空间有了与老师平等对话的机会变得越来越大胆在课堂上踊跃发言积极地表现自我 二、改变学生的学习方法以培养学生的创新精神和实践能力为目的 在课改实施以前作为一个语文老师我有时真的感到非常悲哀也非常内疚众多的学生喜爱读课外书籍也喜欢谈论看过的某一篇小说之类的文章却不喜欢语文课究其原因是不是自己所上的语文课不够吸引学生呢划分段落概括段落大意分析中心思想.单调老套虽然有时也尝试用现代的多媒体引进一些新颖的内容但也只是一时的长此以往语文课堂就变成了无聊乏味、缺乏新意的课堂了试问你所教的学生课堂上学到了什么再看一看你费了九牛二虎之力教给了学生什么东西除了用来应付考试还能做什么呢 语文教育是母语教育语文素养就是学生学好其他课程的基础语文教学所承载的不仅仅是单一的工具性知识它还负载着丰富的人文性内涵它更关系到我们中华民族整体文化素质的水平语文课程标准中指出：“学生是学习和发展的主体要关注学生的个体差异和不同的学习需求充分激发学生的主动参与意识和进取精神积极倡导自主、合作、探究的学习方式为学生全面发展和终身发展奠定基础”新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式积极倡导学生主动学习和主动探究的精神教师要不断地实现自我更新 1、确立一个思想即“为学生一生的发展做准备”的思想 学生的发展我们主要强调应该是全体学生；而不是部分学生应该是学生人格的全面发展而不是重智力轻其他；应该是个性发展而不是同一模式应该是可持续发展而不是限于当前的发展教师的每节施教必须从这点做起这是我们一切教学活动的出发点 2、落实两个重点：培养学生的创新精神和实践能力 当一个人他要把想到的事情准备付诸行动时他才有动力有激情而当他想到的事情准备付诸行动时那就激活他创新所以在课改中我们创设情境让学生们去想鼓励学生动脑、动手去做 3、进行三个转变：教师角色的转变；学生地位的转变；教学手段的转变； 4、采取四种方法：激发学习兴趣培养学生学习的主动性；教会学生学习、发展学生的自主性；营造创新教育氛围培养学生的创造性；面向全体让不同层次的学生都有所得 5、认施“四清”教学管理机制坚持做好“四清”工作树立自主学习学生都能学会的学生观明确“四清”的目的重视考后一百分 三、加强教师自身专业的学习提高自身素质提升自我发展的能力 1、提高政治思想素质教育思想、教育观念对教育事业的发展至关重要正确的教育观可以造就人才错误的教育思想则能摧残人才“教书者先强己育人者先律己”教师要终身加强政治思想修养、现代教育理论、国家教育政策法规和文件的学习坚持正确的教育观、世界观、价值观和人才观 2、加强专业知识的学习我身为一名年轻的教师又奋斗在课程改革实验的最前沿更应当加强专业知识的学习随着课改如火如荼的展开我们在学校学习的那点知识已经远远不够传授了要想成为研究型教师、专家型教师不学习可以能胜任更多的教育教学工作新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式积极倡导学生主动学习和主动探究的精神教师要不断地实现自我更新在自己的实际教学中以培养学生的创新精神和实践能力为重点创设情境让学生们去想鼓励学生动脑、动手去做 3、制定自我发展目标 知识挑战的严峻程度是有目共睹的每门学科都是学无止境专业知识更新周期越来越短旧知识淘汰很快