关于大学生课余时间调查PPT.ppt

大学生课余生活问卷调查 小组成员 大学生课余生活问卷调查 前言 大学是人生最美好的阶段 是过渡到成人的关键时刻 也是实现自我价值的理想场所 大学生是校园文化建设的主体 营造一个活跃 向上 丰富的文化气氛 有利于学生身心健康发展 然而 随着社会竞争的日益加剧 学生面临着来自校园内外的多重压力 课业负担繁重 如何充分利用自己四年的大学课余时间 发展自己的个性 培养技能 增长知识 修养身心 使自己的综合素质有所提高 圆满的度过自己的大学生活 这是我们必须思考的问题 并且目前大学生独立意识增强 自由支配的课余时间逐渐增多 大学生对课余生活的时间安排与利用呈现了多样化的趋势 同时课余生活质量也不断随之下降 严重影响了大学生的学习 甚至造成学生行为偏差 因此 增强大学生对课余生活的认识 控制课余生活的负面影响 提高大学生课余生活质量尤为重要 调查方案 调查目的 通过分析 研究大学生课余生活的现状及所存在的问题找出产生大学生课余生活问题的因素 并通过对这些因素的分析提出相应的 可行的解决大学生课余生活问题的对策 以丰富大学生课余生活 提高大学生课余生活的质量 调查对象 广东工业大学在校的各年级的学生调查方法 主要采用问卷调查方法 以非随机抽样的方式将调查网址发放给一些在校大学生让其填写 问卷基本情况 总共收到有效网络调查问卷36份 其中男生25人 女生11人 大一3人 大二2人 大三26人 大四5人 理工类55人 调查数据及分析 大学生课余生活的现状分析 1 学生的课余时间比较充裕 2 大多数大学生对课余时间没有计划 3 大学生的课余生活类型以娱乐主导为主 学习为辅 4 大学生的课余生活学习时间少 5 大学生普遍缺乏锻炼 应当多利用课余时间锻炼身体 6 社团对大家最大的影响是扩大交际圈 7 大学生做兼职更多的是为了增加工作经验 8 大学生对待课余生活状况较满意 1 学生的课余时间比较充裕 单选题3 你每天的课余时间平均有多少 通过对所得数据的频数分析可以看出 每天的课余时间多在三到五小时 比例占总人数的38 89 说明学生的课余时间比较充裕 2 大多数大学生对课余时间没有计划 单选题4 您对您的课余时间有做计划吗 只有8 33 的大学生选择了 有严格的计划安排 27 78 的选择了 有 但难以完成 选择 偶尔有计划 的占44 44 想到什么就做什么 的占19 44 说明大多数大学生对课余时间没有计划 3 大学生的课余生活类型以娱乐主导为主 学习为辅 单选题5 您的课余时间 主要有下列哪些活动 根据某种活动在课余生活中的主导地位为标准 可简单地将大学生课余生活分为学习主导型 活动主导型 运动主导型 娱乐主导型等类型 学习占75 娱乐占88 89 运动占58 33社团活动占33 33 兼职占22 22 这说明大学生课余生活类型是以娱乐主导为主 4 大学生的课余生活学习时间少 单选题6 您平均每天课余的学习时间有多少 总结 绝大多数的大学生都有1 3小时的时间用于学习 说明大学生们都热爱来之不易的学习机会 5 大学生普遍缺乏锻炼 应当多利用课余时间锻炼身体 单选题9 您每天会花多少时间锻炼身体 5 大学生普遍缺乏锻炼 应当多利用课余时间锻炼身体 单选题9 您每天会花多少时间锻炼身体 通过对所得数据的频数分析可以看出 统计几乎不锻炼的占27 78 每天锻炼30分钟以内的占44 44 30分钟 1小时占22 22 1小时以上占5 56 虽说身体是革命的本钱 大学阶段是青年学生系统接受体育教育的最后阶段 也是健身意识形成 健身能力培养的关键阶段 但经调查发现 我校的学生每天用于锻炼身体的时间比较少 竟然有将近30 的学生每天不锻炼 6 社团对大家最大的影响是扩大交际圈 单选题10 社团活动每天会占用你多少时间 11 你觉得社团活动大学生活的影响是什么 6 社团对大家最大的影响是扩大交际圈 通过对所得数据分析可以看出 统计大学生中参加社团活动的人并不是很多 不参加的人占了58 33 1小时以内占了19 44 1 3小时占了19 44 3小时以上占2 78 其中认为社团会扩大交际圈的占61 11 加强版攻击能的占44 44 提高组织能力的占58 33 认为是在浪费时间的占11 11 总结 大学生还是参加一个以上的舌头 有利于扩大大学生交际圈 7 大学生做兼职更多的是为了增加工作经验 单选题12 您是否利用课余时间做兼职 有52 78 的人做兼职 47 22 的人不做兼职 7 大学生做兼职更多的是为了增加工作经验 单选题13 那么您做兼职的主要目的 根据调查显示有72 22 的人做兼职是为了赚钱 83 33 为了增加工作经验 47 22 为了结交朋友 63 89 为了体验生活 8 大学生对待课余生活状况较满意 单选题14 您觉得您现在课余生活如何 大学生对课余生活满意度是充实有意义占19 44 勉强过得去占50 忙碌却不知道在忙什么13 89 不知道该做什么13 89 糟糕透了2 78 由此可知 大学生对待课余生活的看法有待改善 四 调查结论与建议 通过对广东工业大学大学生课余生活的调查 发现大多数同学课余生活安排盲目 对课余生活的认识及评价不正确 课余生活对大学生的负面影响大于正面影响等问题 并从主观和客观两个方面分析产生大学生课余生活问题的因素 总之 通过本次调查 反映出目前当代大学生的课余生活的质量不高 无论是学生个人 还是学校都要高度的重视这一问题 及时从各个方面采取有效的措施来解决大学生课余生活的问题 一 调查结论 1 从学生自身入手 加强课余生活指导要想改变大学生目前的课余生活状况 解决大学生课余生活上的问题 首先就要从大学生自身入手 通过调查有33 的同学在对安排课余生活提的建议是希望能够认真地安排好自己的课余生活 因此 需要加强对大学生课余生活的指导 使他们从思想上认识到的与生活的重要性以及如何安排好自己的课余生活已提高课余生活的质量 2 从学校及社团活动入手 开展丰富的课余生活调查结果显示 在对大学生课余生活方面的建议中有18 的同学希望学校和社团能多组织一些丰富的活动 学校及社团活动应该是在 业余 自愿 多样 收益 的原则下开展的 学校及社团在开展活动时不仅要考虑到学生的兴趣 爱好 二 对策建议 而且要合理 全面 丰富 既要包括各种专业知识的学习 又要包括各