人教版九年级物理上学期第十三章第一节《压强》相关练习题.doc

压强习题一、单项选择题：如图所示的鞋底、轮胎上都有凹凸不平的花纹，这主要是为了 （ ）A增大受力面积，减少压强B减少受力面积，增大压强C使接触面粗糙，增大摩擦D增强产品的美观 图1所示的各事例中，为了增大压强的是：（ ） A B C D下列事例中，其目的是为了增大压强的是（ ）A把书包带做得宽些 B在铁道的钢轨下铺设枕木C在坦克的轮子上安装履带 D 剪刀、斧头等用具的刀刃都要磨得很薄两个实心正方体对水平地面的压强相同，它们的密度大小关系为12，若这两个正方体对水平地面的压力分别为F1和F2，则（ ）A F1=F2 B F1F2 D无法确定想象一下，如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大，则不会出现的情况是（ ）A 飞机翅膀的截面形状应该反过来B 两艘并列同向行驶的船只不会相撞C 地铁、火车站的站台安全线不必设置D 喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来下列事例中能够增大压强的措施是（）A铁轨铺在枕木上B书包背带做得宽一些C载重汽车多用几个轮子D木桩的下端削成尖形两个完全相同的容器中，分别左盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为甲、乙，则它们的关系是（）A甲乙C甲=乙D无法确定如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比( ) A： 对地面的压强不变。 B： 对地面的压力不变。 C： 砖的密度减小一半。 D： 砖受到地面的支持力不变。下列实例中，属于增大压强的是( )A书包带做得宽一些B载重汽车的车轮多且轮胎宽C刀刃磨得锋利一些D将铁路的铁轨铺在枕木上下列事例中属于增大压强的是( )A载重汽车的轮子装配得较多B书包背带做得比较宽C注射器的针头做得很尖D铁轨铺在枕木上如图7所示，两容器中都盛有水，容器底部受到水的压强（）A甲大B乙大C一样大D无法确定同学们背书包时，肩部会有受压的感觉，所以，小红选择了一种双肩背的宽带书包。书包带宽5cm，与肩部接触部分长度为35cm，总质量为7kg，小红选择这种书包的理由及她肩部所受压强大小正确的是（）A减小压强；2103PaB增大压强；2102PaC增大压力；0.245PaD减小压力;2.45Pa把同种未于料制成的甲、乙两个正立方体，放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强分别为p1和p2。如图4所示，把甲放在乙的上面，则乙对桌面的压强为（ ）Apl+p2Bp21+p22CD下列几种关于液体压强应用的实例正确的是 （ ）A连通器里的液体静止时，液面总是在同一高度B液压千斤顶产生的力一定是5000NC在实际工作中利用液压机举起重物比直接用手举起同一重物用的力小得多D在实际工作中利用液压机举起重物比直接用手举起同一重物做的功少得多人们在生产、生活实践中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是（ ）A在铁轨下面铺设枕木，是为了减小对地面的压力B滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力C菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强D把书包带做得宽些，是为了减小书包对人体的压强如图所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象。设液体甲的密度为甲、液体乙的密度为乙，则甲、乙的关系是：( )A甲 =乙B甲乙C甲 乙D无法确定图1中，采用减小受力面积的方法增大压强的事例是（ ）下列事例中，哪个措施的目的是为了减小压强（ ）A注射器的针尖很尖B为了易于把吸管插入软包装饮料盒内，吸管一端被削得很尖C用扁而宽的带作书包带D菜刀用过一段时间后，要磨一磨以下实例中，用增大压强的办法更好工作的是 ( )A大型拖拉机安装履带B将菜刀磨得很锋利 c滑雪时穿滑雪板D骆驼长着大脚掌小明在下列情况中，对支承面压强最大的是 ( )A双脚站立在地面上不动时B在走路时 c靠坐在沙发上时D平躺在席梦丝软床上时三、填空题： 容积相同的甲、乙两圆柱形容器都装满水，放在水平桌面上，如图所示，则水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是F甲_F乙，P甲_P乙（填“” “22.1.710423.2.410224.1000,1.510325.15N,1500Pa26.棱角太尖,压强27.2105,410328.30029.压强 30.1.0310831：t=600s S=vt=4m/s 600s=2400mW=Fs=30N2400m=7.2104J32：A；B；C(1) 水对容器底的压强 P=gh =1.010千克米9.8牛顿千克0.2米 =1960牛顿米=1960帕斯卡 (2) 水对容器底的压力 F=PS =1960牛顿米1.010米=19.6牛顿 (3) 水受到的重力 G=mg=gV =1.0109.84.010 =39.2(牛顿) 答：水对容器底的压强是1960帕斯卡，水对容器底的 压力是19.6牛顿，水受到的重力是39.2牛顿。33：G=mg=510510N/=5106N F=G=5106NP=F/S=5106N/（42m5m）=2.38104Pa341）F=G=mg=4010310N=4105N （1分）P=Pa （1分） （2）F浮=G-FN=（4105-105）N=3105N （2分） P=gh=1.010310(5-2)Pa=3104Pa (2分) F=PS=31040.8N=2.4104 N (1分)35：（1）图中C是动滑轮，AB是定滑轮。 （2分） （2）每个水泥块质量 (1分） 每个水泥块的重为 （1分） （3）水泥块对钢丝绳的拉力为 （1分） 由图可知，动滑轮由3段绳子承担，所以滑轮组对高压输电线的拉力为 （2分）36：能。本题可从力学、热学、光学、电学的不同角度来作答。每一种方法占2分。如：方法一：用手指压铅笔两端，根据手指的感觉，说明压强与受力面积有关。方法二：将铅笔立于阳光下，出现影子，说明光在空气中是沿直线传播的。方法三：用手搓铅笔会发热，说明摩擦生热(还可借助其他器材，只要方法正确即可)。37力学问题：船闸是利用什么原理上工作的？答：船闸是利用连通器的原理工作的。热学问题：库区蓄