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文档简介

关于班级班徽设计大赛活动总结学校，是无数学子梦想开始的地方，这里时刻洋溢着浓浓的师生情，真正的朋友情。为了进一步推进素质教育的深入发展，营造和谐校园环境氛围，活跃校园文化，加强爱护班级意识，我校于3月18日17:40开展了班级班徽设计大赛。经过各位有关宣传委员的精心筹备和同学们的充分准备，比赛成功顺利的结束了，并取得了比较理想的成绩。一， 前期宣传 1、出海报宣传；2、据部长的要求，干事们对此次活动进行了精心的策划，并形成了书面策划，同时号召全校同学积极参与此活动，这为此次活动成功开展提供了前提保证；3、3月1日本部召开宣传委员会，阐明活动的具体情况，调动各班参赛的积极性； 4、3月3日到3月8日积极和各班班徽负责人联系，通过短信方式关注他们的班徽设计情况和进度，给予必要的督促和帮助。并及时了解活动的动态，在第一时间转达到各班；5、3月15申请比赛场地，并通知各参赛代表队、比赛评委，组织人员参加比赛，并统一将各班比赛所用的多媒体资料备份。在部长例会上阐明预赛流程和细节；6、3月17日向团委老师发放邀请函。二比赛具体事宜：时间：3月18日17:40:-19:20地点：二教301室 流程：1、3月17日12:1012:50布置和清理会场，统一把各班PPT作品上传到二教301室电脑上，安排参赛人员的座位，向各班讲解员说明比赛细节，为评委发放选票，请办公室为比赛进行适当的记录。 2、3月18日17：40比赛正式开始，本部部长做简单开场白和串台词，接着各班讲解员和代表依次上台对本班班徽进行讲解和现场展示，然后评委据此依次进行打分，再由工作人员依次收集选票和统分。 3、3月18日19:20各班的讲解和展示结束，本部部长现场宣布比赛结果，邀请学生会主席对比赛进行点评，对得奖的班级进行祝贺，活动结束。 4、19:2019:40清理会场。三、活动基本情况活动分为三个环节1 、通知阶段； 2 、同学们的自由准备阶段； 3 、宣传部评奖阶段。 四、活动的效果同学们积极参加此项活动，特别是大一的同学都积极认真的准备此次活动，为活动增加了很多积极向上、意义深刻的精美简报以及班徽设计方案，参赛人数达到60多人。五、存在问题及建议（一）问题1 、同学们对活动的认识不够深刻； 2 、存在部分通知不到位的问题； 3 、评奖缺少具体的评选标准。 （二）建议1 、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接； 2、开展活动之前发动全体同学的参与积极性，加强同 学们集体荣誉感的教育； 3、提前进行活动现场准备工作，细化各部分工，确保每位工作人员对自己的工作认真负责，避免活动时出现偏差； 4、预备处理突发情况的力量，有问题及时向主席团 反应并求兄弟部门，保证活动获得顺利。总之，这次活动使同学进一步加深了对大学生活的理解，同时也增进了同学之间的友谊，也使工作人员的能力得到了一个很大的提高，明白了准
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