《我与社会》课件.ppt

诚挚的邀请你 积极参与 真诚分享 用心倾听 八年级上册 丰富的社会生活 网络生活新空间 社会生活离不开规则 社会生活讲道德 做守法的公民 责任与角色同在 积极奉献社会 国家利益至上 树立总体国家安全观 建设美好祖国 第一课丰富的社会生活 第一节我与社会 两人一组 先是一人用毛巾把眼睛蒙上 由同伴搀扶着走过各种障碍物 然后将同伴分开 让一位同学独自摸索前行 人的成长离不开社会 我们要主动认识社会 积极融入社会 在生动鲜活的社会课堂中学习 成长 在异彩纷呈的社会实践中锻炼 发展 结合以上情境和你的经验 说说我们可以通过哪些方式了解社会生活 在参与社会生活的过程中 你有哪些感受 走进农村 看到农民在田间辛勤劳作 来到工厂 看到工人在有条不紊地工作 步入商场 琳琅满目的商品映入眼帘 参观博物馆 丰富的展品令人震撼 观看升旗仪式 感受身为中国人的自豪 通过报纸 电视 网络 了解更多的社会信息 1 我们的社会生活绚丽多彩 探究与分享 暑假里 小华经历了很多 大事 以下是他的日记节选 暑假里 哪些事情让你印象深刻 把你的感受写下来 与同学分享 1名小学生看了 战狼2 后写了一篇观后感 2017年8月初 我和父母去九寨沟旅游 8日晚上9点多 我突然感到酒店的房子在摇晃 几秒钟后停电了 妈妈说可能是地震 我和爸妈赶紧跑出房间 并沿途呼喊让其它房间里的游客出来 我们以最快的速度跑下楼 幸好周围没人受伤 这次的经历让我感受到生命的可贵与脆弱 也感受到爱心与温暖 小杨的诉说 在天安门广场敬礼 小敏的经历 从暑假生活中你感受到了什么呢 国家正在发生越来越大的变化 能够学到很多在课本上学不到的知识 需要提高与人交往沟通的能力 2 我们对社会生活的感受越来越丰富 深刻 想象空间 组内探讨 1 20余年的隐居生活给兄妹俩带来了什么变化 2 兄妹俩的遭遇说明了什么 1 个人是社会的有机组成部分 同学 父母 老乡 朋友 同事 老乡 朋友 家人 结成网 把人看成点 把人与人的关系看成线 那么 由各种关系连成的线就织成一张 大网 我是学生 我是朋友 我是女儿 我是孙女 大家好 我是小丸子 在不同的社会关系中 我们具有不同的身份 2 人的身份是在社会关系中确定的 你知道自己现在有哪些身份吗 练一练 同学之间分组 分角色扮演不同的身份分别作自我介绍 感受一下不同身份的不同社会关系 从不同的角度 根据不同的标准 可以将社会关系分为不同的类型 从社会关系建立的基础可以分为血缘关系 地缘关系和业缘关系 相关链接 以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系 直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系 同乡 邻居等 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系 同学 同事 我 外公 妈妈 外婆 拓展空间 制作我的社会关系网 1 这些人通过哪些方式与你产生联系 2 他们的存在对你产生了怎样的影响 父母通过血缘关系的方式与我产生联系 同学 老师通过业缘关系的方式与我产生联系 公交车司机 银行职员通过地缘关系的方式与我产生联系 父母给予我生命 哺育我成长 老师教给我知识 教我做人的道理 同学让我懂