2020年美术教学计划推荐.doc

美术教学计划推荐 猜你喜欢： 美术是现实生活中一项重要的文化活动,与时代发展紧密相连下面是小编为大家分享的美术教学计划希望大家喜欢 本期教学的主要任务和要求： 1、学习想象画的作画方法进一步培养学生的想象力创造力利用蜡笔、水彩笔等工具来表现内心世界形象 2、学习初步的观察形象描绘形象的能力 3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力 4、了解拓印画的制作方法掌握简处理方法 5、进行纸工制作培养动手能力和创造能力 6、进行泥工制作培养立体造型能力和想象力、概括力 7、欣赏儿童熟悉的卡通画提高鉴赏能力 8、欣赏优秀学生作品开阔学生视野培养美术兴趣提高表现力 教材的重点、难点(一)重点： 1、想象画的训练进一步培养学生的创造性思维 2、在课堂教学中(特别是绘画练习中)进一步培养学生的观察力、创造力和表现力 3、进行工艺制作培养动手能力立体造型想象力和概括力 4、提高学生欣赏水平培养美术兴趣 (二)难点： 1、想象能力的培养和动手操作能力的提高 2、在绘画、工艺教学中使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养动手能力立体造型空间想象力也有所发展 本学期提高教学质量的措施与方法： 1、认真贯彻新课程标准的精神处理好思想品德教育审美教育能力培养和双基训练的关系充分发挥美术教学情感陶冶的功能提高学生的审美能力 2、本学期时要求学生在绘画创作时直接作画不再使用黄色构图以提高绘画进度培养学生大胆作画的信心和决心 3、加强教学中师生的双边关系既重视教师的教也重视学生的学确立学生的主体地位 4、鼓励学生进行综合性和探究性学习加强美术与其他学科的的联系与学生生活经验的联系培养学生的综合思维和综合探究的能力 5、注重学生学习方法的研究引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法进行自主学习与合作交流 6、教学手段生动有趣运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力激发学生学习美术的兴趣 7、运用计算机和网络美术教学引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品鼓励学生利用互联网资源检索丰富的美术信息开阔视野展示他们的美术作品进行交流 8、改革评价制度重视学生的自我评价重视对学生美术活动表现的评价采用多种评价方式评价学生的美术作业建立促进美术教师不断提高的评价体系(找文章范文搜) 9、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学 10、根据学生的心理和生理特点教学中注意循序渐进和趣味性 11、尽量注意学科间的联系 12、培养学生的形象思维能力创新精神和实践能力为和核心促进学生素质的全面发展 13、利用宣传窗和美术比赛调动学生学习的积极性 一、指导思想 以全日制义务教育美术课程标准(20XX年版)为依据努力体现课标要求立足于面向全体学生和教师充分考虑学生发展的需要、学生学习的需要培养学生良好的审美情趣和美术素养使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班者 二、教学内容分析 1)、课本分析 本学期拟定十七课时的课程分为五个单元教学：第一单元美术的主要表现手段;第二单元读书、爱书的情结;第三单元笔墨丹青;第四单元自己办展览;第五单元展示设计作品欣赏 2)、单元分析 第一单元主要围绕美术作品中的造型、色彩和构图三种主要艺术表现手段展开教学 第二单元教学内容都和读书、爱书有关涉及“欣赏评述”“设计应用”“造型表现”三个学习领域 第三单元涉及中国传统绘画与诗词、书法、篆刻之间的关联花卉、蔬果写意画的学习和对意境、处理空间关系的“三远法”：和山石、树木、云水等画法的学习 第四单元是综合探索课程主要是让学生把学到的知识运用到实际生活中去 第五单元以欣赏展示设计作品为内容使学生了解展示设计是以信息传达为目的集多种技术手段为一题的综合性空间视觉传达设计 三、工作目标和措施 1、全面发展学生的自主能力适应社会对美的基本要求使学生在步入社会前增强对社会的了解和认识通过美术的各项活动的开展使学生们的水平有所的提高 2、在教学过程中适当渗入德育美誉方面的理念使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识并逐步培养学生的美育方面的素质在同一时期平衡发展相互促进 3、根据学生所学知识的基础上开始新知识的学习学生在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来并能融会贯通在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟 4、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美能力、鉴赏能力学生们在实践中在生活中学习逐步培养学生的动眼、动脑、动手的能力逐步提高学生对美的认知能力培养学生的审美素质 5、从学生生活经验出发激发学习积极性; 6、弘扬民族民间美术提高民族自信心; 7、改变学习方式促进思考与探究; 8、提供各种美术信息拓宽学习视野; 9、采用多重评价方式促进主动学习 四、教学进度安排 第一单元美术的主要表现手段 第1课造型的表现力1课时 第2课色彩的感染力1课时 第3课构图的作用1课时 第二单元读书、爱书的情结 第1课书林漫步1课时 第2课手工书设计1课时 第3课方寸钤记藏书印1课时 第4课书间精灵藏书票1课时 第三单元笔墨丹青1课时 第1课诗书画印的完美结合2课时 第2课借物寓意2课时 第3课寄情山水4课时 第四单元自己办展览1课时 第五单元展示设计作品欣赏2课时 复习与测试 美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道根据美术新课程标准为了让全体学生生动、活泼、主动地发展提高学生的审美能力使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才特制定本期教学计划如下： 一、教材分析 本册教材共安排了14课其中有欣赏课2课绘画课8课工艺美术课4课本册绘画课中安排了三课学画中国画工艺课中安排了版画由于实际情况和授课条件的关系完成有一定困难拟据实际情况选学其它的和学生生活息息相关可以完成 二、学生情况分析 学生已经到了五年级学习任务比以前更重一些时间不多但是本年级学生对美术这门课有着相当浓厚的兴趣愿意学还有部分同学特别爱好在这方面也有特长针对这些优势和不足只要扬长避短适时点拨点滴渗透学生在美术方面的知识和技能都可以有一定的增长和提高 三、重点难点 根据学生情况和地域的情况我决定把本期重点放在工艺课上本期工艺课中的美化板报、墙报与学生活动关系密切有实用价值所以把这一课及其相关内容作为重点 本学期教材安排的素描基础：物体的结构比例和透视基础这两方面的内容共有四课专业性很强概念抽象学生没有接触过比较难于理解这是本期学习的一个难点 四、教学模式 结合美术学科特点和学生实际情况在本期的教学活动中以多种方式进行教学室内和室外教学相结合知识讲解与实际操作技能相结合想像与写实相结合教师引导和学生自主学习相结合 五、课时安