领导胜任潜能开发.ppt

国家行政学院领导人才考试测评研究中心 领导胜任潜能开发 中华人民共和国国家行政学院领导人员考评研究中心胡月星教授博士2008 3 26 国家行政学院领导人才考试测评研究中心 讲座提纲 潜能是什么领导胜任潜能开发的核心要素开发领导 六力 国家行政学院领导人才考试测评研究中心 一 潜能是什么 潜能就是人类原本具备却忘了使用的能力 它深藏在我们的深层意识当中 也就是我们的潜意识 所谓的潜意识指的就是潜藏在我们一般意识底下的一股神秘力量 又称 右脑意识 宇宙意识 国家行政学院领导人才考试测评研究中心 在人类未被开发的潜能中 领导力首当其冲 在每个卓有成效的领导者身边 都有5 10个同样具有领导力却从没有当过领导 或者根本没被考虑当过领导的人 他们也许被吸引走上了专业道路 也许连他们自己都没有觉察到自身所具有的领导才能 或许他们根本不明白社会多么需要他们去奉献才干 美 约翰 加德纳 论领导力 国家行政学院领导人才考试测评研究中心 1 潜能有多大体能 智能 心能体力 智力 心力詹姆士说 一个健康的人 只运用了其能力的10 尚有90 的潜力未被运用 奥托认为 一个人所发挥出来的能力 只占他全部能力的4 从胜任力 冰山理论 中的启示 国家行政学院领导人才考试测评研究中心 国家行政学院领导人才考试测评研究中心 据中国科学院的一份研究资料表明 中国人实际能力的平均得分只有6 98分 而世界上许多国家人的实际能力平均得分在25分 45分之间 为什么聪明睿智的中国人的实际能力得分比较低 主要原因就在于中国人的潜能很大 但显能却很小 没有把智力 创造力充分发挥出来 见刘峰教授 管理创新与领导艺术 P85页 北京大学出版社 国家行政学院领导人才考试测评研究中心 2 了解自己的潜能特性从一能到多能从未知到已知从表层到深层从外显到内隐 国家行政学院领导人才考试测评研究中心 3 潜能开发的渐进性与长期性潜能是逐渐释放和表现出来的人人都有发展潜能艾里克森的人生阶段理论 国家行政学院领导人才考试测评研究中心 二 心理潜能核心要素 1 目标没有目标的人生是容易失落的人生目标要具体而清晰目标要有阶段性目标是能够实现的目标是人生航程的明灯 国家行政学院领导人才考试测评研究中心 2 兴趣没有兴趣的人生是无味的事业源于兴趣要学会寻找兴趣有趣 乐趣 志趣职业兴趣是成事兴业的基础 国家行政学院领导人才考试测评研究中心 3 需要了解自己的发展需要物质需要的满足是短暂的 精神需要的满足是长期的在 舍 得 之间的权衡精神激励和物质激励 国家行政学院领导人才考试测评研究中心 4 动机活着不单纯是为了生存动机是行为产生的原动力成就动机与工作绩效成就动机的典型行为特征培养和激发成就动机 国家行政学院领导人才考试测评研究中心 5 自我意识清晰的自我意识是品尝快乐的根源自我的三个层面 物质自我社会自我精神自我 生命的价值在于自我心理体验追求自我 超越自我 国家行政学院领导人才考试测评研究中心 6 情感没有情感世界的人生是灰暗的人生滋养情感 赢得幸福懂得关爱懂得感恩懂得同情懂得施善 国家行政学院领导人才考试测评研究中心 7 个性心理成熟水平是个性发展的重要指标健全的个性是知 情 意的有机统一沉稳 执着 热情 宽容就是人格力量领导个性修养无止境 国家行政学院领导人才考试测评研究中心 现代心理学研究表明 一个人的非智力因素 性格是其中一个重要方面 在一个人的成才中占有十分重要的作用 一个人具有优良而成熟的性格就能最大限度地发挥自己的精神力量 并能与环境中的他人建立和谐良好的关系 一个人的性格还是其自身品德 世界观的具体标志 是其精神面貌的综合反映和集中体现 国家行政学院领导人才考试测评研究中心 有人对享有盛誉 成就卓著的领导人的性格进行了研究 发现他们共同的性格特征是 实际 客观 求善 创新 坦诚 结交 爱生命 重荣誉 能包容 富有幽默感 悦己信人 这些性格特征是他们造福于人类的信仰的体现 对支持他们始终如一地为实现信仰而奋斗 起了重大作用 国家行政学院领导人才考试测评研究中心 美国心理学家Terman对150名事业有成人士进行研究 发现性格因素与他们的成功有着密切关系 他们往往具有以下共同性格特征 第一 为取得成功的坚持力 第二 善于积累成果 第三 自信心强 第四 不自卑 Cox对1450年至1850年400年间所出现的301位伟人进行研究 发现他们都有以下优秀性格特征 自信 坚强 进取 百折不挠等 国家行政学院领导人才考试测评研究中心 8 心态活着就是一种心态给别人健康首先自己要健康给别人信心首先自己要有信心给别人希望自己要有希望把希望永远抱在怀里 希望是生命的延续抖掉压力的灰尘 轻松上阵 国家行政学院领导人才考试测评研究中心 在社会实践中 对不同职业者还有不同的职业性格要求 例如 做医生要有严谨 认真 细心 安定的性格 做企业家要有独立 进取 坚强 开放 灵敏等性格 而作为军人就要有勇敢 坚强 果断 自制 机智等性格 不具备相应的职业性格特征的人 往往难称其职 在日常生活和人际交往中 热情 真诚 友善的人受欢迎 生活得也幸福 冷漠 虚伪 孤僻 不负责任的人受冷落 生活也多不幸 国家行政学院领导人才考试测评研究中心 三 开发领导 六力 1 决策力独策到群策一脑到多脑策轻而决重出策与选策领导决策力彰显于 谋 断 之间 国家行政学院领导人才考试测评研究中心 2 控制力控制时间的能力控制场面的能力控制情绪的能力 国家行政学院领导人才考试测评研究中心 3 协调力向上协调 尊重而不恭维服从而不盲从亲近而不庸俗 向下协调 五官端正 眼不斜耳不偏腿不残口不随身不歪 平行协调 补台不拆台 谦让不争功 合作不排斥 内外协调 律己责人 宽外严内办事公正是非分明 国家行政学院领导人才考试测评研究中心 4 意志力把握现在 重在长远成功在于坚持挫折与失败也是关爱君子当自强 国家行政学院领导人才考试测评研究中心 5 激励力潜能不激励变成无能 潜能受激励变成显能潜能 显能 效能 几个知道几个不知道需要的时候知道说一声危难的时候知道帮一把结果的时候知道分一些离开的时候知道送一程 国家行政学院领导人才考试测评研究中心 6 亲和力影响