山东省临沂市蒙阴县第四中学八年级生物下册 第三章 生命起源和生物的进化复习课件 （新版）新人教版.ppt

复习 生命的起源和生物的进化 地球上生命的起源 生物进化的历程 生物进化的原因 生物的进化 1 原始地球形成原始生命的几个外部条件是什么 2 你认为在现代的环境条件下会不会再形成生命 为什么 原始大气 简单有机物 原始生命 紫外线 高温 雷电 原始海洋形成 在地球形成的10亿年左右 水蒸气 氢气 氨 甲烷 二氧化碳 硫化氢等 一 科学推测 确凿的证据 严密的逻辑 丰富的联想想像 二 生命的起源 1我做米勒 无机小分子有机小分子有机大分子多分子体系原始生命 a b c d 模拟原始海洋 原始的大气 模拟降雨 高温 米勒实验装置 水 有机物 模拟闪电 看看谁的反应快 生命的起源从无机物生成有机物 这一阶段是完全能够实现的 你对生命的起源作出怎样的推测 某科学家将蛋白质 核酸和糖类等物质放在一定的溶液中 这些物质能够自动地浓缩聚集为一个个球状小滴 小滴周围有类似于膜那样的边界 并能从外界吸收某些分子 发生特定的化学反应 反应产物也能从小滴中释放出去 生命的起源从有机物形成原始生命 这一阶段是完全能够实现的 原始海洋是生命的摇篮 原始海洋 通过遗传 变异和自然选择 不断地进化 在生存竞争中 适者生存 不适者被淘汰的过程 一 生物进化的原因 二 自然选择学说的主要内容 三 自然选择的概念 过度繁殖 生存斗争 遗传和变异 适者生存 1 生物进化的证据 化石 概念 2 比较的方法 原始生命 原始单细胞动物 无脊椎动物 鱼类 两栖类 爬行类 3 进化的历程 由简单到复杂性 由水生到陆生 由低等到高等 鸟类 哺乳类 原始藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 应用 推断进化过程 对不同年代化石的纵向比较和现存生物种类的横向比较 生物的遗体 遗物或生活痕迹 一 生物进化的证据 化石的概念 生物的遗体 遗物和生活痕迹 由于种种原因被埋藏在地层中 经过若干万年的复杂变化形成的 不同地质年代的地层里的生物化石 真实的记录了生物进化的历程 发现一 越简单 越低等的生物化石总是出现在越古老的地层中 越复杂 越高等的生物化石则出现在越晚近的地层中 比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序 从而判断动物的进化顺序 发现二 始祖鸟化石和复原图 始祖鸟 像爬行动物 有牙齿 前肢末端有指 指的末端有爪 像鸟 被覆羽毛 前肢像鸟翅膀 嘴外形像鸟喙 通过对始祖鸟与现代鸟和爬行动物的形态和解剖特征的比较 说明鸟类是由始祖鸟进化而来的 始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型 生物名称 发现三 比较生物的蛋白质差异 差异越小亲缘关系越近 利用组成生物体的一些重要物质的差异性 来比较生物之间的亲缘关系 思考 生物进化的证据有哪几个方面 说明了什么问题 古生物学证据 比较解剖学证据 胚胎学证据 什么是比较 有什么作用 科学怎样通过比较推断生物进化的大致过程 纵向比较和横向比较 回顾进化历程 生物进化发展遵循的规律是 从低等到高等从简单的复杂从水生到陆生 先有鸡还是先有蛋 我们不能简单地回答 因为任何生物都是不断进化发展的 进化的历程是漫长的 而且遗传和变异是进化的基础 在由爬行动物进化到鸟类的过程中 不断地发生变异 并经自然选择将这种变异保存和遗传下来 从进化的角度看 鸡这一物种形成时 鸡和鸡蛋同时形成 从基因水平看 鸡和鸡蛋具有同样的遗传物质基础 二者在地球上的出现也是无所谓先后的 伴随达尔文远航 体表颜色与环境颜色相似的动物能更好地生存下来 模拟探究 模拟保护色的形成过程 假设 提出问题 制定计划和实施计划 分组 4人一组组长 组织 发令督察 监督 补充幸存者后代 每个幸存者产生3个后代 捕食者 要随机捕食 每代捕食5次 每次捕食1个 猎物 小纸片 记录员 记录每代开始数和幸存者数记录表 得出结论 适者生存 体表颜色与环境颜色相似的动物能更好地生存下来 一代一代下去 就逐渐形成了与环境颜色一致的保护色 长满地衣的树干上的桦尺蠖 浅色个体占多数 黑褐色树干上的桦尺蠖 深色个体占多数 1850年考察 1950年考察 这种变化的原因是什么 引起曼彻斯特两种桦尺蛾数量变化的原因是什么 被污染的环境 使得浅色桦尺蠖容易被鸟类捕食而处于选择劣势 深色桦尺蠖具有保护色而处于选择优势 周围环境变化 环境和鸟对桦尺蛾的选择作用 生物进化的方向是由自然选择决定的 生物进化的原因 自然选择 达尔文的观点 适者生存 1 起初长颈鹿的脖子有长有短 2 当低处的树木叶子被吃光以后 长脖子的长颈鹿可以吃到高处树叶而存活 并繁殖后代 短脖子的则容易被饿死 留下来的后代也较少 经过逐代积累 产生了今天的长颈鹿 通过遗传 变异和自然选择 不断地进化 在生存竞争中 适者生存 不适者被淘汰的过程 一 生物进化的原因 二 自然选择学说的主要内容 三 自然选择的概念 过度繁殖 生存斗争 遗传和变异 适者生存 课堂小结 通过遗传和变异的逐代积累 逐渐成为现在的生物 人 自然环境 形成物种 形成品种 快 慢 练习 b d 浅 深 狼群中本就有个体差异 有的善跑 有的不善跑 有的凶猛 有的不凶猛 有的狡猾 有的愚笨 另一方面因食物 空间的有限引发了生存竞争 凶猛 善跑 狡猾的狼容易得到食物 在生存竞争中能够适应环境而生存下来 并繁殖更多的个体 将该性状遗传给后代 相反不凶猛 不狡猾 不善跑的狼则会在生存竞争中被淘汰 用达尔文学说解释狼的凶猛 善跑 狡猾的特性的形成过程 达尔文在环球考察中发现 远离大陆的克格伦岛上经常刮暴风 岛上的树木花草都很低矮 这里的昆虫有的无翅 有的残翅 请分析 1 该岛昆虫的祖先存在个体差异 有的有翅 有的无翅