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幼儿教育：_中班社会课教案乐音和噪音教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页中班社会课教案乐音和噪音活动意图：现代生活环保教育很重要，生活中无时无刻都有乐音和噪音的出现。纲要指出：幼儿的社会教育具有潜移默化的特点,它渗透在幼儿的一日生活和各个活动当中,由于幼儿的自控能力还不是很强,难免会无意识的产生一些噪声，教育幼儿减少噪音迫在眉睫，为了让他们逐渐养成轻轻讲话，轻轻做事的习惯，能遵守基本的社会行为规则,让他们从小就树立环保意识，所以我设计了这节课。活动目标：1.引导幼儿感受并初步认识乐音和噪音。2.培养幼儿听觉感受能力和比较能力。3.培养幼儿不制造噪音的习惯，激发环保意识。活动重点：引导幼儿感受乐音与噪音，了解噪音的危害,培养幼儿不制造噪音的习惯.活动难点：如何减少噪音。活动准备：活动课件.铃鼓若干.贴纸活动过程：(一)感受乐音和噪音,会用不同方式表达对乐音和噪音的不同感受欣赏乐音、噪音能大胆地用语言、肢体语言等方式来表现出自己内心的感受。(二)区分乐音和噪音(三)了解噪音的危害，培养幼儿不制造噪音的习惯，激发环保意识。1、讨论生活中的噪音.2、知道噪音的危害,萌发初步的环保意识。(四)感受声音给我们带来的不同(五)活动延伸让幼儿到生活中去发现并减少噪音，尝试如何把噪音变成好听的乐音。第 3 页 共 5 页中班社会课教案分享果果【活动目标】1、初步懂得分享的道理，逐步提高与人友好相处的交往能力。2、学会分享的经验，体会与同伴分享食物的快乐。【活动准备】各种各样的水果和果脯(也可以由幼儿从家里带到幼儿园)，盛果脯的盘子，牙签等。【活动过程】1、谈话导入。提问：你带了什么水果?味道怎么样?幼儿简单介绍自己的水果和果脯。2、讨论并开展分享活动。提问：小朋友带来了这么多不一样的水果，(教案出自：屈老师教案网)有什么办法可以每种水果都尝到呢?幼儿自由讨论，将讨论的结果一起和朋友说一说。教师与幼儿平等的身份参与其中。教师小结：我们可以和好朋友一起分享水果，这样每种水果我们都可以尝到，还可以交到很多好朋友。3、与朋友分享水果，说说分享后的感受。幼儿与朋友一起分享吃水果。提问：你和朋友一起分享吃水果后有什么感觉?除了和好朋友一起分享水果，你还想和你的好朋友分享什么?教师小结：每个人生活中都会有朋友，朋友间要学会互相帮助、互相分享，(教案出自：屈老师教案网)这样才能加深友谊，增进了解。4、教师组织幼儿玩音乐游戏：找朋友。结束活动。活动建议与提示：1、利用最近时间某个小朋友的生日庆祝活动进一步加深幼儿对分享的理解，使他们懂得分享有很多种方式，如分享食物、分享玩具、分享经验、分享快乐、分享秘密等。2、建议家长在日常生活中多给孩子创造分享的机会，如：请小客人到家中分享孩子的玩具、图书
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